鐘瀅

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是做衍紙。

剛上衍紙課時，我似懂非懂地拿起一根衍紙條，用加熱棒卷起來，放到對應(yīng)號數(shù)的孔里，待它松散了，用鑷子夾起來，用白膠粘好。最后用手指捏一下，一片花瓣就做成了！我看著那片花瓣，心里很得意，心想：做衍紙很簡單嘛！這時，老師走過來，看了看我的作品，俯下身，溫柔地指出問題：紙沒有粘好，捏得不夠用力……還示范做了一片花瓣，那花瓣栩栩如生，紋路分明，漂亮極了！我一對比，自愧不如。從此，每一堂課我都認(rèn)真對待。漸漸地，我做衍紙的技巧越來越嫻熟，還得到了老師的夸贊呢！

假期的一天，我找出了衍紙箱，想給媽媽做一個掛飾。于是，我用卷、放、粘、捏四大招，一步步完成。

那天，我把親手做的掛飾小心翼翼地送給媽媽。媽媽驚喜地贊嘆道：“哇！真漂亮，像一朵婀娜多姿的花兒！”

這一刻，我驕傲極了。這不僅是對我辛苦制作的肯定，更是我認(rèn)真努力，絕不放棄的豐碩成果！

老師小評

習(xí)作生動地描繪了小作者在衍紙方面的獨特才能，展示了“我”在這方面的熱愛與投入。“心里得意——自愧不如——嫻熟——無比驕傲”，隨著小作者感受的轉(zhuǎn)變，“拿手好戲”的主題凸顯。

【作者系廣東廉江市第四小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：陳巧文】