孫夏冰

我曾看到這樣一句話：有一朵無名小花，開在鄉(xiāng)間，不爭奇、不斗艷，悄悄散發(fā)著芳香。忽然覺得，這不就是在說我們這群鄉(xiāng)村教師嗎？借此機(jī)會(huì)，我來回顧一下自己的“芳華”年代。

今年是我從教的第23個(gè)年頭。轉(zhuǎn)眼間，我與教育已結(jié)了“半生緣”。這些年，我沿著教學(xué)之路走來，有過年輕氣盛的躁動(dòng)，有過不眠不休的焦慮，也有過峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，可以說一路與荊棘同行，但也有兩旁繁花相伴。

20歲關(guān)鍵詞：全能+熱情

我的父親是一位退休教師。也許是從小耳濡目染，我迷迷糊糊地在大學(xué)畢業(yè)那年成了教師，開啟了我的“全能時(shí)代”。

我被分配在我們村小，校舍雖然簡陋，但離家近。我感覺自己會(huì)在這里扎根、發(fā)芽。學(xué)校雖然小，但課程一門也不少，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)等，我都有涉獵；工作跟著我，從教室到辦公室，再到家里，如果哪天學(xué)生出了突發(fā)狀況，它還會(huì)跟我到夢(mèng)里。一個(gè)學(xué)生的門牙被打掉了一半，我當(dāng)起了“調(diào)解員”，爭取讓雙方家長和諧相處；剛從外地來此上學(xué)的學(xué)生迷路了，我當(dāng)起了“協(xié)警”，和警察同志一起在最短時(shí)間內(nèi)找到他；一個(gè)學(xué)生因丟失幾元錢而號(hào)啕大哭怎么也哄不住，我當(dāng)起了“諸葛亮”，驚喜地發(fā)現(xiàn)錢就在學(xué)生凳子下……就這樣，我在這些瑣碎事務(wù)中靠著“逢山開路，遇水架橋”的精氣神風(fēng)風(fēng)火火地闖過了20歲。

30歲關(guān)鍵詞：用心+創(chuàng)新

時(shí)光如梭，30歲的“激情歲月”來了。

2011年的秋天好像比以往來得更早一些。開學(xué)第一天，我就被震驚了：一紙調(diào)令毫無征兆地來了，我被調(diào)到鄧州市九龍鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)（2017年更名為鄧州市九龍鎮(zhèn)雪垠中學(xué)，以下簡稱雪垠中學(xué)）。雖然有種種顧慮，但我走向了初中語文這條“小康”之路。為什么這么說呢？因?yàn)樵谶@里，我確實(shí)成長了很多。

雪垠中學(xué)是一個(gè)大家庭，每周都舉行聽評(píng)課教研活動(dòng)。講課教師精心準(zhǔn)備，給大家提供了一次次視聽盛宴，評(píng)課教師直言不諱，毫無保留地發(fā)表自己的看法。每一次，我都用心聆聽，汲取營養(yǎng)。

用心養(yǎng)花，皆是芬芳。我在工作上還算是個(gè)用心之人。剛到雪垠中學(xué)，我教七年級(jí)語文。還記得為了講好《老山界》這篇課文，我準(zhǔn)備了兩天，反復(fù)閱讀教材，借鑒名家教案，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，請(qǐng)同事指導(dǎo)，還設(shè)計(jì)了一個(gè)“山”形板書（線上是時(shí)間，線下是空間，山中間是精神）。2017年，我參加河南省“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。當(dāng)抽到“觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性”這節(jié)作文課時(shí)，我腦子里只有一種想法：要?jiǎng)?chuàng)新，一定不能跟別人有雷同。于是，我克制自己不去聽別人如何講，而是按照自己的思路設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，安排活動(dòng)，隨時(shí)隨地都在想哪里不合適，該怎么改。最后，因?yàn)檫@節(jié)課符合新課改教學(xué)理念，即教師就是一個(gè)導(dǎo)演，在課堂上通過多角度啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、有話可說，所以我獲得了河南省一等獎(jiǎng)。

從第一次心揣小兔、聲音顫抖地在學(xué)校上公開課到第一次準(zhǔn)備充足、收放自如地參加河南省優(yōu)質(zhì)課比賽，再到被評(píng)為“鄧州市首屆名師”，參與“南陽市名師”遴選……每一步，我都邁得扎實(shí)而穩(wěn)健，汗水與淚水一齊滑落，技能與素養(yǎng)共同提升。回頭看，就是一個(gè)字——值。我相信，只要用心做事，就能隨心而行。

40歲關(guān)鍵詞：踏實(shí)+內(nèi)涵

著名教育家陶行知曾說：“一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂?！?/p>

不知不覺，我邁進(jìn)了40歲的“花樣年華”。身為語文老師，我卻總被別人質(zhì)疑：你到底是做什么的？就連我們學(xué)校的張師傅有一次也問我：“你在這個(gè)學(xué)校是教啥的？教音樂的？”所以，40歲的我下定決心要做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的語文教師。在以后的日子里，讀就對(duì)了，爭取在40多歲遇到屬于自己的“十里桃花”。我回頭，有一路的故事；低頭，有堅(jiān)定的步伐；抬頭，有清晰的遠(yuǎn)方。