雷 軍

(西北工業(yè)大學(xué)出版社,西安 710072)

黨的二十大對(duì)我國(guó)文化、教育、科技以及人才建設(shè)等工作提出了新的要求并作出部署,為各行各業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向和道路。對(duì)于承載“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”光榮使命的出版業(yè)來(lái)說(shuō),全面貫徹黨的二十大精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,是當(dāng)前的重要任務(wù)。行業(yè)特色高校出版社作為出版領(lǐng)域的一支重要力量,肩負(fù)著傳播真理、傳承文化、傳遞文明、普及科學(xué)、培根鑄魂、啟智增慧的使命擔(dān)當(dāng),既有教育出版社的性質(zhì),又有專業(yè)出版社的功能,探析其出版編輯力的內(nèi)涵建設(shè)及其提升策略,對(duì)促進(jìn)其在新發(fā)展格局下的創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。

一、聚焦高質(zhì)量發(fā)展,行業(yè)特色高校出版社要打造出版特色

行業(yè)特色高校出版社是依托行業(yè)背景、學(xué)科專業(yè)設(shè)置具有行業(yè)特色的母體大學(xué)而舉辦的,既具有服務(wù)高等教育教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)的共性,也具有服務(wù)行業(yè)特色人才培養(yǎng)、助力行業(yè)發(fā)展的特性。

(一)堅(jiān)守辦社初心,助推大學(xué)“雙一流”建設(shè)

出版是人類文明發(fā)展的重要成果,也是促進(jìn)人類文明發(fā)展的有力工具,對(duì)人類社會(huì)科學(xué)文化和社會(huì)文明的積累與傳播發(fā)揮了重要作用[1]。大學(xué)出版社從成立伊始,就承擔(dān)著為高等學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)提供服務(wù)保障的重要職責(zé);同時(shí),大學(xué)出版社是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要陣地,是推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)、文化事業(yè)和出版事業(yè)發(fā)展的重要力量。進(jìn)入新時(shí)代,隨著大學(xué)深入履行立德樹(shù)人根本任務(wù),使“五育并舉”的育人理念融入各項(xiàng)工作中,“啟智增慧、培根鑄魂”的使命擔(dān)當(dāng)更加凸顯。相應(yīng)地,大學(xué)出版社必須及時(shí)更新思想理念,緊跟母體大學(xué)的發(fā)展方向,與學(xué)校的教學(xué)、科研及管理部門同頻共振,服務(wù)大學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究,凝練打造特色出版品牌,積極探索高質(zhì)量發(fā)展之路,助推大學(xué)“雙一流”建設(shè)[2]。

(二)塑造出版特色,促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展

教育部、新聞出版總署在《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高校出版社改革與發(fā)展的意見(jiàn)》中指出,高校出版社中絕大多數(shù)要努力建成專業(yè)特色強(qiáng),學(xué)術(shù)水平高,在同類專業(yè)出版社中影響較大的小而專的出版社。行業(yè)特色高校自誕生之日起就是國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地,在服務(wù)、支撐、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展中作出了卓越貢獻(xiàn),是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分[3]。因而行業(yè)特色高校出版社要與母體大學(xué)同向發(fā)力,聚焦國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略,依托大學(xué)特色學(xué)科,致力于教育主題出版和反映行業(yè)特色的科技主題出版,發(fā)掘反映母體大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科特色的高質(zhì)量選題,擴(kuò)大出版物規(guī)模,不斷提升行業(yè)影響力,樹(shù)立出版特色品牌并確立在行業(yè)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)地位,走“專、精、特、新”的出版之路。

