賈亮亮

【時(shí)政熱點(diǎn)】

1月17日22時(shí)27分，搭載天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船的長征七號(hào)遙八運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火發(fā)射，取得圓滿成功。天舟七號(hào)貨運(yùn)飛船裝載了航天員在軌駐留消耗品、推進(jìn)劑、應(yīng)用實(shí)（試）驗(yàn)裝置等物資，并為神舟十七號(hào)航天員乘組送去春節(jié)年貨。

【熱點(diǎn)分析】

從地理角度進(jìn)行分析，該時(shí)政熱點(diǎn)與“宇宙中的地球”知識(shí)關(guān)系緊密?！坝钪嬷械牡厍颉卑闹R(shí)點(diǎn)主要有：地球所處的宇宙環(huán)境及太陽對(duì)地球的影響、時(shí)間計(jì)算、晝夜交替、晝夜長短的變化、正午太陽高度的變化、太陽視運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地球的演化史、地球的圈層結(jié)構(gòu)。時(shí)間計(jì)算、晝夜交替、晝夜長短的變化、正午太陽高度的變化、太陽視運(yùn)動(dòng)規(guī)律這些知識(shí)點(diǎn)屬于地球的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。地球所處的宇宙環(huán)境及太陽對(duì)地球的影響、地球的演化史、地球的圈層結(jié)構(gòu)等知識(shí)相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)知識(shí)來講比較簡單，考查的頻率較低。有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)的試題抽象性較強(qiáng)，要求學(xué)生具有較高的思維水平，能夠很好地考查學(xué)生的邏輯推理能力和批判性思維能力。

【高考考查情況】

2023年考查地理的高考試卷有全國文綜甲卷、全國文綜乙卷和全國新課標(biāo)卷，以及省級(jí)行政區(qū)自主命制的試卷。2023年高考全國文綜乙卷考查了該專題，但是在全國卷中該考點(diǎn)仍然屬于低頻考點(diǎn)；在自主命題的試卷中屬于中頻考點(diǎn)。試題類型基本是選擇題，數(shù)量是一個(gè)或兩個(gè)。本專題的知識(shí)難度大，如果跟生活實(shí)踐等具體情境結(jié)合，難度就會(huì)更大。有的試題與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（如二十四節(jié)氣和農(nóng)業(yè)諺語）、古代天文學(xué)或設(shè)施、地球運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)等相結(jié)合進(jìn)行考查，這是學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中需要重點(diǎn)注意的。

高考地理試題側(cè)重考查時(shí)差、晝夜長短的變化和正午太陽高度的變化等。試題注重聯(lián)系生產(chǎn)（農(nóng)業(yè)、新能源開發(fā)等）、生活實(shí)際設(shè)置問題情境，如結(jié)合日出日落時(shí)刻或方位、太陽視運(yùn)動(dòng)軌跡（選擇車座、行駛路線與太陽光線的關(guān)系）、太陽光線與坡面垂直以獲得太陽輻射最多等現(xiàn)象要求學(xué)生分析相關(guān)問題，重視地理基本原理和規(guī)律的實(shí)際應(yīng)用。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以二十四節(jié)氣和農(nóng)業(yè)諺語為背景考查地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的試題也多有出現(xiàn)。

【備考策略】

從必備知識(shí)方面來看，地球的演化史屬于新教材內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)地球的演化史要求較低，因此新教材使用地區(qū)直接考查的可能性很小，但是以大時(shí)間尺度的地理環(huán)境演變（如古海岸線、里海的演變、玄武巖臺(tái)地的演變等）為背景的地理過程類考查要值得注意。時(shí)間計(jì)算屬于基本的地理計(jì)算技能，學(xué)生需要掌握不同情形的地方時(shí)和區(qū)時(shí)的計(jì)算，特別要注意地方時(shí)和區(qū)時(shí)之間的區(qū)別與聯(lián)系，還要注意借助地方時(shí)和區(qū)時(shí)之間的聯(lián)系計(jì)算當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度。在復(fù)習(xí)晝夜長短和正午太陽高度變化規(guī)律的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)結(jié)合太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)來綜合分析。這一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的空間想象能力和抽象思維能力要求較高，學(xué)生要熟練掌握。根據(jù)近幾年高考地理試題的考查方向，學(xué)生應(yīng)掌握某地不同季節(jié)、一天中不同時(shí)刻的太陽視運(yùn)動(dòng)情況，還要解決相關(guān)的實(shí)際問題。

此部分知識(shí)雖然是高中地理中比較特殊和獨(dú)立的知識(shí)，但仍需要聯(lián)系后面的地理知識(shí)，特別是三圈環(huán)流的形成與移動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民居特點(diǎn)和住宅區(qū)的布局、光伏新能源的開發(fā)等?？傊?，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)盡量避免難題、怪題，并適當(dāng)縮短復(fù)習(xí)時(shí)間，將基本原理搞透徹，重點(diǎn)放在基本原理與生產(chǎn)、生活現(xiàn)象相聯(lián)系的內(nèi)容上面。