許家尉
爭(zhēng)奇斗艷百花放,鶯歌燕舞春無(wú)限。陽(yáng)春三月,春意盎然,正是賞花、尋春的好時(shí)節(jié)。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!蔽覀儙е鴮?duì)春的期望,邁著輕盈的步子,一路歡歌笑語(yǔ)沿著小路尋春來(lái)了。“哇,大家快看啊,好一片絢麗的黃花風(fēng)鈴木?!比巳褐胁恢奈煌瑢W(xué)驚叫了一聲,我們循聲望去,只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的金黃,微風(fēng)一吹,落英繽紛,像俏皮的小精靈翩翩起舞。漫步其中,宛如世外桃源、童話(huà)世界。大家頓時(shí)炸鍋了,贊嘆聲此起彼伏。同學(xué)們紛紛拍照以留住這美好的春光。真是一樹(shù)黃花醉人眼啊!
隊(duì)伍突然停了下來(lái),原來(lái)是前面幾個(gè)女同學(xué)望著天橋上紅艷艷的三角梅正嘖嘖稱(chēng)贊呢。老師說(shuō),三角梅是深圳市花,它的葉子是紅色的,又叫葉子花。那一簇簇似火焰般的三角梅,熱情地綻放著。我突然想起之前看過(guò)的舒婷寫(xiě)的一首詩(shī)——《日光巖下的三角梅》:“越是生冷的地方,越顯得放浪、美麗。不拘墻頭、路旁,無(wú)論草坡、石隙……”我想,這便是三角梅精神吧。我也要像三角梅一樣,堅(jiān)韌、頑強(qiáng),散發(fā)生命活力。
終于到達(dá)了我們的目的地——紅橋。盤(pán)山而上的紅橋猶如一條紅飄帶,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外光彩奪目。兩旁的樹(shù)葉已有嫩芽悄悄鉆出來(lái),嫩綠嫩綠的,彰顯著勃勃生機(jī)。同學(xué)們?cè)谶@里盡情地玩耍:有的踩著滑板展示自己的高超技藝,有的穿著輪滑鞋嫻熟自在地滑行,有的吃著美食閑聊……小鳥(niǎo)也忍不住來(lái)湊熱鬧,在我們中間飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地,好像在說(shuō):“春光無(wú)限好,盡情享受吧?!?/p>
紅橋?qū)ご?,我欣賞了春天的美景,如詩(shī)如畫(huà);體味了春天的精神,生機(jī)盎然。一年之計(jì)在于春。我也要像綻放的花兒、冒出的新芽那樣,在春天中發(fā)奮、進(jìn)取!
(指導(dǎo)教師丁寅)
怎樣將筆下的春天寫(xiě)活?這篇文章為我們打開(kāi)了思路。第二段,由古詩(shī)引出下文,由一位同學(xué)說(shuō)出的話(huà)引出對(duì)黃花的描繪;第三段,小作者由看到的花朵聯(lián)想到了很多事物;第四段,小作者描寫(xiě)了同學(xué)們的春日活動(dòng)(要知道,人物也是春景的一部分)。這都體現(xiàn)了小作者高超的構(gòu)思能力。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·中年級(jí)2024年3期