(三)建設(shè)特色編輯隊(duì)伍,提高核心競(jìng)爭(zhēng)力

黨的二十大報(bào)告指出,必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力;培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)[4]33-36。對(duì)出版社而言,編輯是最重要的人才資源,編輯工作是出版工作的核心。出版也是因?yàn)橛芯庉嫴懦善錇槌霭?不會(huì)因技術(shù)和呈現(xiàn)形式的變化而有所改變[5]。行業(yè)特色高校出版社要采取“引育并舉”的措施,一方面根據(jù)出版特色引進(jìn)具有相關(guān)專業(yè)背景的編輯出版人才,另一方面要對(duì)已有的編輯進(jìn)行專業(yè)塑造,建設(shè)與出版特色相適應(yīng)的高水平編輯隊(duì)伍,提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,加快出版社高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程。

(四)打造出版物特色,提升社會(huì)影響力

近年來(lái),絕大多數(shù)行業(yè)特色高校出版社主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦文化建設(shè)、教育和行業(yè)科技發(fā)展,結(jié)合所在高校的學(xué)科特色和專業(yè)特點(diǎn),將學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為出版優(yōu)勢(shì),開(kāi)創(chuàng)富有特色的專業(yè)出版,走出了一條適合自身發(fā)展的道路。例如,西北工業(yè)大學(xué)出版社依托行業(yè)特色高?！鞅惫I(yè)大學(xué)鮮明的“航空、航天、航?！钡葘W(xué)科的優(yōu)勢(shì),在國(guó)防科技類圖書(shū)出版領(lǐng)域進(jìn)行全面開(kāi)拓、深耕細(xì)作,策劃出版了《現(xiàn)代制導(dǎo)火箭設(shè)計(jì)技術(shù)與工程》《空天推進(jìn)技術(shù)系列專著》《國(guó)防科技知識(shí)大百科叢書(shū)》等圖書(shū),在國(guó)防科技領(lǐng)域、出版行業(yè)和圖書(shū)市場(chǎng)形成廣泛、長(zhǎng)期的品牌影響力,成為國(guó)防科技類圖書(shū)的出版基地,為傳播國(guó)防科技知識(shí)、培養(yǎng)國(guó)防科技人才、傳承國(guó)防科技文化,為我國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出版力量。此外,還有哈爾濱工程大學(xué)出版社的“三海一核”特色出版,中國(guó)海洋大學(xué)出版社的“海洋、水產(chǎn)”特色出版,西南交通大學(xué)的“大土木、大交通”特色出版,等等。越來(lái)越多的行業(yè)特色高校出版社都依托所在高校的學(xué)科特色,精準(zhǔn)定位自身出版主要方向,形成了具有影響力和辨識(shí)度的特色出版品牌。

二、新形勢(shì)下強(qiáng)化特色出版,要豐富出版編輯力的內(nèi)涵建設(shè)

編輯力是指編輯在從事出版活動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的綜合業(yè)務(wù)能力,是提升出版物核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,出版物的質(zhì)量、知識(shí)含量以及價(jià)值水準(zhǔn)與編輯主體投入的編輯力密切相關(guān)[6]。新形勢(shì)下,要加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),推進(jìn)文化自信自強(qiáng),創(chuàng)造社會(huì)主義文化新輝煌,是當(dāng)今時(shí)代賦予編輯的重要使命,對(duì)編輯的能力鍛造提出了更高的要求。作為行業(yè)特色高校出版社,要站在新的歷史起點(diǎn),聚焦時(shí)代發(fā)展的新要求,在進(jìn)一步強(qiáng)化特色出版的新征程上,不斷豐富出版編輯力的內(nèi)涵。

