艾天華

本期刊載的兩篇科幻作品《太空城漫游記》和《地球知識危機(jī)》主題相似，都探討了科技與人類未來命運(yùn)的關(guān)系，但表現(xiàn)方式卻截然相反?！短粘锹斡洝窂闹煨泜€(gè)人的視角出發(fā)，而《地球知識危機(jī)》則是引入了一次全人類遭遇的巨大危機(jī)。

《太空城漫游記》的主角是12歲的天才少年朱小帥，他因編寫了一個(gè)機(jī)器人程序而獲得巨額財(cái)富，于是去了太空城，他在那里設(shè)計(jì)了一個(gè)屬于自己的“樂園”。沒了父母的約束后，朱小帥無拘無束，在樂園吃喝玩樂。一個(gè)月后，他返回了地球，最要好的朋友謝小勤卻認(rèn)不出他了。原來，這一個(gè)月的吃喝玩樂已經(jīng)讓朱小帥完全變了模樣?！短粘锹斡洝吠ㄟ^天才少年朱小帥一個(gè)人的悲喜來闡述主題：長期盲目追求“低級快樂”，最終會導(dǎo)致自我毀滅。故事屬于一個(gè)人，道理卻可以講給所有的人。

《地球知識危機(jī)》則講述了這樣一個(gè)未來故事。“知識罐”是一種存儲知識的設(shè)備，它形似瓶罐，使用方法簡單。人類完全依賴上了知識罐，廢除了學(xué)校，不再需要學(xué)習(xí)、工作，成了只會享樂的行尸走肉。外星人都看不下去了，向他們發(fā)出了最后通牒。最后，各國政府決定，廢除知識罐，重新開始教育。《地球知識危機(jī)》中沒有具體人物，而是以全人類為主角和描述的對象。故事可以關(guān)乎人類命運(yùn)，卻也落到每一個(gè)人的生死存亡。

沒有人規(guī)定科幻作品必須以人類命運(yùn)為主題，但創(chuàng)作者們都不約而同地作出了自己的選擇，所以也有人說，科幻作者是一群身在人間卻仰望星空的人。

著名少兒科幻作家楊鵬老師曾說過，一部好的科幻作品，一定是像種子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)從創(chuàng)作者的心里長出來的。抓住你心中冒出的想法和創(chuàng)意，圍繞這些想法，慢慢填補(bǔ)人物和情節(jié)，隨著人物越來越豐滿，情節(jié)越來越完整，屬于你的科幻作品也誕生了。

我們的世界需要解決的問題如此之多，每一個(gè)問題都有可能成為創(chuàng)作的母題，不要對思考感到恐懼，你的想法或許不夠成熟，但絕不會毫無價(jià)值。

對于剛剛開始進(jìn)行科幻創(chuàng)作的青少年朋友來說，最重要的便是多讀書、多積累、多觀察。想法出現(xiàn)時(shí)，不要否定自己，先嘗試圍繞其進(jìn)行構(gòu)思、補(bǔ)充、打磨，即使剛開始時(shí)寫作能力有限，也一定能在一次次創(chuàng)作中豐滿自己，迎來屬于自己的好創(chuàng)意。如此，你的科幻作品便已經(jīng)成功了一半。

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