山東省威海市文登區(qū)葛家中學(xué) 王麗麗

馬克思主義唯物史觀認(rèn)為,人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者。偉大歷史人物是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的關(guān)鍵力量,他們能夠洞察社會(huì)主要矛盾,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的潮流。古代帝王在中國(guó)歷史舞臺(tái)上扮演過(guò)重要角色,國(guó)家的興盛和衰敗在很大程度上與帝王密切相連。下面,筆者試簡(jiǎn)要梳理初中歷史教材中提到的杰出帝王的功過(guò),探討他們成就一番偉業(yè)的原因,以期從他們身上汲取做人的智慧。

一、盤點(diǎn)帝王偉業(yè)

1.“千古一帝”秦始皇。

簡(jiǎn)介:中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝,自稱“始皇帝”,史稱“秦始皇”。

主要功過(guò):統(tǒng)一六國(guó),建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家;確立中央集權(quán)制度;在地方上,建立由中央直接管轄的郡縣制,開啟了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式;通過(guò)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等措施鞏固統(tǒng)一。秦始皇在思想文化方面“焚書坑儒”,統(tǒng)治具有急于求成和暴虐的特點(diǎn)。秦始皇死后僅三年,秦朝就滅亡了。

2.“天下一統(tǒng)”漢武帝。

簡(jiǎn)介:是西漢王朝的第七位皇帝,是中國(guó)歷史上一個(gè)具有雄才大略的皇帝。

主要功績(jī):為鞏固大一統(tǒng)王朝,政治上頒布推恩令;思想文化上推行“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”;經(jīng)濟(jì)上實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣;軍事上北擊匈奴,鞏固了大一統(tǒng)的局面,使得西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

3.“中興之主”光武帝。

簡(jiǎn)介:建立了東漢政權(quán),東漢初期,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面。

主要功績(jī):多次下令釋放奴婢;合并郡縣;允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷。到光武帝后期,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“光武中興”。

4.“毀譽(yù)參半”隋煬帝。

簡(jiǎn)介:隋朝第二位皇帝,也是隋朝最后一位皇帝。

主要功過(guò):為了鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,下令修建大運(yùn)河,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流;創(chuàng)立進(jìn)士科,正式確立科舉制。然而,隋煬帝好大喜功,對(duì)外頻繁發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),不恤民力,最終加速了隋朝的滅亡。

5.“前無(wú)古人”唐太宗。

簡(jiǎn)介:是唐朝的第二位皇帝,在位期間政治清明,社會(huì)安定。

主要功績(jī):他勤于政事,虛心納諫,從善如流;政治上進(jìn)一步完善三省六部制;增加科舉考試科目;嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)。唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世局面。

6.“極盛而衰”唐玄宗。

簡(jiǎn)介:在位前期年號(hào)為“開元”,后期為“天寶”。

主要功過(guò):在位前期勵(lì)精圖治,重用賢能,實(shí)行改革,使唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。在位后期追求享樂(lè),任人唯親,朝政日趨腐敗,最終爆發(fā)了“安史之亂”,使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。

7.“文以靖國(guó)”宋太祖。

簡(jiǎn)介:宋朝開國(guó)皇帝。發(fā)動(dòng)陳橋兵變,建立宋朝。

主要功績(jī):在位期間,結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面;解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán),設(shè)置通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使等措施加強(qiáng)中央集權(quán);采取重文輕武的政策,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生。

8.“金戈鐵馬”元世祖。

簡(jiǎn)介:成吉思汗之孫,元朝開國(guó)皇帝

主要功績(jī):重視漢文化,施行“治國(guó)安民”的方略,改國(guó)號(hào)為元,定都于大都。他創(chuàng)立行省制度,設(shè)置澎湖巡檢司。元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。

9.“布衣帝王”明太祖。

簡(jiǎn)介:明朝開國(guó)皇帝。

主要功績(jī):在位期間廢丞相和行中書省,設(shè)“三司”,提升“六部”的職權(quán),強(qiáng)化皇權(quán);為監(jiān)視官民,設(shè)立錦衣衛(wèi);對(duì)外關(guān)系上,積極與周邊國(guó)家發(fā)展友好關(guān)系,建立朝貢體系。

10.“宏圖遠(yuǎn)略”康熙帝。

簡(jiǎn)介:清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝,是中國(guó)歷史上在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝。