(一)時(shí)代精神領(lǐng)悟力

在黨的二十大報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文化、教育、科技工作分別進(jìn)行了部署,指出了新時(shí)期相關(guān)工作的方向和使命,同時(shí)也給新時(shí)代中國(guó)特色的出版工作指明了方向、明確了目標(biāo)。出版作為文化建設(shè)的重要力量之一,承擔(dān)著傳播真理、傳承文化、傳遞文明、教育人民、服務(wù)社會(huì)的重要職責(zé);科技出版還是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量,也是培養(yǎng)科技人才、促進(jìn)技術(shù)交流、助力科技創(chuàng)新、推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)科學(xué)普及、弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要平臺(tái)。作為聚焦教育出版、行業(yè)特色科技出版的行業(yè)特色高校出版社編輯,要具有時(shí)代的精神和氣息,深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代新征程的使命任務(wù),實(shí)現(xiàn)思維的創(chuàng)新性發(fā)展,始終心懷“國(guó)之大者”,更好地服務(wù)于國(guó)家文化建設(shè)、教育發(fā)展和科技創(chuàng)新突破,實(shí)現(xiàn)出版強(qiáng)國(guó)的發(fā)展目標(biāo)。

(二)教育出版擔(dān)當(dāng)力

2020年11月29日,習(xí)近平總書(shū)記在給人民教育出版社老同志的回信中強(qiáng)調(diào),要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持正確政治方向,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),推進(jìn)改革創(chuàng)新,用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。教材建設(shè)特別是高校教材建設(shè)是我國(guó)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工作,是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體和有力支撐。教育家、編輯出版家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò),編輯工作就是教育工作,編輯和教師一樣都是思想文化園地辛勤勞作的園丁,是人類靈魂的工程師。出版不僅僅是一種服務(wù),同時(shí)也是另一種形式的教育[7]。行業(yè)特色高校出版社植根大學(xué),出版高等教育教材就是其首要的職責(zé)任務(wù)。新時(shí)代黨和國(guó)家高度重視教材建設(shè),將其提到國(guó)家事權(quán)的高度,行業(yè)特色高校出版社編輯必須堅(jiān)持正確的教材出版指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),履行好教材出版的重要使命。

(三)科技信息敏銳力

處處留心皆學(xué)問(wèn)。編輯要敏銳地感受和把握時(shí)代變革的風(fēng)氣,具有深刻的洞察力和思考力,能夠深度挖掘優(yōu)質(zhì)選題、及時(shí)發(fā)現(xiàn)滿足市場(chǎng)需求的選題。行業(yè)特色高校出版社編輯要密切關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策、行業(yè)基礎(chǔ)研究的前沿、技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),用學(xué)科交叉融合的視角,及時(shí)捕捉新信息、收集新素材,準(zhǔn)確把握科學(xué)研究與技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì),策劃雙效俱佳的行業(yè)科技圖書(shū)。比如,西北工業(yè)大學(xué)出版社在2013年就瞄準(zhǔn)了無(wú)人機(jī)研發(fā)與生產(chǎn)在民用領(lǐng)域及教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),先后組織出版了《無(wú)人機(jī)系統(tǒng)研究與應(yīng)用出版工程》《無(wú)人機(jī)職業(yè)教育系列教材》等圖書(shū),受到了作者和讀者廣泛好評(píng),獲得了較好的市場(chǎng)反響。

(四)多學(xué)科知識(shí)貫通力

編輯經(jīng)常被稱作“雜家”。編輯的工作性質(zhì)和工作要求決定其必須廣泛涉獵多學(xué)科知識(shí),須有意識(shí)地在本社出版涉及的行業(yè)、學(xué)科領(lǐng)域彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺,否則很難與作者和讀者溝通,對(duì)圖書(shū)內(nèi)容和市場(chǎng)把握也會(huì)出現(xiàn)偏差。不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)、新要求,增強(qiáng)學(xué)科綜合能力,提高自身綜合素質(zhì)是每一位編輯的必修課。出版界前輩葉至善先生說(shuō)過(guò),他喜歡做編輯工作的一個(gè)重要原因是“能滿足我的求知欲,我的許多知識(shí),大多是為了做編輯工作,強(qiáng)迫自己學(xué)的。”[8]可見(jiàn),編輯要做好圖書(shū)出版工作,除了具備出版相關(guān)專業(yè)知識(shí)外,還要涉獵多學(xué)科、多領(lǐng)域、多方面的知識(shí),并具備將這些知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通的能力。

