楊盼盼

（河北美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院）

習(xí)總書記強調(diào)，要運用好紅色文化資源。紅色文化資源內(nèi)涵豐富，有效地開發(fā)和利用可以對當(dāng)?shù)匕l(fā)揮輻射和帶動作用。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實施，應(yīng)當(dāng)注重當(dāng)?shù)丶t色文化資源的開發(fā)和運用。河北省太行山具有大量的紅色文化資源，亟待開發(fā)。探索河北省太行山紅色文化融合鄉(xiāng)村振興的實施路徑，既有助于太行山紅色文化的挖掘和發(fā)展，又有助于為鄉(xiāng)村振興提供源源動力，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生效。

一、以太行山紅色文化為依托，助推鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展

太行山紅色文化是老一輩革命者留下的財富，不僅有遺址遺跡等物質(zhì)資源，而且具有在革命實踐基礎(chǔ)上凝結(jié)形成的精神資源。充分挖掘太行山紅色文化資源打造特色品牌，發(fā)揮其經(jīng)濟價值，助推產(chǎn)業(yè)興旺，對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施具有有力的促進作用。河北太行山紅色文化資源豐富，要融合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就必須注重對紅色文化的開發(fā)，推動紅色旅游產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，進而拉動鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。

首先，政府及相關(guān)組織應(yīng)當(dāng)做好整體規(guī)劃，有計劃地推進太行山紅色文化融合鄉(xiāng)村振興實施。河北省太行山紅色文化資源主要涉及石家莊、保定、邢臺和邯鄲等地，具體包括晉冀魯豫烈士陵園、唐縣白求恩柯棣華紀念館和安新縣白洋淀景區(qū)等革命遺址。各地政府及相關(guān)組織要對當(dāng)?shù)氐奶猩郊t色文化資源作全面細致地調(diào)查，針對現(xiàn)實情況，總結(jié)并抓住現(xiàn)有紅色文化資源的特點，一方面，進行科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計，發(fā)布政策條例，有計劃地進行開發(fā)，另一方面，明確文物保護流程，發(fā)布政策法規(guī)。政府及有關(guān)組織要有針對性地進行科學(xué)設(shè)計，通過發(fā)布實施規(guī)章制度的方式，推進太行山紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

其次，太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要注重紅色旅游融合鄉(xiāng)村振興，打造特色品牌，發(fā)展一體化產(chǎn)業(yè)鏈條。發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了，鄉(xiāng)村才能有堅實物質(zhì)基礎(chǔ)。一方面，要加強紅色文化資源的維護和建設(shè)，合理保持原有樣貌，建設(shè)主題場館，推出主題黨課和模擬演出等特色項目，并且抓住各種重大時間節(jié)點，開展紀念和教育等活動，打造太行山紅色文化特色品牌。另一方面，要推進紅色旅游與自然風(fēng)光、研學(xué)、康養(yǎng)等相結(jié)合，也可以與科技深度融合，通過大數(shù)據(jù)等手段，能夠不受時間和空間的限制，創(chuàng)新展列形式，傳播和體驗太行山紅色文化，不斷激活紅色文化的生命力，努力打造太行山精品紅色旅游項目，帶動多元產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而促進太行山紅色文化融合鄉(xiāng)村振興有效實施。與此同時，在紅色旅游的帶動下，要發(fā)展紅色文創(chuàng)產(chǎn)品等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，激發(fā)經(jīng)濟發(fā)展活力，也要注重紅色景區(qū)與周邊區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，帶動產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，努力塑造具有本地特色的太行山紅色品牌，發(fā)展新型旅游生態(tài)，打造一體化產(chǎn)業(yè)。另外，也要注重紅色文化的傳播，可以通過打造太行山紅色文化相關(guān)的話劇、影視劇等作品，多渠道進行宣傳，提升太行山紅色文化的知名度，推動產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展?？傊?，太行山河北段的各個地區(qū)要盡可能地整合與太行山紅色文化相關(guān)的資源，協(xié)調(diào)與其他產(chǎn)業(yè)、其他地區(qū)的發(fā)展，有計劃地結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效實施下去，不斷發(fā)展新型業(yè)態(tài)，打造特色產(chǎn)業(yè)鏈。