主要功績(jī):在位期間,設(shè)置臺(tái)灣府;挫敗沙俄侵略軍,簽訂《尼布楚條約》;三征噶爾丹,并取得勝利;恢復(fù)經(jīng)濟(jì),農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)取得發(fā)展,為清朝前期的興盛奠定了基礎(chǔ)。

二、汲取歷史智慧

雖然歷史的發(fā)展存在著偶然性與不確定性,但歷史的發(fā)展同樣也存在著一定的規(guī)律。從這些著名歷史人物身上可以看到,成功的背后必有超人的膽識(shí)和能力,必有超人的艱辛和付出。

1.杰出的帝王必是雄才大略之人。

嬴政13歲即位,他除嫪?dú)?固內(nèi)政;滅六國(guó);統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;筑長(zhǎng)城,開疆土;設(shè)三公九卿,采用郡縣制,從根本上消除了地方與中央的對(duì)立,奠定了中國(guó)的大一統(tǒng)和中央集權(quán)的格局。康熙帝8歲登基,14歲親政,在位61年間,他除鰲拜、平三藩、滅噶爾丹、驅(qū)逐沙俄侵略軍,鞏固和發(fā)展了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

2.杰出的帝王必是善于識(shí)人用人之人。

嬴政用人,不分籍貫和出身。李斯原是楚國(guó)小吏,后任丞相。漢武帝重用出身低微的衛(wèi)青:衛(wèi)青一生多次出擊匈奴,收復(fù)河套地區(qū),為漢武帝時(shí)期漢朝在漢匈戰(zhàn)爭(zhēng)中所取得的勝利作出巨大的貢獻(xiàn)。唐太宗能夠虛心接受魏征的意見,使整個(gè)社會(huì)政治清明,出現(xiàn)了歷史上前所未有的“貞觀之治”。宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變建立北宋政權(quán),杯酒釋兵權(quán)解除大臣軍權(quán)威脅,制定“先南后北”的作戰(zhàn)方略結(jié)束中原和南方割據(jù)局面,都是在趙普的協(xié)助下完成的。元世祖忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議,施行“治國(guó)安民”的方略,廣開言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。明太祖在元末的各路起義軍中得以逐步發(fā)展壯大,除因自身英勇善戰(zhàn)和足智多謀之外,與采取謀士朱升“高筑墻,廣積糧,緩稱王”的策略密不可分。

3.杰出的帝王必是堅(jiān)韌不拔之人。

1328年,明太祖朱元璋出生在濠州鐘離縣一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。1344年,濠州發(fā)生蝗災(zāi)和瘟疫,不到半月,其父親、大哥、母親先后去世。為了活命,朱元璋投奔皇覺(jué)寺做了行童,17歲時(shí)被迫離寺乞討。饑寒交迫的朱元璋一邊乞討一邊流浪,飽嘗了人間冷暖,閱盡了世間炎涼,坎坷的經(jīng)歷磨煉出朱元璋堅(jiān)韌不拔的性格和不屈不撓的精神,成為他成就一番霸業(yè)的重要品質(zhì)。

4.杰出的帝王必是愛惜民力之人。

“秦王掃六合,虎視何雄哉!”“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！睆?qiáng)大的大秦帝國(guó)在秦末農(nóng)民大起義的烈火中頃刻土崩瓦解。隋煬帝也是位有偉大抱負(fù)的君主,其歷史功績(jī)是值得肯定的,開鑿的大運(yùn)河功在當(dāng)代,利在千秋。但他無(wú)度役使百姓,三征高句麗,置百姓于恐怖暴政之下,造成“天下死于役”的慘相,自己落得50歲被叛軍殺死的悲慘結(jié)局。歷史再次警示了“民為邦本,本固邦寧”的道理。唐太宗愛護(hù)人民,把君主和百姓的關(guān)系比喻成舟與水的關(guān)系。他統(tǒng)治期間,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛。

“以銅為鑒,可正衣冠;以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失。”歷史上從來(lái)就沒(méi)有隨隨便便的成功,那些風(fēng)風(fēng)光光的帝王背后是我們看不見的坎坷和奮斗。我們學(xué)習(xí)歷史、感悟歷史的目的就是要從歷史中汲取智慧和力量。順境時(shí)不忘形,逆境時(shí)不放棄,做好自己,做好當(dāng)下,風(fēng)來(lái)時(shí),才有能力揚(yáng)帆起航。