(五)融合出版創(chuàng)新力

黨的二十大報(bào)告指出,要加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè),塑造主流輿論新格局[4]44。作為黨的宣傳思想工作的重要力量,行業(yè)特色高校出版社編輯要善于運(yùn)用數(shù)字新技術(shù),成為具有互聯(lián)網(wǎng)思維的創(chuàng)意者[9],推動(dòng)媒體融合發(fā)展。編輯要強(qiáng)化融合出版創(chuàng)新思維,加深對(duì)新媒體新技術(shù)的認(rèn)識(shí),對(duì)內(nèi)容形式進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,對(duì)內(nèi)容傳播進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展,將媒體融合出版的理念應(yīng)用到選題策劃、組稿、審稿加工、營(yíng)銷推廣等出版全過(guò)程,提高智能化內(nèi)容生產(chǎn)能力,助推出版社高質(zhì)量發(fā)展。

(六)項(xiàng)目組織執(zhí)行力

項(xiàng)目組織執(zhí)行力是指編輯在實(shí)現(xiàn)圖書(shū)(項(xiàng)目)出版全過(guò)程中具備的對(duì)各環(huán)節(jié)的管理協(xié)調(diào)能力[10]。隨著時(shí)代的發(fā)展,編輯工作被賦予新的內(nèi)涵,成為一種以文字、圖片或音視頻材料等為基礎(chǔ),進(jìn)行創(chuàng)意、選擇、加工等綜合性的精神產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程。編輯既要對(duì)書(shū)稿的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式負(fù)責(zé),也要對(duì)進(jìn)入市場(chǎng)后的結(jié)果負(fù)責(zé)。編輯工作不再是單一的編輯加工,而是以了解讀者需求和市場(chǎng)信息為起點(diǎn),貫穿圖書(shū)出版的全過(guò)程,并延伸到圖書(shū)的營(yíng)銷推廣。因此,編輯要具備系統(tǒng)的項(xiàng)目策劃意識(shí),具有很強(qiáng)的執(zhí)行能力,積極跟進(jìn)圖書(shū)出版流程,承擔(dān)各環(huán)節(jié)的組織協(xié)調(diào)工作,確保圖書(shū)出版工作高質(zhì)量完成。

(七)編校業(yè)務(wù)工匠力

質(zhì)量之魂,存于匠心,編輯要發(fā)揚(yáng)工匠精神,精益求精,做好圖書(shū)的編校工作。在出版過(guò)程中,要對(duì)稿件進(jìn)行嚴(yán)格審讀和取舍,要審慎地對(duì)書(shū)稿的思想內(nèi)涵、文字表達(dá)進(jìn)行把關(guān),要認(rèn)真細(xì)致地對(duì)書(shū)稿中的插圖、表格、文字進(jìn)行加工潤(rùn)色,以幫助作者更好地表達(dá)圖書(shū)主旨、幫助讀者更好地理解圖書(shū)內(nèi)容。科技類書(shū)稿有其特殊的編校和制作規(guī)則,在編校過(guò)程中,編輯要注意將科技與語(yǔ)言進(jìn)行完美結(jié)合,將專業(yè)和藝術(shù)進(jìn)行完美結(jié)合,將知識(shí)與媒介進(jìn)行完美融合,從而打造思想精深、藝術(shù)精湛的精品圖書(shū)。

三、新發(fā)展格局下行業(yè)特色高校出版社提升出版編輯力的策略

黨的二十大為我們擘畫了宏偉藍(lán)圖,在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上,要發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,弘揚(yáng)革命文化,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求;要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)[4]33。行業(yè)特色高校出版社要與時(shí)俱進(jìn),加快構(gòu)建編輯人才隊(duì)伍成長(zhǎng)機(jī)制,尤其要不斷提升出版編輯力。

(一)加強(qiáng)思想建設(shè),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)

