夏玲

摘要：高等教育發(fā)展速度不斷加快的同時，高校間的競爭愈發(fā)激烈，為了提升自身的核心競爭力，各高校都應(yīng)充分利用各類資源開展內(nèi)涵建設(shè)。高校辦學(xué)過程中，校友資源占據(jù)著極為重要的地位，尤其是在高校內(nèi)涵式發(fā)展中可起到非常明顯的促進(jìn)作用?；诖?，本文對高職內(nèi)涵式發(fā)展中存在的問題進(jìn)行分析，指出校友資源在推進(jìn)高職內(nèi)涵式發(fā)展中的作用，提出校友資源作用發(fā)揮的有效策略。

關(guān)鍵詞：校友資源；高職院校；內(nèi)涵式發(fā)展

引言

高職教改工作愈發(fā)深入的過程中，高校也相應(yīng)地提升辦學(xué)自主權(quán)，因而各高校都可積極獲取有助于自身發(fā)展的辦學(xué)資源，作為價值極高的潛在資源，校友資源現(xiàn)已受到高校的廣泛認(rèn)可。毋庸置疑，校友資源是高校深入發(fā)展的重要保障，構(gòu)建良好的校友平臺，對學(xué)校、國家經(jīng)濟(jì)以及校友個人來說都是意義重大的。因此，高校在競爭壓力不斷提升的大環(huán)境下，應(yīng)深入探討如何開發(fā)與利用校友資源的問題，從而將校友資源在高職內(nèi)涵式發(fā)展中的作用充分發(fā)揮出來。

一、高職內(nèi)涵式發(fā)展中存在的問題

內(nèi)涵式發(fā)展不同于外延式發(fā)展，其強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)制度革新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新，只有三方緊密融合，才可打造完整的內(nèi)涵式發(fā)展體系^[1]。若辦學(xué)條件、辦學(xué)成果屬于硬實力，那么內(nèi)涵式發(fā)展便屬于軟實力，其的重要性也是不言而喻的。但從高職如今的內(nèi)涵式發(fā)展現(xiàn)狀來看，還存在不少的問題，導(dǎo)致發(fā)展?fàn)顩r不如人意。

（一）辦學(xué)理念尚未明確

高職院校和普通高校有著不同的辦學(xué)理念，其著重培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才，但當(dāng)前眾多高職院校辦學(xué)理念存在偏差，培養(yǎng)模式偏向于普通高校。專業(yè)設(shè)置、實習(xí)實訓(xùn)缺乏特色，和市場需求難以適應(yīng)，自然也無法實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。

（二）教研時間安排不科學(xué)

教學(xué)和科研本就屬于相輔相成的關(guān)系，高職教育中并非只關(guān)注技能傳授，科研的重要性也是不言而喻的。但高職教育科研應(yīng)將技術(shù)研發(fā)、成果推廣放在重要位置，旨在為企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提供服務(wù)，其和普通高?？蒲卸ㄎ徊煌?sup>[2]。但如今大部分高職院?？蒲袝r間偏少，教師們都被過分透支教學(xué)精力，導(dǎo)致教學(xué)科研能力無法平衡發(fā)展。

（三）行政部門服務(wù)意識弱

高職院校內(nèi)涵式發(fā)展過程中，行政管理部門的服務(wù)意識與能力也是極為關(guān)鍵的一環(huán)。當(dāng)大多數(shù)院校的行政管理部門服務(wù)觀念過于落實，采用科層制思想，辦事效率偏低，導(dǎo)致高職院校難以實現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。

（四）校企合作深度不足

高職院校和企業(yè)是相互促進(jìn)的關(guān)系，高職院校的教學(xué)工作需要企業(yè)的支持，企業(yè)也需要高職院校為其提供人力支持。但如今大多數(shù)院校還局限于安排企業(yè)專家到校開設(shè)講座，讓學(xué)生到企業(yè)參觀，而企業(yè)也只是在資金或是場所方面為高職院校提供支持，并未提供更多實質(zhì)性的支持，此種現(xiàn)象導(dǎo)致校企間的合作浮于表面。

二、校友資源的特征

校友資源相比于其他辦學(xué)資源，其具有一定的特殊性，主要有下述特征：

（一）專一性

校友有著學(xué)校的烙印，是高職院校精心雕刻的成品，校史、校風(fēng)等都會在潛移默化中對其產(chǎn)生影響。校友不僅在校期間有著主人翁意識，走出校門后此種意識也會一直保留，這都是高校發(fā)展過程中極為寶貴的資源。此種專一性會跟隨校友年齡增長而強(qiáng)化，不會在離校之后逐步淡化。

