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在深度融合中以黨建引領(lǐng)國(guó)家示范性微電子學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展
——以大連理工大學(xué)微電子學(xué)院為例

2024-05-29 13:40:52付冬娟李暉丹常玉春
吉林教育(黨建與思政版) 2024年3期
關(guān)鍵詞:微電子師生學(xué)院

付冬娟 李暉丹 常玉春

(大連理工大學(xué),遼寧 大連 116024)

當(dāng)前,國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變,新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革方興未艾,高等教育的重要作用日益凸顯[1]。集成電路產(chǎn)業(yè)人才、技術(shù)和資金高度密集,融合了多種最新的科學(xué)及工程技術(shù),代表著當(dāng)今世界微納制造領(lǐng)域的最高水平。與國(guó)際先進(jìn)水平相比,我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)差距明顯。為此,加快國(guó)家示范性微電子學(xué)院的籌建和高質(zhì)量發(fā)展,既是國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的戰(zhàn)略需求,又是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

作為首批國(guó)家籌備建設(shè)的示范性微電子學(xué)院之一,大連理工大學(xué)微電子學(xué)院始終緊緊圍繞人才培養(yǎng),把黨建與國(guó)家示范性微電子學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),樹(shù)立系統(tǒng)觀念,一體化推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、管理服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù),以黨建引領(lǐng)國(guó)家示范性微電子學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一、以政治建設(shè)引領(lǐng)社會(huì)主義辦學(xué)方向,保證正確辦學(xué)方向

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù),必須堅(jiān)持正確政治方向。”[2]作為中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立前夕,面向新中國(guó)工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),學(xué)院黨委始終堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把黨的政治建設(shè)擺在首位,加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖,堅(jiān)定不移向中國(guó)特色世界一流目標(biāo)邁進(jìn)。

(一)旗幟鮮明講政治,強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)政治屬性

學(xué)院不折不扣地貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于高等教育的決策部署,堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展,在管黨治黨、辦學(xué)治校的全過(guò)程中始終全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)等要求。

(二)不斷提高政治能力,走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路

學(xué)院深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,立足“兩個(gè)大局”,對(duì)標(biāo)高等教育現(xiàn)代化目標(biāo)和要求,扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。堅(jiān)定政治立場(chǎng)、提高政治站位,充分發(fā)揮學(xué)院黨委的引領(lǐng)作用,聚焦國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)重點(diǎn)、難點(diǎn),提升黨委謀大事、抓大事、成大事能力。

(三)始終堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的建設(shè)者和接班人

學(xué)院密切結(jié)合國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向,主動(dòng)對(duì)接,深挖資源和潛力,保證學(xué)院在人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、服務(wù)保障等各個(gè)方面與黨在新時(shí)代的奮斗目標(biāo)同向同行,造就始終能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,最終能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、以思想建設(shè)筑牢事業(yè)科學(xué)發(fā)展根基,強(qiáng)化為黨育人、為國(guó)育才使命

(一)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝,提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)

學(xué)院堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和黨性原則,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。健全完善干部師生理論武裝工作體系,提高學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平,堅(jiān)定不移用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,鞏固廣大師生員工團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),為推動(dòng)國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證。

(二)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代思想政治建設(shè)工作,全面提升思想政治工作質(zhì)量

學(xué)院持續(xù)完善工作體系,鞏固拓展“大思政”工作格局。壯大主流聲音,堅(jiān)持對(duì)內(nèi)凝心聚力促發(fā)展、對(duì)外提升學(xué)院影響力,緊密圍繞中心工作加強(qiáng)宣傳謀劃,充分挖掘和展示學(xué)院建設(shè)成果,進(jìn)一步鼓舞士氣、振奮精神,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家示范性微電子學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展凝聚力量、營(yíng)造氛圍。

(三)勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng),將踐行教育報(bào)國(guó)的思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)

學(xué)院以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī),深入理解黨對(duì)高等教育的新要求新期待,深化黨的創(chuàng)新理論的規(guī)律性認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力,汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧力量,提升勇于擔(dān)當(dāng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的履職能力。推動(dòng)各項(xiàng)工作回歸育人本質(zhì),提升運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法攻堅(jiān)克難、解決問(wèn)題的行動(dòng)自覺(jué),始終把思想政治工作作為學(xué)院各項(xiàng)工作的生命線。引導(dǎo)廣大教師大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神,聚焦重大國(guó)家戰(zhàn)略需求,始終堅(jiān)定科技創(chuàng)新推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。

