為人、著文,蘇軾一流。
究其淵源,先生、老師功不可沒(méi),最大“誘發(fā)”,乃家族傳承。
氣質(zhì)特征,血液是“翻譯者”。蘇氏祖先,系出高陽(yáng)。
高陽(yáng)是我國(guó)古代部族首領(lǐng),即顓頊,有子名“稱”,其孫老童,曾孫重黎、吳回。
重黎是帝嚳的火正,乃掌火之官職。光明四海,是為祝融,共工氏作亂,受命誅之,未盡,被帝嚳所弒。
其弟吳回復(fù)居火正,再為祝融。后世祀為火神,稱火災(zāi)為“祝融之災(zāi)”。
吳回之子陸終,生子六人,長(zhǎng)子樊,為昆吾;次子惠連,為參胡;三籛,為彭祖;四求言,為會(huì)人;五安,為曹姓;六季連,為羋姓。
六人者皆有后,其后各分?jǐn)?shù)姓。昆吾始姓己氏,其后有蘇、顧、溫、董。
至周有蘇忿生,亦稱“蘇公”。
周武王克商,司寇蘇公被封于蘇,世居周之封地為官,故河南、黃河中游豫北地區(qū)皆有蘇氏。
六國(guó)之際,秦之后代,以及被封號(hào)為“厲”姓者,都是其后裔。
譬如,學(xué)生考試不及格會(huì)感覺(jué)難過(guò),無(wú)端受到指責(zé)會(huì)令我們生氣,失去心愛(ài)之物我們會(huì)覺(jué)得痛心……這些體驗(yàn)再正常不過(guò)了,碰上這樣的事情,誰(shuí)都會(huì)產(chǎn)生消極情緒。首先我們要承認(rèn)自己的確產(chǎn)生了不良情緒,承認(rèn)某件事某個(gè)人令我們悲傷、憤怒。產(chǎn)生這些消極情緒不關(guān)乎意志,不關(guān)乎能力,更不關(guān)乎道德。這種情緒是我們對(duì)一件事產(chǎn)生的個(gè)人體驗(yàn),不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)。如果感到悲傷,就痛快地流淚;如果感到憤怒,就在不傷害他人的基礎(chǔ)上肆意地表達(dá),緊張也好,焦慮也好,恐懼也好,好好感受你的感受。
漢朝興,劉邦徙天下豪杰以充實(shí)關(guān)中,蘇氏遷入。其后有建,居長(zhǎng)安杜陵,現(xiàn)西安曲江鄉(xiāng)三兆村南。
漢武帝時(shí),建為將軍以出擊匈奴有功,封平陵侯,其后,蘇家世代受其封。
建生三子,長(zhǎng)曰嘉,次曰武,次曰賢。嘉為奉車都尉。其六世孫純?yōu)槟详?yáng)太守。生子曰章,漢順帝時(shí),任冀州刺史,又遷并州,有功,其子孫最后安家于趙郡,如今河北高邑縣西南。
及至唐武則天時(shí)代,有蘇味道者。
蘇味道,唐朝大臣,文學(xué)家,與李嶠、崔融、杜審言并稱“文章四友”。
總章二年(669),蘇味道進(jìn)士及第。文學(xué)之名,不脛而走,傳至京城。某天,武則天問(wèn)狄仁杰:“有誰(shuí)可以推薦?”
狄仁杰回答:“不知陛下想叫此人作甚,若只是起草文書(shū)話,蘇味道首選,無(wú)人能替。”
入朝為官,蘇味道一度官居宰相。
唐神龍初(705-707),被貶眉州刺史,卒于任上。留得一子,眉山蘇氏自此開(kāi)始。
蘇軾的太祖名釿,娶黃氏,以俠氣聞?dòng)卩l(xiāng)閭。
高祖名祜,也“祐”,弟兄五人,其最少最賢,以才干精敏,娶李氏。
曾祖名杲,好善,事父母極于孝,與兄弟篤于愛(ài),與朋友篤于信,鄉(xiāng)閭之人,無(wú)親疏皆敬愛(ài)之。
以上三代均未為官,卻都是極具內(nèi)涵、品德之人。
祖父名序,字仲先,王、孟氏相繼割據(jù)統(tǒng)治蜀地,故始終不肯入仕。幼年時(shí)豁達(dá)開(kāi)朗,不拘禮法,讀書(shū)只求大體了解文中的要旨,就放棄不讀。性簡(jiǎn)易,無(wú)威儀,薄于為己,厚于待人,與人交往,無(wú)貴賤,皆得其歡心。見(jiàn)士大夫曲躬盡敬,人以為諂,但見(jiàn)田父野叟亦然,然后人不以為怪。晚來(lái)能詩(shī),直白道來(lái),敏捷立成,多十年,得數(shù)千篇,上自朝廷郡邑之事,下至鄉(xiāng)閭子孫田漁治生之意,皆見(jiàn)于詩(shī)。觀其句,雖不工,然有以知其表里洞達(dá)。娶史氏夫人,生三子。
長(zhǎng)子名澹,蘇軾大伯,未入仕途,于祖父前離世。
次子名渙,蘇軾二伯,以進(jìn)士身份為官。人之所到,皆有美稱,待得離開(kāi),人常念叨,頌其為漢時(shí)清正廉潔大員,官至郎中利州路提點(diǎn)刑獄。
季子名洵,蘇軾之父,官至霸州文安縣主簿。少時(shí)獨(dú)不學(xué),已壯,猶不知書(shū)。所謂“不學(xué)”,乃不學(xué)或少學(xué)書(shū)本也。實(shí)際,廣泛接觸社會(huì),周知民情風(fēng)土。廣義言之,游蕩亦學(xué)。知子莫若父,蘇序曉蘇洵非終日游手好閑者,當(dāng)有人以此問(wèn)時(shí),他說(shuō):“我的兒子還要擔(dān)心他不學(xué)習(xí)嗎?”有意寬縱,隨其所欲,以盡其性。日后,縱橫論天下事,年輕之“游蕩”不可謂無(wú)功。二十七歲,發(fā)憤讀書(shū),五六年間,大究六經(jīng)、百家之說(shuō),終顯于世。
火性、不羈、直率、豁達(dá)、隨性、灑脫、善良、好施、游歷、敏學(xué)、狂發(fā)……甚至圓滑、譏刺,自高陽(yáng)氏起,幾千年之中華文明,匯聚于蘇氏祖先之血脈中,源源不斷,流淌而來(lái)。
匯至蘇軾,蓄勢(shì)已就,文滿章發(fā)。