（二）豐富性

隨著高職院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，也在快速增加畢業(yè)生數(shù)量，校友資源自然也會愈發(fā)豐富。高職院校只在一直存在，便會有越來越多的校友，而這些校友畢業(yè)后走向不同的行業(yè)與崗位，高校自然會收獲各種各樣的校友資源。由于校友資源在不同的行業(yè)，掌握的資源也不同，學(xué)校和他們保持聯(lián)系，對于自身的建設(shè)發(fā)展是非常有利的^[3]。

（三）相似性

對于在校生來說，校友都是自己的學(xué)長學(xué)姐，他們成長的歷程、所取得的成就都會成為指引在校生成長的風(fēng)向標(biāo)。同時，由于是來自同個學(xué)校，校友之間都會倍感親切，在校生也會因為校友的優(yōu)秀事跡而倍感欣慰，自身的自信心也會大幅提升，認(rèn)為自己只要不斷努力也會成為和優(yōu)秀校友一樣的人才。相似的成長道路，可使得在校生的內(nèi)在動力被有效激發(fā)，從而更為努力地往目標(biāo)邁進(jìn)。

三、校友資源在高職內(nèi)涵式發(fā)展中的作用

高職校友是受過高等教育的群體，其對母校有著特殊親緣性、親近感，可為高校提供辦學(xué)資源，滿足高校的主觀訴求。校友資源是高職院校的軟實力資源，其包含形象、教學(xué)、育人、媒體等眾多資源，其會給高校辦學(xué)理念、校園文化產(chǎn)生影響，也會給高校發(fā)展規(guī)劃、社會服務(wù)能力等產(chǎn)生影響，其在高職內(nèi)涵式發(fā)展中的作用是不可忽略的。

（一）開發(fā)校友資源促進(jìn)高校把握辦學(xué)定位、豐富教改內(nèi)涵

辦學(xué)質(zhì)量和高校內(nèi)涵式發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)，因而高校在日常工作推進(jìn)過程中，應(yīng)尤為重視辦學(xué)質(zhì)量提升工作。校友資源是人才培養(yǎng)工作的延伸，校友的發(fā)展成就是衡量高校工作效果的關(guān)鍵依據(jù)，是改進(jìn)高校發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵參考對象。高校教育工作本就具有開放性，為使得外延式發(fā)展情況得以轉(zhuǎn)變，真正推動內(nèi)涵式發(fā)展，就應(yīng)充分反饋教學(xué)質(zhì)量狀況，這也體現(xiàn)出校友工作的重要性，因而各高職院校都應(yīng)緊密結(jié)合校友工作和教育培養(yǎng)任務(wù)。校友本就是高校的工作成果，社會對校友的評判會直接給高校的發(fā)展成果產(chǎn)生決定性作用。社會發(fā)展步伐加快的同時，知識更新速度也在不斷加快，社會也相應(yīng)地提升對人才的要求，高職院校若要確保所培養(yǎng)的人才符合市場需求，就應(yīng)對自身培養(yǎng)的人才在市場的狀況多加關(guān)注。所以，對校友的發(fā)展軌跡多加關(guān)注，做好校友資源的開發(fā)與管理工作，跟蹤了解校友的行業(yè)發(fā)展變化，可獲得豐富的行業(yè)資料，為日后的人才培育工作優(yōu)化提供有效參考，為高校內(nèi)涵式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。校友們分布于文化、政治、教育等各領(lǐng)域，他們在母校接受了多年的專業(yè)教育，在本行業(yè)領(lǐng)域摸爬滾打多年，不僅對母校的課程設(shè)置、發(fā)展特色極為熟悉，又憑借著自身的豐富經(jīng)驗，可從獨特的視角為高校的人才培養(yǎng)調(diào)整提供參考，使得高?？筛玫匕盐杖瞬判枨蠓较蛘{(diào)整自身的辦學(xué)目標(biāo)，推動課程內(nèi)容的創(chuàng)新，切實做好學(xué)科建設(shè)工作，打造獨具特色的專業(yè)體系，消除發(fā)展過程中的不良影響。在此基礎(chǔ)上，高?？刹粩鄡?yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)改革決策的科學(xué)性，強(qiáng)化自身的品牌建設(shè)，為內(nèi)涵式發(fā)展任務(wù)的順利達(dá)成提供強(qiáng)大支撐力。