黨的二十大報(bào)告提出了“堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”“推進(jìn)文化自信自強(qiáng),鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”等新論斷,這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新發(fā)展,閃耀著馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的光輝[11]。新時(shí)代行業(yè)特色高校出版社編輯必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、出版理論學(xué)習(xí),更好地肩負(fù)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的時(shí)代重任,為建設(shè)出版強(qiáng)國(guó)勇毅前行。同時(shí),還要心懷“國(guó)之大者”,關(guān)注行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展方向,聚焦服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、服務(wù)大學(xué)立德樹(shù)人根本任務(wù)、服務(wù)“雙一流”建設(shè)需求,努力成為新時(shí)代中國(guó)行業(yè)特色學(xué)術(shù)、科技文化建設(shè)的中流砥柱[2]。

(二)突出專業(yè)技能,提升職業(yè)素養(yǎng)

編輯要時(shí)刻牢記文化使命,不管是在選題策劃、書(shū)稿出版運(yùn)行還是后期的營(yíng)銷宣傳及讀者互動(dòng)過(guò)程中,要時(shí)刻把握出版領(lǐng)域、文化教育和行業(yè)特色領(lǐng)域科技發(fā)展的特點(diǎn),把讀者放在心中,堅(jiān)定精品出版的信念。編輯要嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量關(guān),不因迎合市場(chǎng)而有失出版物格調(diào)品位,不因時(shí)間進(jìn)度而不顧出版質(zhì)量[12]。工欲善其事,必先利其器。編輯要苦練“四力”本領(lǐng),不斷提升腳力、眼力、腦力和筆力。首先,要開(kāi)展調(diào)查研究,深入同類行業(yè)特色高校和相關(guān)科研院所一線,了解相關(guān)教育教學(xué)和科技領(lǐng)域的前沿進(jìn)展、技術(shù)進(jìn)步以及成果轉(zhuǎn)化等有關(guān)情況,了解市場(chǎng)對(duì)該領(lǐng)域圖書(shū)的需求。其次,要不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面,對(duì)所從事業(yè)務(wù)領(lǐng)域具有專業(yè)性和專注性,做到能與相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者與專家進(jìn)行對(duì)話,更好地發(fā)揮編輯的職能。第三,要堅(jiān)持以讀者為中心,以給讀者提供精神食糧為出版目的,堅(jiān)守圖書(shū)質(zhì)量至上、服務(wù)讀者至上的原則。

(三)拓展社會(huì)能力,強(qiáng)化溝通交流

日本編輯出版家鷲尾賢也在《編輯力》中專門講述了“編輯人際學(xué)”,指出編輯是作者、讀者以及出版相關(guān)環(huán)節(jié)執(zhí)行人員的“潤(rùn)滑劑”[13]。一名出色的編輯,要提升社會(huì)活動(dòng)能力,不僅要做好作者和讀者之間的橋梁紐帶,還要與社會(huì)各界建立廣泛聯(lián)系,善于與行業(yè)有關(guān)部門進(jìn)行信息交流、思想碰撞和情感傳遞,為圖書(shū)選題策劃和定向營(yíng)銷創(chuàng)造條件。首先,編輯要加強(qiáng)與作者的聯(lián)系,定期邀請(qǐng)作者座談交流,增進(jìn)理解,爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)稿源;在出版中編輯要從書(shū)稿對(duì)于科技強(qiáng)國(guó)、基礎(chǔ)前沿、技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)傳授、文化傳承及思想教育等高度去理解書(shū)稿內(nèi)容和作者的思想,加強(qiáng)與作者之間的感情交流;同時(shí),積極與行業(yè)高校、科研院所以及學(xué)術(shù)組織聯(lián)系,參加學(xué)術(shù)會(huì)議、項(xiàng)目研討會(huì)等,在了解行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域科技發(fā)展前沿的同時(shí),結(jié)識(shí)更多的專家學(xué)者,儲(chǔ)備作者資源。其次,編輯要堅(jiān)持以人民為中心,遵循“為讀者服務(wù),是編輯人的宿命”原則[14],為滿足讀者日益增長(zhǎng)的美好生活需要出版圖書(shū)。對(duì)于行業(yè)特色高校出版社來(lái)說(shuō),由于其出版類型所限,編輯還要主動(dòng)去為圖書(shū)找讀者,組織讀者交流會(huì)以及深入同類高校、科研院所以及相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)走訪調(diào)研,尋找潛在讀者。最后,編輯還要?jiǎng)?chuàng)造性地對(duì)作者和書(shū)稿進(jìn)行選擇與優(yōu)化,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行包裝與傳播,把圖書(shū)完美地呈現(xiàn)給讀者。

