作文故事二

葉方澔拽起敦敦貓的胳膊說：“敦敦貓，我?guī)銋⒂^我們學(xué)校吧！”

敦敦貓來了興趣：“慢著慢著，你的學(xué)校有什么特點(diǎn)嗎？”

葉方澔自豪地說：“我的學(xué)校就像童話中的王國，美麗又神圣……”

在我看來，我的學(xué)校就像童話中的王國，美麗又神圣。每一次踏入學(xué)校，我都會(huì)充滿歡喜，忍不住小聲地驚嘆：“好美啊！”

一走進(jìn)校門，就能看到一個(gè)美麗的大花壇?；▔醒胗幸粔K石頭，那是我們的校訓(xùn)石?！耙坏嗡皇澜纭?，六個(gè)大字在陽光下閃閃發(fā)光。楊老師告訴我們，這字是由我們蒼南最著名的書法家親自揮毫，每一筆每一畫都承載著重要的意義?；▔镞€種著一棵大榕樹，高大挺拔，它的葉子密密麻麻，像一把綠絨大傘。

走向?qū)W校的西南角，有一條小徑引著我們直達(dá)正氣閣，那里簡(jiǎn)直美得不可思議。紫藤蘿攀滿了橫梁，它們的綠葉在微風(fēng)中翩翩起舞，好似一隊(duì)優(yōu)雅的舞者。墻上鐫刻著關(guān)于偉人的節(jié)儉故事，每次走過這里，毛主席、周總理的高尚精神都會(huì)深深地影響著我。

再往前走，便會(huì)看到學(xué)校的鏡池。那里居住著各式各樣的小魚，有金色的，有火紅的，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?。聽啊，那潺潺的流水聲宛如一支悠揚(yáng)的曲子，在靜靜講述著大自然的故事。我轉(zhuǎn)身一看，水滴形標(biāo)志映入眼簾，它的倒影隨著水波蕩漾，如同一幅動(dòng)人的畫作。

我們的學(xué)校景色宜人，像一座美麗的大花園，也是我們學(xué)習(xí)的好地方。

【作者系浙江蒼南縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)三·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：楊玉松】

喵喵彈幕

敦敦貓：方澔帶著我們一起參觀他的學(xué)校。我最喜歡學(xué)校里養(yǎng)小魚的鏡池。

黃楚菡：我描寫了校園的一角——竹林，方澔同學(xué)用移步換景的寫作方法帶我們參觀學(xué)校的大花壇、正氣閣和鏡池。

楊老師：小作者在文中運(yùn)用大量比喻句，大榕樹“像一把綠絨大傘”，紫藤蘿“好似一隊(duì)優(yōu)雅的舞者”，流水聲“宛如一支悠揚(yáng)的曲子”，讀者仿佛跟著小作者一起欣賞這校園美景。