卜遠(yuǎn)豐

鍛造過硬聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才隊(duì)伍，是習(xí)主席提出的明確要求，也是戰(zhàn)區(qū)履行使命任務(wù)必須解決的重大現(xiàn)實(shí)課題。戰(zhàn)區(qū)處在指揮鏈高端、備戰(zhàn)打仗一線，具有獨(dú)特的聯(lián)合體制優(yōu)勢(shì)、專司主營(yíng)優(yōu)勢(shì)和火線斗爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是備戰(zhàn)打仗實(shí)踐的重要平臺(tái)，是聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才成長(zhǎng)歷練的豐厚沃土。

一、瞄準(zhǔn)勝戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，突出核心能力高效育才

戰(zhàn)區(qū)為戰(zhàn)而生、向戰(zhàn)而行，能打仗、打勝仗是戰(zhàn)區(qū)的存在意義和價(jià)值追求。戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，突出備戰(zhàn)打仗核心能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才提供標(biāo)尺。一是熔鑄忠誠(chéng)可靠的政治品質(zhì)。戰(zhàn)區(qū)肩負(fù)著應(yīng)對(duì)本戰(zhàn)略方向安全威脅、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、打贏戰(zhàn)爭(zhēng)的重大使命，必須把絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠擺在首位。突出政治忠誠(chéng)，始終擁戴核心、聽令核心、維護(hù)核心、追隨核心，做到“心為黨所向、劍從黨所指”；突出政治品質(zhì)，強(qiáng)化“事不避難、義不逃責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守“秉公辦事、鐵面無(wú)私”的斗爭(zhēng)精神，樹牢“正心明道、懷德自重”的規(guī)矩底線；突出政治定力，經(jīng)得住艱苦環(huán)境和危機(jī)困難考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制境外敵對(duì)勢(shì)力心戰(zhàn)策反和利誘。二是培塑多謀善斷的思維能力。思維能力決定工作能力，思維方式?jīng)Q定行為方式。提高戰(zhàn)略思維，深悟統(tǒng)帥意圖、深耕傳統(tǒng)文化、深研經(jīng)典戰(zhàn)例，培育從政治高度思考戰(zhàn)爭(zhēng)、運(yùn)用唯物辯證法分析解決備戰(zhàn)打仗問題的能力；增強(qiáng)聯(lián)合思維，把聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)作為基本途徑，逼著指揮軍官真正進(jìn)入情況，錘煉聯(lián)合指揮能力；厚實(shí)科技思維，以運(yùn)用新質(zhì)作戰(zhàn)力量、高新武器裝備和信息化智能化手段為牽引，積累打贏信息化智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮智慧和藝術(shù)。三是鍛造能戰(zhàn)善戰(zhàn)的指揮本領(lǐng)。練實(shí)基本指揮技能，把戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指中心建成磨練鍛造人才的“熔爐”，堅(jiān)持“日研一情、周練一題、月演一案”，真正把指揮打仗基本功搞扎實(shí)；練強(qiáng)深謀精算能力，將深謀與精算當(dāng)作“左腦”與“右腦”，以算助謀、以謀促算；練就火線打贏能力，組織各級(jí)指揮軍官到任務(wù)部隊(duì)當(dāng)兵跟訓(xùn)，到斗爭(zhēng)一線加強(qiáng)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)完成任務(wù)與礪煉人才互促互進(jìn)。

二、聚焦備戰(zhàn)打仗，破除思維慣性科學(xué)識(shí)才

注重在重大軍事任務(wù)中考察識(shí)別聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才，采取辯證的、發(fā)展的思維識(shí)才辨才，引領(lǐng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才向備戰(zhàn)打仗聚焦。一是既識(shí)才能又重德行。堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取笔俏覀凕h重要的選人用人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。重點(diǎn)從政治品質(zhì)和道德品行兩個(gè)方面衡量軍官的德，看是否忠于黨、忠于國(guó)家、忠于強(qiáng)軍事業(yè)，是否確立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，是否真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取，是否作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康，真正把具有高素質(zhì)、硬品質(zhì)、真本質(zhì)的優(yōu)秀聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才遴選出來(lái)。二是既觀全貌又窺一斑。內(nèi)容上，重點(diǎn)考察執(zhí)行命令情況，看任務(wù)面前講不講條件；考察組織指揮能力，看領(lǐng)兵出征打不打得贏；考察戰(zhàn)斗精神作風(fēng)，看重壓之下頂不頂?shù)闷?；考察身心體魄素質(zhì)，看艱苦環(huán)境扛不扛得住。時(shí)機(jī)上，在受領(lǐng)任務(wù)、領(lǐng)會(huì)意圖時(shí)看政治素養(yǎng)，在重大演訓(xùn)任務(wù)、斗爭(zhēng)一線中看指揮素養(yǎng)，在作戰(zhàn)失利、上級(jí)批評(píng)時(shí)看承壓能力，在論功行賞、榮譽(yù)加身時(shí)看道德品行。方法上，抓住最佳時(shí)機(jī)、采取最優(yōu)策略，緊貼任務(wù)聯(lián)合考、寫實(shí)紀(jì)實(shí)全程考、深入一線跟蹤考，確?？己私Y(jié)果準(zhǔn)確可信。三是既看實(shí)績(jī)又看潛力。充分認(rèn)識(shí)人才成長(zhǎng)規(guī)律，多一些戰(zhàn)略思維、超前意識(shí)和前瞻性思考，識(shí)才于未名之前、用人于未顯之際，重在看本質(zhì)、看潛能、看發(fā)展。全方位立體化了解掌握，積極延展識(shí)人的維度，既看顯績(jī)又看潛績(jī)，既看主觀努力又看客觀條件，既聽取上級(jí)同級(jí)下級(jí)評(píng)價(jià)又組織考核對(duì)象集體面談，既在官兵中問卷調(diào)查又通過指揮鏈實(shí)名推薦。