（二）校友自身在行業(yè)的發(fā)展成績可促進(jìn)高校品牌內(nèi)涵提升

高校需要如同企業(yè)關(guān)注自身產(chǎn)品在市場中的發(fā)展情況一般，由人才培養(yǎng)作為切入點，以及社會服務(wù)與貢獻(xiàn)方面對校友發(fā)展多加關(guān)注。校友的質(zhì)量和高校的興衰有著很高的關(guān)聯(lián)性，校友若是可獲得社會的高度認(rèn)可，其的母校在社會中的地位自然也會有所提升，從而為高校品牌的建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)，為日后的招生、師資聘用等提供有效助力。高校是培養(yǎng)高精尖人才的核心場所，這些人才對社會各行業(yè)的發(fā)展、科技進(jìn)步、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著重大貢獻(xiàn)。校友憑借著自身在校期間積累的知識與經(jīng)驗，基于母校優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揮之上，在自身的崗位中展現(xiàn)個人的魅力，創(chuàng)造出良好的業(yè)績。校友的一言一行除了是個人形象的長相，也是母校形象的代表，會給母校的社會地位產(chǎn)生影響。校友有著越高的素質(zhì)、越強(qiáng)的能力，就會在自身崗位中發(fā)光發(fā)亮，受到行業(yè)以及社會的高度認(rèn)可，不僅自身知名度會大幅提升，這對母校聲譽的提升也是非常有利的。在校友引薦之下，高校可在社會各領(lǐng)域加強(qiáng)宣傳，使得社會各界對高校的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量等成就有更清晰地了解，這對后續(xù)的招生以及高校自身的發(fā)展都是極為重要的。由該層面來分析，校友不單是學(xué)校品牌，也是學(xué)校的名片，所以，關(guān)注與重視校友實則就是在推動高校品牌內(nèi)涵的提升。

（三）校友在社會的關(guān)系網(wǎng)可促進(jìn)高校經(jīng)營內(nèi)涵的拓展

高校的戰(zhàn)略經(jīng)營實則就是站在全局性發(fā)展角度，明確自身的辦學(xué)目標(biāo)，制定可行的發(fā)展規(guī)劃，指引高校朝著正確方向前進(jìn)，為持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。高校本就是以培育優(yōu)秀人才為主要目的，其可為社會的發(fā)展提供良好的人才支撐，從而獲得社會的認(rèn)可。高校結(jié)合社會對人才的需求開展針對的培養(yǎng)工作，輸送源源不竭的優(yōu)質(zhì)人才，展現(xiàn)自身在社會服務(wù)中的優(yōu)勢，加之高校的一系列優(yōu)秀科研成果實則也會為社會提供服務(wù)，這都屬于戰(zhàn)略經(jīng)營方式的一部分。高校制定的發(fā)展規(guī)劃，需緊密結(jié)合國家的整體發(fā)展戰(zhàn)略及社會實際需求，繼而才可更好地保障培育的人才以及提供的科研成果可在社會中發(fā)揮應(yīng)有的價值，自身在社會中的作用也可更大程度展現(xiàn)出來。在此方面，校友資源的作用是極為明顯的，其是拉近高校和社會距離的推動力。高校每年畢業(yè)的學(xué)生數(shù)量龐大，會在社會不同領(lǐng)域中扎根，他們可掌握不同行業(yè)的發(fā)展信息，匯集這些信息對高校來說是非常重要的。與此同時，校友和校領(lǐng)導(dǎo)、教師間的聯(lián)系密切，如此其掌握的社會各方面信息都會反饋給高校，為高校的戰(zhàn)略定位調(diào)整提供有效參考。此外，校友分布在商界、政界以及學(xué)界，這是一個強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)，尤其是那些成功的政界人員、企業(yè)家、科學(xué)家等，有著豐富的人脈以及資金資源，其可為高校的科研項目、校企合作等方面提供助力，如為高校的高新產(chǎn)品孵化、科研成果轉(zhuǎn)化等提供助力，還可推動高校開展人才定向培養(yǎng)工作，提升高校教育工作的針對性，使得高?？筛顚哟蔚貫樯鐣峁┓?wù)，在社會發(fā)展中的地位愈發(fā)凸顯，使得戰(zhàn)略經(jīng)營內(nèi)涵獲得不斷拓展，這對高校未來的發(fā)展是至關(guān)重要的。

四、高職校友資源開發(fā)利用的有效策略

校友資源屬于高職院校的軟實力，是高校歷經(jīng)長時間的發(fā)展積累的力量，是高校內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵助力。校友資源對于高校自身的發(fā)展，以及在校生的影響性都是不可忽略的，尤其是一些成功的校友，可成為在校生的榜樣，提升在校生的自信心。為使校友資源獲得更好地開發(fā)與利用，需要切實做好下述工作：

（一）轉(zhuǎn)變老舊觀念，強(qiáng)化自身服務(wù)意識

校友和目標(biāo)之間有著天然的情感，校友資源的開發(fā)必須好好利用此情感，但也不局限于該情感。加強(qiáng)和校友的聯(lián)系，需要以合作共贏作為主要目標(biāo)，對雙方各自的需求有正確的認(rèn)知，提升相互依賴感，不再是單方面的索取，才可真正實現(xiàn)共同進(jìn)步。部分高校院校想起和校友聯(lián)系，都是為了資金與資源，平常沒有需要時基本不會和校友溝通交流，而關(guān)注度較高的也是那些有權(quán)與有錢的校友可否為學(xué)校提供便利，此種做法顯然是錯誤的，極易破壞校友資源，對自身的長久發(fā)展是非常不利的。因此，高職院校必須著重關(guān)注校友資源的可持續(xù)性，最大限度發(fā)揮校友資源的價值，多加關(guān)心校友，打造互利共贏的局面。