三、以組織建設(shè)保障事業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力

黨的組織使黨的力量不斷增強(qiáng),組織嚴(yán)密是黨不斷發(fā)展壯大的重要保證。學(xué)院黨委以深入落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線為目標(biāo),深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的偉大工程,不斷嚴(yán)密上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,不斷提高組織工作質(zhì)量,為更好地以黨的偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命,為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

(一)深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線

學(xué)院積極實(shí)施“一融雙高”專項(xiàng)行動(dòng),加強(qiáng)學(xué)院黨組織體系的頂層設(shè)計(jì)與謀劃,不斷探索黨的組織工作新機(jī)制,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院黨建工作守正創(chuàng)新、提質(zhì)增效。著力增強(qiáng)學(xué)院黨委政治功能,圍繞健全集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行工作機(jī)制的逐步完善,打造推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

(二)持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)

學(xué)院開(kāi)展“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)行動(dòng),創(chuàng)建全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部,強(qiáng)化先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)。不斷完善黨員思想教育和監(jiān)督管理體系,實(shí)施黨員發(fā)展質(zhì)量提升工程,引導(dǎo)師生黨員成為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的先鋒骨干。實(shí)施學(xué)院黨建品牌創(chuàng)建計(jì)劃和“特色支部”創(chuàng)新立項(xiàng),充分激發(fā)基層黨組織建設(shè)活力,塑造學(xué)院黨建的特色模式。

(三)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院注重優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),提升班子整體功能。突出政治標(biāo)準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)作為和實(shí)干實(shí)績(jī),不斷完善干部選育管用制度機(jī)制。創(chuàng)新年輕干部培養(yǎng)和選拔任用機(jī)制,大膽破格使用德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部。健全以實(shí)績(jī)考核為導(dǎo)向的日??己恕⒛甓瓤己?、任期考核、目標(biāo)考核和急難險(xiǎn)重任務(wù)專項(xiàng)考核“五位一體”考核評(píng)價(jià)體系,全方位打造推動(dòng)國(guó)家示范性微電子學(xué)院建設(shè)的中流砥柱。

四、以作風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)為師生辦實(shí)事解難事

良好的工作作風(fēng)是推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工作的重要前提和依托。黨建的成效只有體現(xiàn)在師生的獲得感和滿意度上,才能真正得到認(rèn)同、生發(fā)活力[3]。因此,學(xué)院黨委高度重視黨風(fēng)建設(shè),始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)永恒課題,在抓日常、抓細(xì)節(jié)、抓長(zhǎng)遠(yuǎn)上下功夫,以優(yōu)良的黨風(fēng)促進(jìn)院風(fēng)、帶動(dòng)教風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)。

第一,堅(jiān)持以人為本的理念,不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)。學(xué)院按照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育新要求,深刻理解“江山就是人民,人民就是江山”的發(fā)展思想,樹(shù)牢“中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民”的發(fā)展理念,把作風(fēng)建設(shè)同為廣大師生服務(wù)緊密結(jié)合,和學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)結(jié)合。

第二,堅(jiān)持實(shí)事求是,以深入開(kāi)展調(diào)查研究推動(dòng)務(wù)實(shí)舉措。學(xué)院緊密結(jié)合新時(shí)代的客觀條件和新征程的實(shí)踐要求,從學(xué)院的實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)服務(wù)和融入新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的切入點(diǎn),強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、堅(jiān)持以上率下、創(chuàng)新方式方法、構(gòu)建工作閉環(huán),力爭(zhēng)通過(guò)調(diào)查研究掌握新情況、探索新規(guī)律、解決新問(wèn)題,為學(xué)院事業(yè)發(fā)展開(kāi)辟新賽道,塑造發(fā)展新動(dòng)能。

第三,堅(jiān)持黨建引領(lǐng),從師生切身利益入手,提升管理服務(wù)改善。學(xué)院以增強(qiáng)廣大師生的獲得感、幸福感、安全感為目標(biāo),把作風(fēng)建設(shè)有機(jī)融入日常管理服務(wù)。堅(jiān)持群眾路線,從關(guān)系廣大師生切身利益的“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”“堵點(diǎn)”入手,推進(jìn)管理服務(wù)精細(xì)化。突出問(wèn)題導(dǎo)向,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,通過(guò)定期排查、及時(shí)整治,推進(jìn)支撐保障精準(zhǔn)化。

五、以紀(jì)律建設(shè)引領(lǐng)依法依規(guī)治院,涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的校園生態(tài)