(四)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),推動(dòng)出版轉(zhuǎn)型發(fā)展

出版的未來(lái)發(fā)展必然由傳統(tǒng)出版跨越數(shù)字出版向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí),多媒體融合出版是必然趨勢(shì)。對(duì)于行業(yè)特色高校出版社編輯來(lái)說(shuō),自身就站在科技發(fā)展的前沿,更須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),要從大數(shù)據(jù)中捕捉選題熱點(diǎn),并創(chuàng)新圖書(shū)內(nèi)容和出版形式;還要積極擁抱新媒體新技術(shù),學(xué)習(xí)了解各種出版載體的特點(diǎn)和讀者對(duì)象,了解多元化融合出版的特點(diǎn)和要求;學(xué)習(xí)了解各種數(shù)字出版技術(shù)并融入傳統(tǒng)圖書(shū)出版之中,提升自己的數(shù)字化能力;要充分整合資源更好地實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展,積極謀劃向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)。未來(lái)的大學(xué)出版社必定是文化、學(xué)術(shù)成果出版商與知識(shí)服務(wù)提供商[2],編輯要學(xué)習(xí)并具備一定的大數(shù)據(jù)思維[15],善于研究文字、圖片、音視頻等內(nèi)容與數(shù)字技術(shù)的融合,掌握數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版、微信、微博、手機(jī)閱讀等新興網(wǎng)絡(luò)媒體相關(guān)知識(shí),在圖書(shū)出版形式、傳播途徑上進(jìn)行創(chuàng)新,滿足讀者的多元化需求,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版與新興媒體的深度融合,推動(dòng)出版業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

(五)弘揚(yáng)工匠精神,致力打造精品力作

工匠精神是本著學(xué)無(wú)止境的心態(tài),進(jìn)行精雕細(xì)琢的實(shí)踐。圖書(shū)出版要大力弘揚(yáng)工匠精神,將愛(ài)崗敬業(yè)、匠心至誠(chéng)的工匠精神貫穿到選題調(diào)研與策劃、作者遴選與組稿、稿件審讀與加工、圖書(shū)設(shè)計(jì)與裝幀、產(chǎn)品印制與包裝、圖書(shū)宣傳與推廣、讀者調(diào)查與反饋、數(shù)字化設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)等出版的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí),積極服務(wù)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè),著力出版面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康,反映科學(xué)研究前沿、代表國(guó)家科技實(shí)力的精品圖書(shū)。以申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)出版物規(guī)劃、國(guó)家出版基金項(xiàng)目、主題出版項(xiàng)目、國(guó)家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金等項(xiàng)目為牽引,打造一批思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的精品力作。

四、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代新征程,行業(yè)特色高校出版社要堅(jiān)持創(chuàng)新性發(fā)展,加強(qiáng)新形勢(shì)下出版編輯力建設(shè),強(qiáng)化精品出版,增強(qiáng)科技出版能力,突出特色出版優(yōu)勢(shì),圍繞編輯力建設(shè)的七種能力和五個(gè)路徑,打造一支綜合實(shí)力強(qiáng)、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的編輯人才隊(duì)伍,出版一批高質(zhì)量、“雙效”俱佳的精品教材和學(xué)術(shù)出版物,推動(dòng)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,加快建設(shè)出版強(qiáng)國(guó)。