趙麗

[特征說明]

表述型選擇題是選擇題中最常見的一種類型，也稱肯定型選擇題。其特征是題干中常用“是”“表現(xiàn)在”“反映出”“反映了”“標(biāo)志是”“開始于”“內(nèi)容是”等提示語。這類選擇題是對歷史基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記及再認(rèn)、再現(xiàn)能力的考查，一般難度不會(huì)太大。

[解題技巧]

每一道選擇題題干中都會(huì)有時(shí)間、地點(diǎn)、主語、關(guān)鍵詞、限定項(xiàng)等，做題時(shí)首先要先找出時(shí)空的限制項(xiàng)，其次抓住題干中的主語和關(guān)鍵詞，最后看限定項(xiàng)的內(nèi)容，若能準(zhǔn)確找準(zhǔn)這三個(gè)條件，再結(jié)合給出的選項(xiàng)，運(yùn)用排除法很容易找到正確答案。關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)備考中正確把握和理解相關(guān)歷史概念的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

[題型練習(xí)]

1. 有學(xué)者指出：華夏民族到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。以下史實(shí)能夠說明完成“精神空間的整合與凝聚”的是（）

A. “尊王攘夷”，進(jìn)行征戰(zhàn) B. 北擊匈奴

C. 實(shí)施“推恩”，削爵奪地 D. 尊崇儒術(shù)

2. 胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，其后陳獨(dú)秀高舉“文學(xué)革命”大旗，由此二人成為文學(xué)革命的領(lǐng)軍人物。這場“革命”取得的重要成果是（）

A. 反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的小說開始出現(xiàn)

B. 使用白話文寫作逐漸普及開來

C. 詩詞逐漸被雜文和小說所代替

D. 建立了宣傳馬克思主義的團(tuán)體

3. 100年前，國共兩黨首度攜手合作，孫中山先生高瞻遠(yuǎn)矚，視“教育為神圣事業(yè)，人才為立國之本”，在廣州親手創(chuàng)辦了一文一武兩所學(xué)堂。其中的“武”學(xué)堂是（）

A. 京師同文館 B. 京師大學(xué)堂

C. 黃埔軍校 D. 福州船政學(xué)堂

4. 在第一屆全國人民代表大會(huì)的開幕詞中毛澤東說：“我們這次會(huì)議具有偉大的歷史意義。這次會(huì)議是標(biāo)志著我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑……”材料中的“里程碑”表現(xiàn)在（）

A. 建立了社會(huì)主義制度

B. 制定了第一部新民主主義憲法

C. 選舉新的國家領(lǐng)導(dǎo)人

D. 制定第一部社會(huì)主義類型憲法

5. 西周禮制規(guī)定，天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。春秋時(shí)，鄭莊公卻享用九鼎，之后一些諸侯競相效仿。這反映出春秋時(shí)期（）

A. 周王室日益衰微 B. 制鼎技術(shù)提高產(chǎn)量增加

C. 鄭莊公率先稱霸 D. 鼎成為常用的飲食器具

6. 1984年7月，北京天橋百貨發(fā)行了股票，并對公司內(nèi)部機(jī)制進(jìn)行配套改革：實(shí)行全員勞動(dòng)合同制，采取擇優(yōu)汰劣的用工制度，在分配上效益與獎(jiǎng)金（工資）掛鉤。這反映出當(dāng)時(shí)（）

A. 企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)擴(kuò)大

B. 城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)繁榮局面

C. 社會(huì)主義基本制度建立

D. 民營經(jīng)濟(jì)成為國民經(jīng)濟(jì)主體

7. 20世紀(jì)七八十年代，普通老百姓通過寫信或發(fā)電報(bào)聯(lián)系遠(yuǎn)方的親朋好友；20世紀(jì)90年代，一些尋常百姓家安裝了固定電話；21世紀(jì)，手機(jī)開始流行，到現(xiàn)在人手一部，可視頻通話、可上網(wǎng)……這反映了（）

A. 科技改變生活方式 B. 國家大力發(fā)展電信事業(yè)

C. 人們思想觀念轉(zhuǎn)變 D. 科技有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

8. “1848年，兩個(gè)德國人向全世界宣告了一種新的社會(huì)主義理論誕生，此后，這一理論成為國際無產(chǎn)階級(jí)無比銳利的思想武器?！边@一理論誕生的標(biāo)志是（）

A. 《資本論》的發(fā)表 B. 《人權(quán)宣言》的發(fā)表

C. 巴黎公社的建立 D. 《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

9. “這不是傳統(tǒng)意義上的戰(zhàn)爭。它是在敵對雙方皆擁有將對方徹底摧毀的武器，而彼此又無防御之策，形成‘恐怖平衡——不敢打又不愿和的情況下形成的，是一場特殊的戰(zhàn)爭?！边@場“戰(zhàn)爭”進(jìn)入軍事政治集團(tuán)相互對峙階段的標(biāo)志是（）

A. 三國同盟、三國協(xié)約形成 B. 杜魯門主義出臺(tái)

C. 世界反法西斯同盟建立 D. 北約和華約的建立

10. “父子相傳、兄終弟及”，帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，對中國社會(huì)影響深遠(yuǎn)。這種制度開始于（）

A. 禹傳子，家天下 B. 西周分封制

C. 秦始皇統(tǒng)一六國 D. 漢武帝大一統(tǒng)

11. 有學(xué)者認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是對外開放，讓世界進(jìn)入中國；第二個(gè)階段還是對外開放，但中國開始走向世界；第三個(gè)階段依然是對外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了。“讓世界進(jìn)入中國”開始于（）

A. 中美建立外交關(guān)系 B. 中國加入世界貿(mào)易組織

C. 香港順利回歸祖國 D. 深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立

12. “15世紀(jì)結(jié)束時(shí)……葡萄牙人開始了對亞洲的滲透，西班牙人開始了對美洲的滲透?！辈牧现械摹皾B透”開始于（）

A. 十字軍東征 B. 羅馬帝國的擴(kuò)張

C. 地理大發(fā)現(xiàn) D. 拜占庭帝國的滅亡

13. 下邊是一位同學(xué)整理的筆記。由此可知，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）

[西漢時(shí)，楚越之地人煙稀少，民多貧困

東晉時(shí)，江浙的太湖流域成為糧倉

南朝時(shí)，建康、江陵等城市商業(yè)繁榮 ]

A. 民族交融不斷加強(qiáng) B. 江南土地面積增加

C. 江南經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 D. 魏晉時(shí)期政權(quán)并立

14. 目錄是一本書的索引，是全書內(nèi)容的提綱挈領(lǐng)，研讀目錄是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。下面是一本世界近現(xiàn)代史書籍的目錄節(jié)選，其中第二節(jié)的內(nèi)容是（）

[第一章? ?資本主義制度的初步確立

第一節(jié)? ?君主立憲制的英國

第二節(jié)? ?___________

第三節(jié)? ?法國大革命 ]

A. 美國的獨(dú)立 B. 文藝復(fù)興

C. 工業(yè)革命 D. 日本明治維新