《故宮服飾色彩圖典》
郭浩,李文儒 著
中信出版社
2023年10月版
內(nèi)容簡介:中國古代社會織染和紡織等工藝具有代表性和藝術(shù)價值的體現(xiàn)。本書從中國傳統(tǒng)色彩為入手,以故宮博物院官方授權(quán)館藏的220多張高清清代宮廷服飾圖庫為載體,同時提取220個中國傳統(tǒng)色配色環(huán),以展示中國傳統(tǒng)文化中的色彩文化和服飾文化之美,旨在為當(dāng)今日益形成風(fēng)潮的漢(華)服市場提供一本傳統(tǒng)色+服飾規(guī)制的標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)書。
《遺址遺跡文化多》
高申 著
人民文學(xué)出版社
2023年10月版
內(nèi)容簡介:正如本套系列圖書的名稱“帶著課本游北京”,這本《遺址遺跡文化多》與《博物館里文化多》即可作為北京文史類普及讀物,又可起到旅游伴手的導(dǎo)覽作用。圖書以時間軸梳理北京城市人文故事,以遺址遺跡作為引線,將讀者引入北京城的光陰過往。值得一提的是,每一篇章重點提示的“歷史名詞”“文化名詞”,便于讀者的深入閱讀,并梳理出整個北京的前行腳步。
《清宮戲畫研究》
伍維佳 著
商務(wù)印書館
2023年10月版
內(nèi)容簡介:本書以清代宮廷戲圖冊即清宮戲畫為研究對象,從圖像的角度對清代宮廷戲進(jìn)行研究,在較為系統(tǒng)梳理清宮戲畫基本史實基礎(chǔ)上,集中探討了兩大關(guān)系:一是清宮戲畫與清宮戲史的關(guān)系;二是清宮戲畫與升平署戲本、檔案的關(guān)系。從對照研究、“圖像證史”、“圖文互釋”的思路出發(fā),以圖像來觀照清宮戲史和清宮戲文獻(xiàn),以期展示清宮戲的演進(jìn)與發(fā)展變遷軌跡。
《家宴》
王珩 著
浙江文藝出版社
2023年10月版
內(nèi)容簡介:該書將視角聚焦在民國時期活躍于軍、政、商、學(xué)、藝各界名士的日常生活,講述魯迅、胡適、張大千、譚延闿等十人與美食相關(guān)的故事。以“吃”為切入點,帶領(lǐng)讀者重尋遠(yuǎn)逝的古早風(fēng)味和美食體驗,重溫觥籌交錯間的家國情懷、鄉(xiāng)土情結(jié)和微妙情愫,重品食事背后的精神風(fēng)范與人文內(nèi)核,以期還原那一幀幀令人心馳神往的民國生活場景,勾勒出一幅幅鮮活有趣的味覺文化盛宴和氣韻生動的知識分子精神肖像。
《為你的生活寫作 布洛克一日課》
[美] 勞倫斯·布洛克 著
徐菊 譯
人民文學(xué)出版社
2023年11月版
內(nèi)容簡介:本書采用了前所未見的方法,從“心”出發(fā),提供實用的寫作心理指導(dǎo)。通過幾項具有實操性的心理來進(jìn)行寫作前的準(zhǔn)備工作,讓你能有足夠的勇氣應(yīng)對寫作中產(chǎn)生的心理問題與負(fù)面情緒,讓寫作者不再自卑,不再拖延,找到打開想象力和靈感的門徑。此外,本書為尋找寫作素材、人物塑造等具體寫作問題提供了新穎的練習(xí)指導(dǎo),幫助你升級寫作思維,找到前所未見的寫作通道。
《維米爾的野心》
[法]達(dá)尼埃爾·阿拉斯 著
劉爽 譯
北京大學(xué)出版社
2023年9月版
內(nèi)容簡介:維米爾是17世紀(jì)荷蘭僅次于倫勃朗的重要畫家,憑借有神秘詩意的畫作而聲名遠(yuǎn)揚,他的創(chuàng)作數(shù)量不多,卻精細(xì)異常,相關(guān)解讀一直是西方藝術(shù)史研究的熱點之一。阿拉斯借助各方材料還原了維米爾在代爾夫的生活與創(chuàng)作環(huán)境,通過分析畫面逐步揭示出畫家隱藏其中的種種設(shè)計:安插畫中畫、調(diào)整鏡面反射、改造地圖、利用光線變化、在人物與觀者間制造障礙等,展現(xiàn)維米爾如何用各種熟悉物象建構(gòu)出有私密感的視覺迷宮。
《樹的呼吸》
[德] 彼得·渥雷本 著
張倩 譯
中信出版社
2023年11月版
內(nèi)容簡介:彼得·渥雷本六歲時立志守護(hù)大自然,長大后夢想成真,為森林工作三十余載,現(xiàn)在仍與家人守望在森林中。本書濃縮了他關(guān)于樹木的近期新思考,幫助我們重新認(rèn)識這些可愛的伙伴。很多時候,不是我們在照顧樹木,而是樹木在照顧和治愈我們。在漫長的生命歷程中,樹木摸索出了怎樣的應(yīng)急策略?樹木之間如何相互幫扶?在沉默的外表下,樹木所掌握的智慧遠(yuǎn)超我們的認(rèn)知……
《我是地鐵》
[韓] 金曉恩 著
徐麗紅 譯
新星出版社
2023年12月版
內(nèi)容簡介:本書是韓國繪本作家金曉恩的第—部繪本作品,獲《紐約時報》年度十佳繪本、世界插畫大獎(WIA)童書類大獎,一出版就引起了國際繪本界關(guān)注!她的故事溫柔而有力量,在她的作品中,我們每個人都能看見自己、看見他人,看見生活的復(fù)雜和多樣。繪本中,作者從乘客的手和腳開始觀察,再到他們的身份、故事,這種鮮活的“觀察者”視角會激起孩子對陌生人的好奇心,學(xué)著去觀察和認(rèn)識身邊的世界。