最后，石家莊、邢臺、保定和邯鄲等太行山河北段的地區(qū)除做好當(dāng)?shù)氐募t色文化資源保護與開發(fā)外，也要重視資源的整合，可以將各地的紅色文化資源連成太行山河北段主題線路，聯(lián)合具備太行山河北段紅色文化主題活動，強化區(qū)域合作，擴大各地紅色文化的影響力，將紅色特色品牌打造出來，并推廣出去，也促進資源共享，共同推動產(chǎn)業(yè)進步。與此同時，太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要進行及時的交流溝通，互相借鑒學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，共同探索太行山紅色文化資源融合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的有效方法。

二、以太行山紅色文化為依托，加強生態(tài)文明建設(shè)

生態(tài)保護是長期發(fā)展的必要條件，所以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不僅僅是經(jīng)濟方面，也在于生態(tài)方面。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要以太行山紅色文化資源為依托，加強生態(tài)文明建設(shè)，進而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

一方面，以生態(tài)保護為底線，科學(xué)合理地保護太行山紅色文化物質(zhì)資源。太行山河北段的各個地區(qū)要堅定紅色文化的保護意識，對當(dāng)?shù)靥猩郊t色文化的相關(guān)物質(zhì)資源進行全面細致地調(diào)查，詳細建檔，定期篩查，也要從保護生態(tài)的角度出發(fā)，制定科學(xué)地修繕和維護政策，確保太行山革命遺址能夠被妥善維護。需要注意的是，必須以可持續(xù)發(fā)展為目的，不破壞原有的生態(tài)環(huán)境，順應(yīng)自然發(fā)展，絕不以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價。在修繕太行山紅色物質(zhì)資源的同時，要與生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和改善進行合理地融合，比如與鄉(xiāng)村環(huán)境整治和公共文化設(shè)施建設(shè)等項目結(jié)合起來，推進高質(zhì)量綠色發(fā)展。

另一方面，在科學(xué)且合理地開發(fā)和維護太行山紅色文化資源的基礎(chǔ)上，將太行山紅色文化資源的開發(fā)與當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)建設(shè)相互結(jié)合，走高質(zhì)量綠色發(fā)展之路。太行山河北段的各個地區(qū)要合理利用紅色文化，將其放在地區(qū)整體生態(tài)發(fā)展規(guī)劃里邊，打造綠色發(fā)展格局，將太行山紅色文化資源在合理程度內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槊利惤?jīng)濟，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，優(yōu)化鄉(xiāng)村環(huán)境，打造美麗特色鄉(xiāng)村。與此同時，太行山河北段的各個地區(qū)可以將自然景觀與紅色文化聯(lián)合起來，充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢，打造特色項目，開發(fā)旅游線路，既發(fā)展太行山紅色文化，推進經(jīng)濟發(fā)展，又注重生態(tài)保護，推進當(dāng)?shù)叵蛑鷳B(tài)宜居的方向建設(shè)。

三、以太行山紅色文化為依托，加強人才隊伍建設(shè)

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實施需要人才的支撐，紅色文化資源的開發(fā)利用也需要人才。而人才的引進與招聘，關(guān)鍵是看環(huán)境。所以，太行山河北段的各個地區(qū)將紅色文化融合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施必須搭建引才、聚才和用才的平臺，營造良好的發(fā)展環(huán)境，加強人才建設(shè)，共同推進鄉(xiāng)村振興。