三、著眼善戰(zhàn)能勝，堅(jiān)持重心在戰(zhàn)精準(zhǔn)用才

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，“治軍之道，要在得人”。實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，精準(zhǔn)使用好人才是關(guān)鍵。一是堅(jiān)持群眾公論與黨委把關(guān)相統(tǒng)一。破除選人用人上的本位主義，拋棄私心雜念，跳出門戶之見，既要充分發(fā)揚(yáng)民主、尊重民意，把用人原則、條件和名額交給群眾，讓群眾來(lái)推薦提名，又要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)群眾意見進(jìn)行認(rèn)真分析比較、歸納判斷，作出客觀公正的評(píng)價(jià)，使選人用人真正得到群眾的認(rèn)可和信賴。二是堅(jiān)持年輕優(yōu)秀與梯次配備相統(tǒng)一。在奮進(jìn)建軍一百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅需要思維敏捷、眼界開闊的青年才俊，還需要年富力強(qiáng)、素質(zhì)全面的“中流砥柱”，也需要經(jīng)驗(yàn)豐富、處事成熟的“伏櫪老驥”。選人用人要遵循人才選拔培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持老中青相結(jié)合，以戰(zhàn)略眼光和寬闊胸襟使用人才，用當(dāng)其時(shí)、用其所長(zhǎng)，合理盤活使用各年齡段軍官，最大限度地挖掘和使用各層次優(yōu)秀人才，形成人才資源的梯次配備和最佳組合。三是堅(jiān)持任職資格與實(shí)際能力相統(tǒng)一。實(shí)際能力要在任職經(jīng)歷中增長(zhǎng)，但經(jīng)歷并不等于能力。選人用人既要重視任職資格，更要重視實(shí)際能力，要看是不是經(jīng)過真歷練、有真本事。有的可能資格有缺項(xiàng)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、能力素質(zhì)很好，這樣的軍官同樣應(yīng)該用好。要強(qiáng)化扎實(shí)歷練的求實(shí)態(tài)度，在軍事訓(xùn)練、重大任務(wù)最前沿砥礪品質(zhì)，提高本領(lǐng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要不斷增強(qiáng)墩苗長(zhǎng)才意識(shí)，對(duì)看準(zhǔn)的人才舍得放在艱苦環(huán)境、備戰(zhàn)崗位摔打磨礪、鍛煉提高。

四、堅(jiān)持向戰(zhàn)而行，營(yíng)造良好氛圍真情愛才

解決好聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才的發(fā)展之盼、工作之難、后顧之憂，吸引更多優(yōu)秀軍官加入聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才行列。一是樹好為戰(zhàn)成才導(dǎo)向。深入貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，抓好聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才相關(guān)政策規(guī)定落地落實(shí)，想方設(shè)法抬高培養(yǎng)起點(diǎn)、拓展來(lái)源渠道、理順發(fā)展路徑。搭建向戰(zhàn)成才平臺(tái)，探索形成方案計(jì)劃牽引、能力評(píng)估領(lǐng)建、要素席位能力建設(shè)的實(shí)踐育才模式，把大家推上要素席位、逼到任務(wù)一線，練謀略指揮、練處置協(xié)同。堅(jiān)持訓(xùn)用一致、考用一致，形成研戰(zhàn)謀戰(zhàn)者吃香、善戰(zhàn)能勝者有位的鮮明導(dǎo)向，引導(dǎo)各級(jí)指揮軍官主動(dòng)練指揮、學(xué)聯(lián)合、強(qiáng)技能。二是辦好解難幫困實(shí)事。解難幫困是“穩(wěn)軍心、激士氣”工程，做得越扎實(shí)、越充分，官兵獲得感越強(qiáng)，備戰(zhàn)打仗越有干勁。通過大力解決隨軍家屬安置、困難救濟(jì)、子女教育等實(shí)際困難，想方設(shè)法解難事、辦實(shí)事；通過嚴(yán)格落實(shí)休假探親、積極安排療養(yǎng)、協(xié)助解決家庭涉法問題等方式方法，竭盡全力維護(hù)合法權(quán)益；通過加大推薦交流暢通指揮人才出口、搞好代職輪換豐富任職經(jīng)歷、抓好送學(xué)培訓(xùn)提高素質(zhì)等方式，千方百計(jì)謀出路、促成才。三是涵養(yǎng)寬容善待文化。堅(jiān)持容錯(cuò)糾錯(cuò)正向激勵(lì)、追責(zé)問責(zé)反向倒逼，旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。注意保護(hù)那些敢啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘的人才，正確對(duì)待那些原則性強(qiáng)、不做老好人、不怕丟選票的人才，不能虧待那些在改革中有差錯(cuò)、在創(chuàng)新中有失誤、在攻堅(jiān)中有挫折的人才，注意發(fā)現(xiàn)那些埋頭苦干、不爭(zhēng)表現(xiàn)、默默奉獻(xiàn)的人才。