古人云：“以史為鑒，可以知興替?！敝袊杏凭玫臍v史，古人非常注重總結(jié)歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從中獲取做人做事的智慧。正如梁啟超評論中國舊史所言：“是把史實羅列起來，看古人如何應(yīng)付事物，如何成功，如何失敗，指出如何才合理，如何便不合理。”因此，古人在議論中大量引用史實論證觀點，此法可稱作“以史為鑒法”。

《阿房宮賦》中，作者以秦國驕奢淫逸而亡國的歷史，論證統(tǒng)治者應(yīng)愛惜民生的觀點?！洞鹚抉R諫議書》中，王安石以盤庚遷都的史實，表明改革的決心。不少詩詞佳作中也使用“以史為鑒”，其表現(xiàn)形式就是“用典”，典型的如《永遇樂·京口北固亭懷古》。這些史實的運用讓論證更具力量。而且以歷史事實作為論據(jù)，更具有真實性，能更容易被讀者接受，增強了說服力，也讓論證更具歷史的厚重感。

在運用此法進行論證時，我們可以舉出一個史實，深入剖析；也可以舉出多個史實，鋪陳排比；還可以點面結(jié)合，即以一個史實為主展開論述，輔之以多個史實扼要論證。但也要注意以下幾點：首先，史實來源具有可信性。選例應(yīng)來自可信度高的史料，不能是歷史小說、評書等，更不可編造臆測。其次，史實的使用注意詳略得當。史實材料作為論據(jù)要圍繞論點學(xué)會取舍，論述簡潔明了、不蔓不枝。第三，史實的布排注意邏輯性。如運用多個史實材料時，應(yīng)按時間順序或事理順序依次展開。