太行山河北段的相關(guān)地區(qū)政府及相關(guān)組織要注重人才的引進和支持，搭建政策平臺，發(fā)布人才新政策，組建人才庫，營造良好的人才發(fā)展環(huán)境。在人才引進方面，太行山河北段的相關(guān)地區(qū)可以以紅色文化資源開發(fā)需要的規(guī)劃和黨建等方面的人才招聘為依托，發(fā)布補助和住房等方面的引才政策，鼓勵優(yōu)秀專業(yè)人才到當(dāng)?shù)毓ぷ?，擴充當(dāng)?shù)厝瞬艓?，推動鄉(xiāng)村振興。此外，注重人才回流，通過政策招攬在外工作的、有紅色文化工作經(jīng)驗的先進人才回歸，回鄉(xiāng)興辦紅色經(jīng)濟實體等，拓展經(jīng)濟發(fā)展路徑，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興。在人才激勵方面，根據(jù)當(dāng)?shù)厝瞬蓬悇e等現(xiàn)狀，可以發(fā)布有關(guān)薪資和晉升等方面的激勵政策，不斷激發(fā)內(nèi)生動力，充分調(diào)動人們參與到鄉(xiāng)村振興中的積極性，也注重人才項目的扶持，合理撥付資金給有前景的項目。在人才培育方面，注重在職人才的教育，鼓勵太行山河北段相關(guān)地區(qū)和學(xué)校、研究院等地合作，進行專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升革命從事紅色文化資源相關(guān)工作的工作者的技能水平，也要防止本地人才外流。在人才待遇方面，太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要注重人才的住房和醫(yī)療等各種問題，實施教育和衛(wèi)生等各個方面的有針對性的人才配套措施，保障人才基本生活的方方面面，提供交通和通訊等方方面面的物質(zhì)保障，確保人才不外流，支持本地建設(shè)。

總之，太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要健全人才機制，搭建人才服務(wù)平臺，建立健全人才信息庫，做好人才預(yù)算，加大人才投入，做到政策和資金等方面的傾斜，提升人才待遇，加強人才的引進、激勵和培育，讓人才回歸和引進有環(huán)境，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有條件，持續(xù)加強人才隊伍建設(shè)，吸引和激勵越來越多的人才為鄉(xiāng)村振興作出努力，為鄉(xiāng)村振興的推進匯聚強大的合力。

四、以太行山紅色文化為依托，涵養(yǎng)人民精神文明

習(xí)總書記強調(diào)，要堅持將扶貧與扶志結(jié)合起來。鄉(xiāng)村振興的重要方面是文化方面的建設(shè)，才能為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供精神支撐。河北省太行山紅色文化是基于革命實踐凝結(jié)而形成的，具有深厚的歷史底蘊，包括西柏坡精神和白求恩精神等具體精神形態(tài)，蘊含著堅定理想和艱苦奮斗等多種精神，是當(dāng)代人民的精神養(yǎng)分。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要以太行山紅色文化為依托，發(fā)揮其時代價值，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和人民的文化需求，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣駨募t色文化中汲取精神營養(yǎng)，筑牢太行山紅色文化根基，合理進行文化創(chuàng)新，持續(xù)激發(fā)當(dāng)?shù)厝嗣竦膬?nèi)生動力，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦木袷澜?，涵養(yǎng)地區(qū)文明風(fēng)尚，塑造良好的鄉(xiāng)村文明風(fēng)貌。

第一，宣傳好太行山紅色文化，涵養(yǎng)人民精神文明，切實推進鄉(xiāng)村振興進程。太行山紅色文化具有深厚的歷史根基，具有豐富的思想智慧和精神養(yǎng)分。其一，要充分挖掘整理太行山紅色文化資源。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要充分挖掘當(dāng)?shù)仃P(guān)于太行山的紅色文化資源，追溯歷史實踐和革命人物的先進事跡，將當(dāng)?shù)靥猩郊t色文化完整呈現(xiàn)出來。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)不僅僅要挖掘和搜集紅色文化資源，而且要注重講好太行山紅色故事，傳播好紅色文化。其二，要充分利用新媒體傳播太行山紅色文化。隨著電子信息的飛速發(fā)展，信息傳播廣泛且快速，新媒體的影響力越來越強。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)，注冊并運營微信公眾號、抖音和新浪微博等新媒體賬號，對于太行山紅色文化資源進行采集和編輯等加工流程，定期發(fā)布推文和視頻，多角度地呈現(xiàn)太行山紅色文化。太行山河北段的各個地區(qū)也可以利用虛擬現(xiàn)實等電子技術(shù)，將靜止的紅色文物以動態(tài)的形式更好地展現(xiàn)出來，能夠更便捷、更生動地傳播。同時，也可以打造太行山紅色文化專題網(wǎng)站，將相關(guān)信息都放到網(wǎng)站板塊當(dāng)中，打造紅色文化精品作品，進行全面地展示。其三，要注重太行山紅色文藝作品的創(chuàng)作和傳播。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要以當(dāng)?shù)丶t色文化為載體，結(jié)合新時代人民的精神需求和審美喜好，創(chuàng)作以史實為依據(jù)的、具有文學(xué)和藝術(shù)價值的且貼近生活的紅色文藝作品，比如短劇、喜劇和散文等形式，推進鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。其四，打造太行山紅色文化講堂，編撰主題學(xué)習(xí)讀本，開設(shè)主題課程，推出沉浸式體驗項目，打造紅色文化宣傳格局，增強紅色文化的影響力，營造良好的紅色文化氛圍。

