高暢

小時候，我最喜歡吃母親做的手搟面。記憶里，蔥花的清香在輕紗般的蒸氣里彌漫，潔白的面條上鋪著翠綠的蔬菜，簡單的顏色卻交融出了一碗繽紛。（多感官描寫，蔥花的清香，面條的潔白，蔬菜的翠綠，視覺嗅覺巧妙結(jié)合，青白兩色相映成趣。）透過氤氳的水霧，母親帶著笑意的目光與我相遇，交匯出無限的溫暖。

后來，我上學(xué)了，在學(xué)校吃一日三餐，便與母親做的手搟面越來越遠(yuǎn)，與母親的交流也越來越少。考試將至，學(xué)習(xí)壓力日益增大，我常常復(fù)習(xí)到深夜。母親總是進(jìn)房間關(guān)心地問這問那，而我卻充耳不聞，有時還會沖她發(fā)一通脾氣。母親這時便默默地躲出去，只聽得一聲輕輕的嘆息。（看似平淡的敘述，實(shí)則交代了“我”與母親交流的現(xiàn)狀，反映出“我”的叛逆和母親的善解人意，豐富母親關(guān)愛子女的形象，并為下文母女的和解作鋪墊。）

我起身向窗外看去，幾小時前燈火通明的大樓已經(jīng)一片漆黑，只剩下幾盞微弱的燈光在暗夜里若隱若現(xiàn)。這時，我耳邊傳來一陣輕得不能再輕的敲門聲，是母親。

她輕輕推開門，試探著問：“要吃點(diǎn)東西嗎？”近來，她總是小心翼翼，特別怕自己不經(jīng)意間又會觸碰到我情緒的開關(guān)?！昂冒?，就吃手搟面。”母親聽了，立刻轉(zhuǎn)過身，向廚房疾步走去，連背影都是興奮的。過了一會兒，我悄悄走向廚房，母親正在搟面條。面很筋道，母親搟得很吃力，她的身體微微前傾，兩只手壓著搟面杖，十分用力地向前推著，微微的細(xì)汗從她的額頭滲出來……

我倚在門口，忽然想起了小時候看媽媽搟面的場景。那時母親還很年輕，她的雙手潔白而靈活，搟面時，身體前傾，優(yōu)美的頸部曲線清晰可見。小小的我用手肘支在一旁，安靜地陪她搟面，任憑幸福如空氣一般在我四周流動，最后環(huán)抱住我……（運(yùn)用插敘，過去與現(xiàn)在相映襯，豐富文章內(nèi)容。小作者竭盡描繪之能，表現(xiàn)年輕時母親搟面的情境美，突出母愛的主題。）

面團(tuán)在搟面杖下由粗糙慢慢變得平整，終于像一張紙一樣平鋪在案板上。就像我從小到大走過的路，多少荊棘坑洼都被母親用雙手鋪平。

母親走進(jìn)房間，把一碗手搟面放在桌子上，坐下來看我吃面。那手搟面和小時候一樣，依然是蔥香彌漫，潔白青翠。我大口吃著面條，不經(jīng)意間看到母親的黑發(fā)中已生出了幾縷銀絲，細(xì)密的皺紋爬上了眼角，但她看向我的織滿愛意的目光卻還是那么溫暖。頓時，我從鮮香美味的手搟面中品出了一絲咸澀來。我的眼前朦朧了。

母親在對我的愛和付出中漸漸老去，我怎能再辜負(fù)她呢？（適當(dāng)插入抒情，表達(dá)自己的內(nèi)心活動，使文章情感更加豐富。）

手搟面已經(jīng)吃完了，但香氣仍充盈著整個房間。一如剛才，一如幼時，一如從前。我端著空碗，走到廚房，擰開水龍頭，母親上來便要搶碗，我卻忙用身體擋?。骸皨專@碗，我來刷……我以后還想常吃您做的手搟面！”媽媽的手在我的后背重重地?fù)崃藥紫?，說：“哎，媽知道，媽還給你做！”燈光下，好像有鉆石在她明澈的眼睛里熠熠閃動……（結(jié)尾寫母女心照不宣，母親眼中有淚，尺水興波，余韻無窮。）

總評 本文以小見大，用一碗手搟面表現(xiàn)母愛的主題，選材看似尋常，實(shí)則直擊內(nèi)心，情味悠遠(yuǎn)。小作者充分發(fā)揮記敘的功力，段落層次劃分得恰到好處，適時運(yùn)用插敘，將過去與當(dāng)下相交織，表達(dá)母親如流水般一如既往的深情。同時，人物描寫精彩生動，環(huán)境描寫恰當(dāng)點(diǎn)染，字字句句洋溢著溫馨的氛圍，勾勒出普通日子里的母女情深。母親的愛與包容，“我”的愧疚與悔過，都表現(xiàn)得真實(shí)細(xì)膩。

（講評教師? ?劉麗影）