紀(jì)律嚴(yán)明是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是統(tǒng)一全黨意志、統(tǒng)一全黨行動(dòng)的重要保障,也是高校和諧穩(wěn)定的前提。學(xué)院黨委時(shí)刻把紀(jì)律挺在前面,以提升各級(jí)黨員干部自我革命意識(shí)和斗爭(zhēng)精神為目標(biāo),完善學(xué)院從嚴(yán)管黨治黨體系,嚴(yán)格紀(jì)律的外在約束力,同時(shí)積極將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自制力,以風(fēng)清氣正的政治生態(tài)打造優(yōu)質(zhì)的育人生態(tài)和學(xué)術(shù)氛圍,為學(xué)院事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

一是強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí),即黨委的主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)督責(zé)任。學(xué)院以風(fēng)清氣正政治生態(tài)的持續(xù)營(yíng)造為目標(biāo),健全完善黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。始終以“嚴(yán)”的主基調(diào)為核心,堅(jiān)持一體化推進(jìn)不想腐、不能腐、不敢腐,在提高覺(jué)悟、制度約束、懲治震懾上持續(xù)發(fā)力。

二是聚焦聚力基層黨風(fēng)廉政建設(shè),針對(duì)發(fā)生在師生身邊的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題,絕不姑息,堅(jiān)決懲治。學(xué)院針對(duì)權(quán)力運(yùn)行的有效制約和嚴(yán)格監(jiān)督,建立健全監(jiān)督體系。堅(jiān)決破除形式主義、官僚主義,持之以恒糾“四風(fēng)”、樹(shù)新風(fēng),推動(dòng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部將落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神形成內(nèi)在認(rèn)同和自覺(jué)行為,打好作風(fēng)建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。

三是著重加強(qiáng)廉潔文化建設(shè),通過(guò)多種形式深入開(kāi)展警示教育,激發(fā)黨員干部自發(fā)自覺(jué)地知敬畏、存戒懼、守底線。學(xué)院用好“四種形態(tài)”的監(jiān)督執(zhí)紀(jì),防微杜漸、抓早抓小。推動(dòng)校內(nèi)巡視工作高質(zhì)量發(fā)展,強(qiáng)化制度執(zhí)行監(jiān)督,推動(dòng)學(xué)校各領(lǐng)域形成完善制度機(jī)制。

六、以制度建設(shè)引領(lǐng)完善學(xué)院現(xiàn)代治理體系,提升治理效能

黨的制度建設(shè)始終是黨的建設(shè)的重要命題。制度是一種行為規(guī)范,旨在減少人們行為的不確定性,促進(jìn)合作行為的形成和公共利益的維護(hù)。學(xué)院黨委按照黨章規(guī)定,堅(jiān)持總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則,以學(xué)院辦學(xué)治理能力提升為基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)院辦學(xué)主體意識(shí)和自我革新開(kāi)拓能力,依托完善學(xué)院治理結(jié)構(gòu),建立健全包括決策、控制和落實(shí)等機(jī)制,大力保障學(xué)院各項(xiàng)工作自主、有序運(yùn)行。

一是提升學(xué)院治理能力。提高學(xué)院黨委在事業(yè)發(fā)展中的履職能力,學(xué)院充分發(fā)揮“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”作用;持續(xù)推進(jìn)學(xué)院黨委、黨支部二級(jí)責(zé)任機(jī)制的健全完善,扎實(shí)做好黨委會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)制度的落實(shí)到位。圍繞發(fā)展目標(biāo)任務(wù),優(yōu)化調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和職能,謀劃和落實(shí)好學(xué)院綜合改革,構(gòu)建科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制。

二是提高科學(xué)決策水平。學(xué)院堅(jiān)持完善黨組織與行政議事決策制度,保障學(xué)院學(xué)術(shù)分委員會(huì)、民主管理委員會(huì)作用的充分發(fā)揮;引入外部治理,成立學(xué)院專家咨詢委員會(huì),發(fā)揮發(fā)展改革咨詢、規(guī)劃論證、學(xué)術(shù)評(píng)審等職能;圍繞建立健全學(xué)院、教師、學(xué)生、教學(xué)、科研等領(lǐng)域的評(píng)價(jià)制度,深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,構(gòu)建符合國(guó)家要求、行業(yè)特色、學(xué)院實(shí)際的評(píng)價(jià)體系。

三是增強(qiáng)制度執(zhí)行意識(shí),保證制度體系發(fā)揮作用。學(xué)院以科學(xué)的制度設(shè)計(jì)為龍頭,以嚴(yán)格的制度執(zhí)行為牽引,以有力的督辦問(wèn)責(zé)為保障,并將三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),聚焦理論學(xué)習(xí)、內(nèi)部管理、推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生等制度機(jī)制,將制度建設(shè)作為事業(yè)發(fā)展的保障,完善激勵(lì)約束機(jī)制,形成廣大師生爭(zhēng)做制度執(zhí)行的支持者、參與者、推動(dòng)者的良好氛圍。

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