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調(diào)整心態(tài),從容高考

2024-06-14 00:56:13高永金計(jì)會(huì)玲
求學(xué)·理科版 2024年11期
關(guān)鍵詞:沖刺錯(cuò)題高三

高永金 計(jì)會(huì)玲

高考是對(duì)高三同學(xué)知識(shí)水平和心理素質(zhì)的綜合測(cè)試。運(yùn)用好日積月累的知識(shí),再加上臨門一腳時(shí)良好的應(yīng)試心態(tài),是高三同學(xué)必備的“硬件條件”和“軟件條件”。中國(guó)科學(xué)院心理研究所王極盛教授通過(guò)對(duì)高考狀元進(jìn)行跟蹤研究發(fā)現(xiàn):在影響高考發(fā)揮的20個(gè)因素中,最重要的影響因素是考試時(shí)的心態(tài),第二是考試前的心態(tài),第三是學(xué)習(xí)方法,第四是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。可見(jiàn),應(yīng)試心態(tài)對(duì)高考很重要。那同學(xué)們?cè)撊绾握{(diào)整心態(tài)呢?

一、找感受:即將高考,有何體會(huì)?

在高考沖刺階段,不少同學(xué)會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力增大,學(xué)習(xí)的心態(tài)時(shí)好時(shí)壞。有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、容易暴怒的現(xiàn)象,有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)考試焦慮、害怕考試的現(xiàn)象,極個(gè)別的同學(xué)甚至開(kāi)始厭學(xué)。其實(shí),焦慮、壓力大和厭學(xué)是高三同學(xué)較為普遍的心理現(xiàn)象。當(dāng)這些現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),高考的“心理素質(zhì)測(cè)試”已經(jīng)開(kāi)考。心態(tài)不僅決定著高三同學(xué)在考場(chǎng)是發(fā)揮失常、正常發(fā)揮還是超常發(fā)揮,還影響著高三同學(xué)在考前沖刺階段的學(xué)習(xí)效率。所以,高三同學(xué)需要了解自己的心態(tài)。要了解自己的心態(tài)并不難,你只需想想:當(dāng)有人提及“你快要高考”的相關(guān)話題時(shí),內(nèi)心有何感受?

二、知原因:轉(zhuǎn)變觀念,掌控壓力

事情本身并不會(huì)影響我們的感受,影響我們感受的是觀念及對(duì)事情的看法。高考并非“一考定終身”,但是它是對(duì)于同學(xué)們十多年寒窗苦讀的檢驗(yàn),同時(shí)也在一定程度上會(huì)影響同學(xué)們后面很長(zhǎng)一段時(shí)間的人生道路。從這個(gè)層面看,高考對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是很重要的,重視它是理所當(dāng)然的。因此,我們?nèi)菀赘杏X(jué)到壓力大、緊張、焦慮。但是,有壓力并不一定是壞事,毫無(wú)壓力也并不一定是好事?!叭藷o(wú)壓力輕飄飄,井無(wú)壓力不出油?!毙睦韺W(xué)研究表明:學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率之間是呈倒U形曲線關(guān)系的,也就是說(shuō)學(xué)習(xí)壓力過(guò)低或過(guò)高都不好,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力才能激發(fā)出最好的學(xué)習(xí)效率。

三、用方法:調(diào)適心理,從容高考

面對(duì)越來(lái)越近的高考,可能部分同學(xué)的心態(tài)出現(xiàn)了一些問(wèn)題,也可能你的心態(tài)并沒(méi)有問(wèn)題,但每位同學(xué)都需要掌握調(diào)適心理的方法,將自己的狀態(tài)盡可能地調(diào)整至最佳,這是高考制勝的第一步。

(一)增強(qiáng)自信,強(qiáng)大自我

自信是戰(zhàn)勝不良心態(tài)的最佳武器,是決勝高考的精神支柱,同學(xué)們可以從以下4個(gè)方面增強(qiáng)自信。

1.夯實(shí)基礎(chǔ),增強(qiáng)實(shí)力。實(shí)力是自信的資本、信心的源泉,無(wú)論何時(shí),同學(xué)們都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

2.目標(biāo)合理化。對(duì)于高考,每位同學(xué)心中都有自己的目標(biāo)。但如果目標(biāo)太高,會(huì)打擊信心;目標(biāo)太低,會(huì)缺乏動(dòng)力。目標(biāo)應(yīng)符合個(gè)人實(shí)際,應(yīng)是可以通過(guò)自己的努力來(lái)達(dá)到的。

3.積極的心理暗示。同學(xué)們可以經(jīng)常進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我暗示:(1)積極的語(yǔ)言暗示,如常對(duì)自己說(shuō):“高考,我行,我能行,我一定行!”(2)積極的想象,如在疲憊時(shí)抽出一些時(shí)間,暢想高考成功后的景象,即假想自己高考超常發(fā)揮后的美好時(shí)刻。(3)積極的行為暗示,如走路時(shí)抬頭挺胸,時(shí)刻展現(xiàn)出自信滿滿的行為狀態(tài)。

4.復(fù)習(xí)要有所側(cè)重。高考沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺,不宜做太難的題。

