赫然然

獨(dú)自撐傘，漫步于雨中的夏天。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨，將一池碧波擾亂。草木青翠，枝葉繁茂。雨滴的輕響與風(fēng)兒的搖曳聲交織，合奏出夏的輕靈與溫柔。（細(xì)膩的筆觸描寫雨中夏天的景物，渲染出獨(dú)特的靜謐氣氛。）

初夏，是青澀的少女，（運(yùn)用比喻，將初夏比作青澀的少女，傳神地刻畫出初夏清新、純潔的特點(diǎn)。）她那出水芙蓉般的笑顏，給世界渲染上清麗的釉質(zhì)。（“出水芙蓉般的笑顏”“渲染上清麗的釉質(zhì)”語言婉約典雅，給初夏平添氣韻。）湛藍(lán)的天空下，是薔薇的馥郁香氣，讓人沉醉。（嗅覺角度，細(xì)致地寫出了薔薇的芬芳馥郁。）風(fēng)透過密密的樹葉，搖落星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，往側(cè)旁的磚墻上投射出樹影斑駁。倏地抬頭，偶見一樹的白，我從未見過這樣純潔的槐花，那嬌嫩的花瓣經(jīng)暖陽的映襯，似迸濺的水花。這片潔白托起初夏的輕靈，溫柔地掛在樹梢，斂起少女青澀的心事。（通過描寫槐花綻放的輕柔，烘托初夏的青澀，細(xì)致入微，與段首呼應(yīng)。）

盛夏，是娉婷與燦爛?！霸魄е兀е?，身在千重云水中?！保ㄇ擅钜迷~句，生動傳神又增添文采。）以云為底色的霧藍(lán)，與岸邊青綠交織于湖面，湖中盛放的，是一株株蓮，在層層碧綠的掩映中亭亭玉立。風(fēng)跡往返，煙雨霏霏，激起層層漣漪。“過雨荷花滿院香”，遠(yuǎn)觀其花，卻“濯清漣而不妖”。（連續(xù)引用名句卻不顯突兀，生動形象地寫出了荷花香遠(yuǎn)益清、高潔傲岸的品質(zhì)。）記憶中，每一個夏天都有一池芙蕖，于碧色圓盤間在嫩粉、藕粉、淡粉中交替變幻。觀夏荷綻放，總有一種潔凈的娉婷。（觀察細(xì)致入微，巧妙調(diào)動視覺，用荷花顏色的變幻寫出盛夏的娉婷。）

熾烈的驕陽灑在樹梢。道路的兩旁合歡樹瘋長，蔥蘢青綠間，是盛開的合歡花，璀璨奪目，燦若云錦。（描繪出了合歡花盛開，給盛夏又添了幾分絢爛。）夕陽在天邊映射出一片火紅，夏日的晚風(fēng)吹起細(xì)碎的繁花，又匆匆斂起云的裙角，（“斂起云的裙角”動人心弦，讓人似乎身處于夏日晚風(fēng)中，心向神往。）殘余的影渲染出深邃的余暉。這是獨(dú)屬于盛夏的晚霞，濃烈又絢爛的畫。

夏末是青春的終章。陽光不似前些時日燥熱，風(fēng)里添了些清涼，蟬鳴不再響亮，夏就要結(jié)束了。紙飛機(jī)從長廊的另一端飛來，少年的青春也將在這個夏末開啟新的篇章。（由夏的落幕轉(zhuǎn)為描寫青春落幕，豐富了文章內(nèi)容。）少年的夢，似八千里長風(fēng)，吹過青春，蓬勃生長，（運(yùn)用比喻，生動準(zhǔn)確地寫出了少年的夢生機(jī)盎然的特點(diǎn)。）在燦爛盛大的夏季，與自己拼搏的身影相遇。夢想，永不謝幕！（“永不謝幕的夢想”突出夢想永遠(yuǎn)年輕，拼搏從不退場。）

時光荏苒，十余個夏天從生命中悄然走過。記憶里，夏總是輕靈又溫柔的，我沉醉于她“一一風(fēng)荷舉”的娉婷。夏總是熾熱而絢爛的，我深陷她肆意不羈的熱烈。（收束全文，再次強(qiáng)調(diào)夏的兩個特點(diǎn)“溫柔”和“熾烈”，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。）我愛夏季！請?jiān)试S我徜徉在燦爛的夏季，追逐青春的紙飛機(jī)，載著夢想，一路遠(yuǎn)航！（結(jié)尾照應(yīng)文題，點(diǎn)明中心“我愛夏季”。追逐夢想，永不停止奮斗的腳步，升華主旨，發(fā)人深思。）

總評 文章構(gòu)思精巧，情景并茂，將夏的美好分三部分來描繪，每一部分都細(xì)致入微、以景見情。語言生動清新、活潑靈動，修辭手法運(yùn)用自如，將娉婷燦爛的夏天寫得如詩如畫，通過“薔薇”“槐花”“合歡”等花朵，生動形象地描繪出了夏的特點(diǎn)。文章巧妙融合詩詞，與景物描寫相映生輝，詩意盎然，更見其文采。文章字里行間流露出小作者對夏的喜愛與贊美，這一感情貫穿全文，使行文更加連貫流暢。結(jié)尾升華主旨，青春奮斗，載夢遠(yuǎn)航！這是一篇情濃景麗，引人共鳴的佳作。

（講評教師 夏? 梅）