（二）成立校友機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)校友組織管理

現(xiàn)如今，已有不少高職院校專門建立校友工作機(jī)構(gòu)，對校友工作進(jìn)行統(tǒng)一組織與管理，但由于該機(jī)構(gòu)工作獨立性不足，主要是以為高校服務(wù)為目的，對校友的利益不夠重視，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的作用難以有效發(fā)揮出來。校友工作機(jī)構(gòu)若要有效凝聚校友資源，促進(jìn)校友之間的銜接，就應(yīng)做到服從高校的要求，也應(yīng)和校友多加溝通，延伸發(fā)展空間，確保機(jī)構(gòu)的價值更好地呈現(xiàn)出來。為有效提升服務(wù)校友工作的專業(yè)性，應(yīng)合理地下移管理服務(wù)重心，建立合理的校友工作模式，打造校級、院系兩層次的校友工作機(jī)構(gòu)，將院系在校友工作方面的積極性充分激發(fā)，確保校友組織管理工作可開展得更為順利。此外，還應(yīng)注重校友工作制度的優(yōu)化，使得機(jī)構(gòu)工作人員素質(zhì)能力的不斷提升，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提升對校友的吸引力，使其自愿和母校合作，為母校的發(fā)展提供助力。

（三）創(chuàng)新合作途徑，實現(xiàn)全方位合作

高職院?？啥ㄆ诨虿欢ㄆ陂_展校友會，加強(qiáng)和各地校友的聯(lián)系，實現(xiàn)教科研等各方面的緊密銜接，不僅可促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展，也可為校友自身在行業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮提供良好助力。一些知名校友，還可邀請其到校來開設(shè)講座，為在校生分享自身的人生經(jīng)歷、講解就業(yè)重點內(nèi)容，用以更好地感化在校生。同時，校慶等活動也可積極組織校友參與，讓校友通過各類活動的參與增強(qiáng)自身的歸屬感，喚醒對目標(biāo)的情感。此外，和校友所在單位進(jìn)行合作，為在職校友提供繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的便利，為校友面對的工作難題提供助力，鼓勵校友在自身的崗位上不斷努力，用以不斷擴(kuò)充校友資源。

（四）建立校友工作網(wǎng)，促進(jìn)校友資源持續(xù)利用

高校有著眾多的校友，這些校友分布于不同的行業(yè)，而校友工作機(jī)構(gòu)人員數(shù)量有限，要憑借這些人員來開發(fā)校友資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)動員廣發(fā)校友共同加入校友資源開發(fā)工作，調(diào)動各地校友的積極性，確保校友資源可獲得高效開發(fā)與利用。為確保校友多聯(lián)系，可在各地成立二級校友會，由其負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)匦Ｓ奄Y源的聚集，拉近校友之間的關(guān)系。對于海外地區(qū)可專門成立海外校友會，負(fù)責(zé)海外校友的溝通與聯(lián)絡(luò)。需要注意的是，校友工作結(jié)構(gòu)和校友會屬于合作的關(guān)系，并非領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，兩者都是以校友資源開發(fā)、校友自身發(fā)展、高校發(fā)展服務(wù)為主要目標(biāo)的。構(gòu)建校友工作網(wǎng)絡(luò)，可使得各地校友提升校友工作參與的動力，凝聚各地的校友資源，增進(jìn)校友對母校的情感，由此更好地將校友資源培育成可持續(xù)開發(fā)利用的資源。

結(jié)語

綜上所述，校友資源對于高職院校來說是非常重要的，其可推動高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，也是高校內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵助力。校友是高校經(jīng)過長時間精心培育的優(yōu)秀群體，因而校友資源的開發(fā)，校友智慧的凝聚，有助于其在高校內(nèi)涵式發(fā)展中的價值發(fā)揮，可以滿足當(dāng)前高校和而不同、彰顯特色的發(fā)展理念，為內(nèi)涵式發(fā)展提供堅實的資源基礎(chǔ)。

本文系江蘇開放大學(xué)（江蘇城市職業(yè)學(xué)院）“十四五”2021年度科研規(guī)劃課題《論新時代高校思想政治教育載體創(chuàng)新——基于校友資源“三全育人”視角》（項目編號：2021—W—13）的研究成果。

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（作者單位：揚州市職業(yè)大學(xué)）

（責(zé)任編輯：豆瑞超）