(二)積極調(diào)節(jié),優(yōu)化情緒

臨考前,同學(xué)們需要減少思想顧慮,保持適度焦慮,合理宣泄消極情緒,并掌握一些放松技巧。

1.音樂(lè)療法:根據(jù)自己的情緒狀態(tài)聽(tīng)不同的音樂(lè),如情緒低迷時(shí)聽(tīng)些激昂的歌曲,高度緊張時(shí)聽(tīng)些舒緩的歌曲等。

2.運(yùn)動(dòng)療法:最合適的運(yùn)動(dòng)是散步。

3.深呼吸放松法:閉上雙眼,雙肩自然下垂,用鼻子吸氣,讓氣體充滿腹部,吸足后憋氣幾秒鐘,再用嘴巴緩緩地呼氣,反復(fù)幾次(至少三次)后很快就能達(dá)到放松的效果。

4.合理宣泄:如難受的時(shí)候大哭一場(chǎng),壓抑的時(shí)候大喊幾聲等。

5.轉(zhuǎn)移注意力:做一些與學(xué)習(xí)、考試無(wú)關(guān)的事,比如自己的興趣愛(ài)好。

(三)提前適應(yīng),主動(dòng)應(yīng)對(duì)

高考沖刺階段應(yīng)保證充足的睡眠、合理的飲食。同學(xué)們可以在模擬考時(shí)就開(kāi)始調(diào)整作息,讓自己的身體提前適應(yīng)高考的節(jié)奏。同學(xué)們可以把每次模擬考都當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待,同時(shí)把高考當(dāng)作模擬考,用平常心對(duì)待。

小鏈接·備考技巧

1.要樹(shù)立總分意識(shí),不要平均用力

因?yàn)楦呖甲罱K要看總分,哪個(gè)學(xué)科能在短時(shí)間內(nèi)多拿分,就應(yīng)在哪個(gè)學(xué)科上使大勁。同學(xué)們要集中“優(yōu)勢(shì)兵力”,把能增分的“潛力學(xué)科”放在首位,把能增分的“潛力章節(jié)”作為重點(diǎn)。有些同學(xué)想要面面俱到,或者只抓弱科,卻忽視了優(yōu)勢(shì)學(xué)科的穩(wěn)定與提高。在此強(qiáng)調(diào)的不是不要抓弱科,而是在抓弱科時(shí),要抓住提分的關(guān)鍵點(diǎn),避免“四面出擊”卻科科“掛號(hào)”,最后收效甚微。

2.要回歸基礎(chǔ)知識(shí),不做偏題怪題

在高考沖刺階段,同學(xué)們應(yīng)注重回歸課本、回歸基礎(chǔ),努力構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),形成較為完整的體系。歷年高考試題均有相對(duì)穩(wěn)定的難易度,以中低難度題居多。所以在高考沖刺階段,同學(xué)們切忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低和鉆偏、難、怪題,要瞄準(zhǔn)中低難度題,加強(qiáng)對(duì)中低難度題的練習(xí),力求又準(zhǔn)又快。要記住,如果中低難度題得滿分,高考總分將相當(dāng)可觀。

3.要回看錯(cuò)題舊題,不遺漏重點(diǎn)和熱點(diǎn)

一般情況下,模擬試題都能遵循考試大綱和近年的高考重點(diǎn)、熱點(diǎn),同學(xué)們要抽時(shí)間把最近幾次重要的模擬試卷拿出來(lái)翻看,看看自己的錯(cuò)題,總結(jié)做錯(cuò)的原因。同學(xué)們可以把錯(cuò)因?qū)懺阱e(cuò)題旁邊,或是把錯(cuò)題整理到一個(gè)本子上,圍繞這些知識(shí)點(diǎn)再多練習(xí)鞏固。例如,針對(duì)知識(shí)短板,可重溫教材和教輔資料,做到理解透徹;針對(duì)題型短板, 可精選近年高考試題中的對(duì)應(yīng)板塊試題進(jìn)行強(qiáng)攻訓(xùn)練,從中總結(jié)出題型設(shè)問(wèn)規(guī)律、答題基本思路和策略。

4.要重視考試技巧,不丟非智力因素分

除了關(guān)注試題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)外,同學(xué)們?cè)降胶笃谠揭匾暭訌?qiáng)非智力因素增分策略,包括學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題規(guī)范、考試技巧等。其中,答題規(guī)范需要一定時(shí)間的練習(xí)才能養(yǎng)成,并非一蹴而就,所以要貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的每次練習(xí)和考試中。后期綜合考試頻繁,同學(xué)們要充分利用好這些機(jī)會(huì),總結(jié)應(yīng)試技巧。在此,筆者送同學(xué)們幾個(gè)高考口訣:“人易我易,我不大意;人難我難,我不畏難?!薄奥鰰?huì),求全對(duì),穩(wěn)做中等難度題,一分不浪費(fèi),舍去全不會(huì)。”“基礎(chǔ)題拿足分,中等難度題少失分,高等難度題力爭(zhēng)拿點(diǎn)分?!?/p>

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