梁敏捷

講好中國故事是提升我國文化軟實力的關鍵。通過對短視頻的深入分析和研究，發(fā)現(xiàn)其制作主體多元且發(fā)展迅速，可以為傳播中國聲音提供契機。而基于短視頻講好中國故事存在互動率較低、主題過于宏大以及因文化差異而導致發(fā)展困難等問題。因此，可以通過采取精準定位，實現(xiàn)雙向溝通，增強海外受眾的文化認同感，構建以小見大的敘事模式，助推短視頻從自塑轉化為他塑等策略，提升我國文化軟實力。

經(jīng)濟全球化背景下，我國既要講好中國故事，傳播好中國聲音，也要塑造正面的國家形象。借助短視頻講好中國故事，從平凡角度講述溫馨的生活小事，立足于海外受眾認知邏輯構建傳播內(nèi)容，可以引發(fā)受眾對傳播內(nèi)容的情感共鳴，進而為提升我國文化軟實力奠定堅實基礎。

用短視頻講好中國故事的可行性

制作主體多元化，為傳播中國聲音積蓄力量

過去，講好中國故事的主體多為專業(yè)人士或權威機構，近年來，隨著短視頻的快速發(fā)展，短視頻的生產(chǎn)主體呈現(xiàn)出多樣化趨勢，為傳播中國聲音積蓄了力量。當前的社交平臺既是主流媒體的發(fā)聲渠道，也成為講好中國故事的重要載體。自媒體在海外的應用已較為成熟，基于我國社交媒體在海外的發(fā)展狀況，不難發(fā)現(xiàn)借助短視頻講好中國故事具備較高的可行性。

短視頻發(fā)展迅速，為傳播中國聲音提供契機

以社交媒體為紐帶的短視頻能在傳播過程中打破語言壁壘，借助全新的呈現(xiàn)形式引發(fā)海內(nèi)外受眾的情感共鳴。短視頻的熱度不斷攀升，為傳播中國聲音提供了契機。短視頻的制作門檻相對較低，集文字、音頻、視頻為一體，既能滿足用戶的溝通需求，也能增強用戶黏性。此外，短視頻發(fā)展迅速，借助短視頻以多維角度傳播中國聲音，可以滿足大眾的精神文化需求，增強中國聲音的滲透力和輻射力。

基于短視頻講好中國故事存在的問題

互動率低

融媒體時代，社交媒體的互動性特征能增強海外用戶的黏性，也能擴大我國社交媒體的影響力。通過對現(xiàn)階段短視頻傳播方式的分析，發(fā)現(xiàn)海外社交平臺的短視頻互動率較低。單向的傳播模式下，無法為海外受眾提供溝通與交流渠道，以快速了解海外受眾的意見和建議。因此，短視頻在傳播過程中很難引發(fā)海外受眾的共鳴。

主題過于宏大

我國在傳播中國聲音時習慣利用主題宏大的短視頻進行文化傳播，但這種較為單一的短視頻傳播模式極易引起審美疲勞。例如，我國官方媒體的新聞傳播以政治類內(nèi)容為主，不利于海外受眾對傳播內(nèi)容的理解和認知，他們也難以通過短視頻了解中國博大精深的文化內(nèi)涵。因此，借助短視頻講好中國故事，應突破單一的傳播模式，傳播內(nèi)容要注重引起海外受眾的情感共鳴，使海外受眾能夠更好地聆聽中國聲音。

因文化差異導致發(fā)展困難

不同國家的發(fā)展歷史以及文化背景不同，產(chǎn)生的文化差異會使短視頻在傳播過程中面臨較多問題。借助短視頻講好中國故事時，需著重關注各國的文化差異和相關法律法規(guī)，最大程度地減小短視頻傳播阻力，進一步講好中國故事，突出中國特色，提升我國文化軟實力。

海外受眾較少

雖然近年來我國大力推廣社交媒體，并推行一系列政策鼓勵社交媒體走向全球。但在國際社會中，我國社交媒體的海外受眾較少。雖然我國在海外設立了多個社交平臺，但其觀看量以及影響力不高。因此，我國需借助短視頻傳播中國聲音，提升我國的國際話語權。

以短視頻講好中國故事的策略

精準定位

利用短視頻講好中國故事，需加強對受眾的了解，明確傳播定位，將傳統(tǒng)的單向傳播轉化為雙向互動，并構建海外受眾易于接受的短視頻傳播形式。

首先，精準定位受眾。通過分析社交媒體的使用人群，定位社交媒體使用頻率較高的受眾。在短視頻傳播時，可基于年輕受眾的關注點講好中國故事。以近年來在國外大熱的TikTok為例，其覆蓋了近80種語言，在傳播過程中快速吸引了年輕受眾的注意力，成為活躍度較高的海外社交平臺。年輕受眾習慣借助互聯(lián)網(wǎng)溝通和交流，而TikTok會引導年輕受眾通過評論與視頻交流，注重與年輕受眾的互動，有效增強了用戶黏性。我國在借助短視頻講好中國故事時可借鑒TikTok的成功經(jīng)驗，精準定位受眾，為短視頻制作和傳播奠定良好基礎；還可以加強對TikTok的利用，將我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入短視頻中，向更多外國的年輕受眾展現(xiàn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

其次，基于受眾共情點制作短視頻。為提升短視頻的影響力和輻射力，應在視頻制作過程中了解受眾的認知特點，并基于其共情點進行短視頻制作和傳播；分析其審美特征，立足于受眾訴求，讓短視頻借助情感傳輸?shù)姆绞脚c海外受眾進行對話與交流。在短視頻傳播過程中，要尊重文化差異，強化對海外受眾生活背景以及人文因素的綜合考量，從多角度入手制作短視頻，彰顯我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。例如，可以從不同角度拍攝美食短視頻，展現(xiàn)人間煙火，吸引海外受眾。美食短視頻可以從多角度分析中西方飲食文化，相似的飲食文化會使海外受眾產(chǎn)生情感共鳴，進而將傳統(tǒng)的單向傳輸轉化為雙向互動，提升短視頻的傳播效果，助推中國聲音的傳播。

