《中國學(xué)校體育》雜志為教育部主管期刊，是唯一面向全國中小學(xué)學(xué)校體育、健康教育工作者的專業(yè)性雜志，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、科學(xué)性、實用性和權(quán)威性。本刊均不收取審理、編輯等任何費用。

一、《中國學(xué)校體育》欄目設(shè)置及介紹

政策管理：宣傳及解讀黨和國家關(guān)于學(xué)校體育工作的各項方針、政策，引領(lǐng)各地、各級各類學(xué)校體育工作的發(fā)展方向。

理論爭鳴：引導(dǎo)不同學(xué)術(shù)觀點的爭論得以正確進(jìn)行，以期明確是非，最終取得一致，逐步營造學(xué)校體育理論界學(xué)術(shù)爭鳴的良好科研氛圍。

教學(xué)研究：體育教育教學(xué)中相關(guān)問題的理論角度闡述、分析與解決。

教學(xué)實踐：針對具體教學(xué)內(nèi)容或項目的教學(xué)實踐中的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。

教師教研：關(guān)注體育教師專業(yè)化成長，推動體育教研組建設(shè)：教師專業(yè)素養(yǎng)提高、教科研能力培養(yǎng)、教研組建設(shè)與管理、教師培養(yǎng)與培訓(xùn)等。

訓(xùn)練競賽：結(jié)合學(xué)生運動員及特長生的特點，針對項目的先進(jìn)訓(xùn)練理論及特色訓(xùn)練方法、學(xué)校體育競賽改革、教練員與裁判員的專業(yè)化能力提升、體教結(jié)合的實踐與探索等。

海外傳真：國外學(xué)校體育的課程建設(shè)、教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理制度、特色體育等介紹，及對作者的反思和啟發(fā)。

裝備與器材：針對《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》和《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中規(guī)定器材的創(chuàng)新使用、多功能開發(fā)，廢舊資源再利用，器材自制與使用，場地器材的保養(yǎng)與維護(hù)等。

體質(zhì)與健康：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的有效實施，學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康問題的相關(guān)研究（含大學(xué)），以及運動損傷的防治、體育保健等。

一線話題：

1.名師風(fēng)采：名師成長之路，講述成長故事

2.教師心聲：分享教學(xué)感悟，探索為師之道

3.陽光操場：展示各校智慧，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

4.各抒己見：點擊本刊文章，議論課改熱點

5.家庭作業(yè)：鞏固知識技能，養(yǎng)成運動習(xí)慣

網(wǎng)研集錦：“網(wǎng)研集錦”欄目已成為全國一線體育教師參與范圍最廣、參與人數(shù)最多、研討質(zhì)量最高的互動式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討平臺之一。子欄目：

1.案例研析：每2個月組織一次研討，以解析案例為載體，探討課改中遇到的困惑與難題，并擇優(yōu)選取稿件刊發(fā)。

2.草根爭鳴：以“依靠專家引領(lǐng)，匯聚眾人智慧，解決實際問題，提升教學(xué)能力”為宗旨，切實解決中小學(xué)一線體育教學(xué)中的疑難問題，促進(jìn)教師教學(xué)實踐能力提升。每月定期組織研討，摘選優(yōu)秀總結(jié)性文章刊發(fā)。

3.群英薈萃：依托雜志讀者QQ群（群一：50011898；群二：43139651；群三：131779625），匯聚全國各地一線體育教師的思想，實現(xiàn)資源共享，提高群內(nèi)體育教師分析問題、解決問題的能力。雜志刊發(fā)內(nèi)容以讀者QQ群每2個月定期研討話題的整理與總結(jié)為主。

二、《中國學(xué)校體育》投稿須知

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3.凡向本刊投稿，則已默認(rèn)該文未一稿多投，包括未局部改動后投其他報刊，如發(fā)現(xiàn)一稿多投，將記入黑名單。

4.投稿前，請先查看欄目設(shè)置及介紹，針對各欄目要求及相應(yīng)選題計劃進(jìn)行投稿。

5.投稿時，建議選擇“導(dǎo)航式投稿”，請在題目前寫明擬投欄目名稱，并選擇相應(yīng)的擬投稿欄目；“著作權(quán)授權(quán)聲明”處點“同意”后，再點“確定投稿”。返回“稿件中心”查看是否生成稿件編號，如生成，則投稿成功。

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7.文章若為有關(guān)研究基金或課題項目階段性成果，務(wù)必在文稿中寫明基金或課題項目名稱及編號。

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