第二，將太行山紅色文化與鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合，既推進紅色文化傳播，又推進鄉(xiāng)村振興。其一，挖掘并宣傳典型紅色人物及其事跡。太行山紅色文化是在歷史實踐的基礎(chǔ)上形成的。太行山河北段的各個地區(qū)要充分挖掘當(dāng)?shù)嘏c太行山紅色文化相關(guān)的革命人物，以及其英雄事跡，提煉其精神。然后，將模范人物及其事跡通過文章和影像等方式，推廣到線上和線下的各種平臺，廣泛宣傳典范及事跡，在社會中營造良好的氛圍，推動鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。其二，開展太行山紅色文化主題的教育和培訓(xùn)活動，推進文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要不斷拓寬紅色文化的宣傳渠道，結(jié)合鄉(xiāng)村文化和鄉(xiāng)風(fēng)民俗，可以通過開展太行山紅色文化主題的宣講會和黨課團課等項目的方式，增強紅色文化的感染力，擴大其覆蓋范圍，引領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣褚约t色人物為榜樣模范，學(xué)習(xí)其思想觀念和精神，以黨風(fēng)引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。在具體內(nèi)容方面，要將民風(fēng)文明建設(shè)的內(nèi)容與太行山紅色文化融合在一起，一方面，在充分了解當(dāng)?shù)厝嗣襦l(xiāng)風(fēng)民促的基礎(chǔ)上，有針對性地設(shè)計課程，使得太行山河北段相關(guān)地區(qū)的人民正確理解黨的政策制度，充分了解當(dāng)前形勢，樹立正確的價值觀念，加強對錯誤思想和行為的引導(dǎo)和糾正，凝聚共識，宣傳良好的社會風(fēng)尚；另一方面，要通過河北省太行山紅色文化的宣傳，合理結(jié)合民促文化，加強鄉(xiāng)村人民對歷史的認識，考慮文化需要，喚醒人民的文化意識，豐富其精神世界，堅定其文化自信。

第三，將河北省太行山紅色文化的宣傳與青少年教育等主題教育結(jié)合起來，推進鄉(xiāng)村振興。太行山河北段的相關(guān)地區(qū)要將紅色文化融入青少年教育當(dāng)中，通過研學(xué)和黨課團課等方式，開展紅色教育，將紅色故事與政治、道德等方面結(jié)合起來，引導(dǎo)青少年深入認識當(dāng)?shù)貧v史，從紅色文化中汲取智慧和營養(yǎng)，傳承紅色基因，加強文化傳承。此外，太行山河北段的相關(guān)地區(qū)也要注重將紅色文化與黨員干部教育等結(jié)合起來，以革命紀念館、革命遺址等紅色文化資源為依托，建設(shè)愛國主義教育基地等，充分挖掘紅色文化素材，將其轉(zhuǎn)化為教育的素材，積極推進紅色文化的傳承。

五、結(jié)語

綜上所述，河北省太行山紅色文化融合鄉(xiāng)村振興的實施路徑不僅僅是經(jīng)濟方面，也要注重生態(tài)、人才、文化和組織等方面的建設(shè)。只有將太行山紅色文化與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施融合起來，才能整合紅色資源，構(gòu)建紅色產(chǎn)業(yè)，帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；才能推動生態(tài)文明建設(shè)，形成良好的環(huán)境；才能傳承紅色基因，培育紅色人才，引導(dǎo)形成正向的思想觀念，塑造良好的社會風(fēng)氣。以這樣的方式，就可以有效銜接鄉(xiāng)村振興，鞏固脫貧成果，形成正確的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，才能推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的切實實施。