借助短視頻引發(fā)海外受眾情感共鳴

借助短視頻，講好中國故事，傳播好中國聲音，吸引海外受眾關注，引發(fā)海外受眾情感共鳴，增強其文化認同感，將認知共情延伸為文化認同。

首先，吸引海外受眾關注，引發(fā)其情感共鳴。在借助短視頻講好中國故事的過程中，可以通過人類相通的情感影響海外受眾對短視頻的選擇。利用情感刺激其大腦感知，快速吸引海外受眾的注意力。在短視頻的傳播過程中，要想切實講好中國故事，既要加強對情感因素的應用，也要引發(fā)海外受眾情感共鳴，進而為后期講好中國故事奠定基礎。

其次，利用認知共情產(chǎn)生更高層次的文化認同。單向的傳輸內(nèi)容不僅難以引發(fā)海外受眾的共鳴，還有可能因文化差異影響傳播效果。因此，我國在制作短視頻的過程中，既要了解海外受眾產(chǎn)生共情的條件，也要借助雙向溝通和互動，加深不同主體間的聯(lián)系，讓不同主體在相互信任中產(chǎn)生共情。在展現(xiàn)中國故事魅力的基礎上尋找認知共情的立足點，實現(xiàn)與海外受眾的深層次互動，形成文化認同。好的故事會借助短視頻進行敘事性傳播，既能幫助海外受眾加強對視頻敘述內(nèi)容的清晰認知，也能基于海外受眾的認知規(guī)律，營造良好交流氛圍，從而打破文化間的壁壘。利用情感共情增強文化認同感，能使海外受眾在了解中國的同時讀懂中國，感受大國形象。

構建以小見大的敘事模式

講好中國故事需構建以小見大的敘事模式，進一步增強短視頻的代入感，以此達到更好的傳播效果。

首先，借助以小見大的敘事模式，打破傳統(tǒng)宏大的敘事結構，借助平凡溫情的故事，引發(fā)海外受眾的共情。在借助短視頻講好中國故事時，需堅持真實客觀的原則，既要在短視頻制作過程中尊重文化差異，也要借助平凡小事體現(xiàn)中國故事的真實感，確保海外受眾能更好地理解短視頻的傳播內(nèi)容。在短視頻傳播過程中，以真實事件為基礎，構建聚焦于小人物的微故事，以平等的姿態(tài)傳播中國聲音，避免因過于宏大的敘事引起海外受眾的抗拒心理。平凡故事中自然流露出的傳統(tǒng)文化，能使海外受眾真正感受我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，并在潛移默化中成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者與弘揚者。

其次，增強短視頻的代入感和關聯(lián)感，在講好中國故事的基礎上促進不同文化的交流。我國在短視頻傳播過程中可適當增加情感元素，以此引發(fā)海外受眾的情感共鳴，講好中國故事。在借助短視頻講好中國故事時，通過增強短視頻的代入感，圍繞全球熱點話題制作短視頻，可以借助情感聯(lián)結優(yōu)化傳播效果。例如，我國公共衛(wèi)生事件的應對策略受到全球的一致好評，甚至部分國家開始借鑒我國公共衛(wèi)生事件的應對經(jīng)驗。因此，用真實的短視頻客觀傳遞中國聲音，實現(xiàn)文化的隱性傳播。

助推短視頻從自塑轉化為他塑

利用短視頻傳播中國聲音，講好中國故事，應提高對個體傳播的重視程度，善于利用海外社交平臺進行短視頻傳播，助推短視頻從傳統(tǒng)自塑轉化為他塑。

首先，重視個體傳播方式。目前，許多海外受眾通過主動制作短視頻，傳播中國故事，以第三方視角呈現(xiàn)中國的成長與發(fā)展軌跡。外國人將其在我國的所見所聞錄制成視頻，制作的短視頻更加客觀和真實。個體傳播方式既能借助一個個鮮活的故事拉近短視頻制作者與觀眾之間的距離，也能喚醒不同個體的主體意識。在借助短視頻講好中國故事時，應善于講故事，也應敢于講不同的故事，鼓勵更多海外受眾走進中國，了解中國，并借助第三方視角傳播中國故事。

其次，強化對海外社交平臺的利用。在借助短視頻講好中國故事時，既要借助第三方視角傳播中國聲音，也要利用好海外社交平臺，借助西方社交媒體的影響力增強我國短視頻的輻射力，宣傳正面的國家形象。我國可借助海外社交媒體，了解全球不同地區(qū)受眾的想法和心聲，既要善于利用社交平臺講述中國故事，傳播中國聲音，也要助推我國的社交媒體走向世界，提升我國的國際話語權，在尊重不同國家文化差異的基礎上，多角度講好中國故事，傳播好中國聲音。

在社交媒體快速發(fā)展的今天，我國在講好中國故事時要找準定位，基于受眾共情點制作短視頻，提升短視頻的吸引力，構建以小見大的敘事模式，助推短視頻從自塑轉化為他塑。因此，我國在短視頻傳播過程中要突破文化邊界，打破文化壁壘，創(chuàng)新短視頻傳播模式，提升傳播效果，使海外受眾進一步了解我國文化。

本文系2022年國家社會科學基金年度項目“網(wǎng)絡直播中的越軌行為及倫理引導研究”（項目編號：22BXW084）的階段性成果。

（作者單位：玉林師范學院）