張年軍

當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，想把它簡(jiǎn)要地介紹給別人時(shí)，就需要縮寫(xiě)故事，讓它變得短一些，簡(jiǎn)單一些。

想讓縮寫(xiě)的故事簡(jiǎn)明、連貫，就要遵循一定的邏輯順序，可以按照以下幾個(gè)主要步驟來(lái)展開(kāi)：

一、明確縮寫(xiě)要求

縮寫(xiě)的要求是：故事完整、情節(jié)連貫、語(yǔ)句通順。

故事完整，就是故事的主人公、主要情節(jié)和故事結(jié)局都要清晰地表達(dá)出來(lái)。

情節(jié)連貫，就是將故事的主要情節(jié)分為若干個(gè)階段，不能有所缺漏，不能使情節(jié)斷裂，并且順序不能亂。

語(yǔ)言通順，就是刪減原文情節(jié)后，文句不能簡(jiǎn)單地按照先后順序組合起來(lái)，這樣容易出現(xiàn)文句斷裂，或者語(yǔ)序混亂。我們要給文句加上關(guān)聯(lián)詞，或調(diào)整語(yǔ)序，使語(yǔ)言的表達(dá)通暢。

二、梳理故事脈絡(luò)

梳理故事脈絡(luò)，可以主抓四個(gè)要素：主要人物、主要情節(jié)、故事結(jié)局、故事線(xiàn)索（或故事推手，或情節(jié)鋪墊）。

1.對(duì)主要人物的品質(zhì)、特點(diǎn)了然于胸。尤其是一號(hào)人物的主要性格特征不能忽視，比如海力布“熱心幫助別人”的特點(diǎn)，是他最后舍身救鄉(xiāng)親的前提。對(duì)一些次要人物可根據(jù)情節(jié)的需要，要么一字不提，要么一筆帶過(guò)。

2.抓主要人物的重要活動(dòng)情節(jié)，同時(shí)有些次要人物的活動(dòng)，對(duì)情節(jié)的發(fā)展起鋪墊的作用，也不可或缺。比如《獵人海力布》中的“白蛇報(bào)恩”和“龍宮得寶”，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，使后續(xù)情節(jié)的記敘既曲折生動(dòng)又合情合理。

3.交代故事的結(jié)局。民間故事的結(jié)局，往往不像小說(shuō)那樣含蓄，或留白讓讀者去想象，它要交代得簡(jiǎn)單明了，不能拖泥帶水。

4.找到串聯(lián)故事情節(jié)的線(xiàn)索。比如《獵人海力布》中，“寶石”是故事發(fā)展的內(nèi)在線(xiàn)索；《牛郎織女》中，“老?！笔枪适掳l(fā)展的背后推手。沒(méi)有了這些線(xiàn)索，故事就成了一些散亂的片段，甚至使整個(gè)故事失去了發(fā)展的源流。

三、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?/p>

縮寫(xiě)的基本原則是“留主去次”，也就是保留主要內(nèi)容，去掉次要內(nèi)容。縮寫(xiě)常用的方法有摘錄、刪減、概括、改寫(xiě)等。

1.摘錄、刪減

摘錄就是保留需要的部分，故事中的主要人物及性格特點(diǎn)、主要情節(jié)等內(nèi)容可以摘錄。

刪減就是刪去不需要的部分，保留主要內(nèi)容。故事中的一些事例記敘、細(xì)節(jié)、景物描寫(xiě)等內(nèi)容，如果與主要人物和主要情節(jié)關(guān)系不大就可刪去。

例如：“從前有一個(gè)獵人名叫海力布，他熱情幫助別人，大家都非常尊敬他?！边@句話(huà)就是把原文第二自然段的幾個(gè)句子摘錄下來(lái)，而將其他的語(yǔ)句和第一自然段直接刪減而來(lái)的。

2.概括

概括就是簡(jiǎn)明扼要地歸納文段的主要內(nèi)容。

對(duì)故事中的一些描寫(xiě)，我們可以用精練的成語(yǔ)或熟悉的常用詞語(yǔ)來(lái)代替；對(duì)一些長(zhǎng)句，可以用縮句、合并句子的方法，將其改成短句。

例如：“有一天，海力布打獵的時(shí)候，看見(jiàn)一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。”這句話(huà)是由原文中第三自然段的文字概括而成的。

3.改寫(xiě)

改寫(xiě)就是換一種方式來(lái)表達(dá)內(nèi)容。

縮寫(xiě)故事時(shí)，改寫(xiě)主要體現(xiàn)在對(duì)其中的人物對(duì)話(huà)進(jìn)行改寫(xiě)，通常就是運(yùn)用第三人稱(chēng)進(jìn)行轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述要忠于原文，如果對(duì)話(huà)過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)，就要對(duì)其進(jìn)行刪減、概括。

例如：“小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說(shuō)她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰(shuí)含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話(huà)。不過(guò)動(dòng)物說(shuō)的話(huà)只能他自己知道，如果對(duì)別人說(shuō)了，他就會(huì)變成一塊石頭。”這段文字就是對(duì)課文第四自然段內(nèi)容的改寫(xiě)，其中刪減了海力布前后說(shuō)的兩句話(huà)和他的心理活動(dòng)，對(duì)小白蛇說(shuō)的話(huà)進(jìn)行了改寫(xiě)、概括。

縮寫(xiě)時(shí)，為了突出某人的某個(gè)特點(diǎn)，也可以在轉(zhuǎn)述之中直接加入幾句人物語(yǔ)言。

比如第三單元“語(yǔ)文園地”中的一個(gè)題目：仿照下面的例子，把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。如果將其上下兩段文字調(diào)換位置，就是典型的縮寫(xiě)訓(xùn)練：一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水，想借口把它吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，不可能弄臟上游的水。狼又說(shuō)小羊去年罵過(guò)他，小羊說(shuō)那時(shí)自己還沒(méi)有出生。狼惱羞成怒地說(shuō)：“即使你辯解得再好，我也不會(huì)放過(guò)你?！庇谑撬研⊙虺粤?。

在這個(gè)故事的縮寫(xiě)中加入一句狼的語(yǔ)言，主要是為了突出狼本性難改、蠻橫無(wú)禮的性格特點(diǎn)。如果把這句話(huà)也直接進(jìn)行轉(zhuǎn)述，就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。

比如，在縮寫(xiě)《哪吒鬧?！窌r(shí)，可以將哪吒自殺前說(shuō)的話(huà)進(jìn)行直述。哪吒對(duì)爹爹說(shuō)：“三太子是我打死的，為了不連累陳塘關(guān)的百姓，我甘愿受死！”這樣就更能突出哪吒心系百姓、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿坌蜗蟆?/p>

總之，縮寫(xiě)看似簡(jiǎn)單，但如果不經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)密的邏輯性操作過(guò)程，并借助一些恰當(dāng)?shù)姆椒?，還是很難寫(xiě)得比較完美的。我們判斷一篇縮寫(xiě)是否成功，可以找一個(gè)未閱讀過(guò)原故事的人，讓他讀一遍，看他能否清晰地了解故事的基本內(nèi)容。如果能，縮寫(xiě)就是成功的，反之則是失敗的。