張楚晴

“小叔，你為什么當(dāng)兵？”當(dāng)我問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我和小叔一同站在海島的東方，看著太陽(yáng)從海面冉冉升起。他指著太陽(yáng)說(shuō)：“每當(dāng)我看到那抹鮮艷的紅色，就會(huì)想到五星紅旗。我想和太陽(yáng)一樣，為這片土地，為我的國(guó)家貢獻(xiàn)出光和熱?！闭f(shuō)完，他神往地看向初升的紅日。正是這樸素的語(yǔ)言，讓我第一次知道了什么叫“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”。

小叔只大我八歲，一直是我的榜樣。他自主、自立，考上大學(xué)之后，他和家人說(shuō)出了自己的夢(mèng)想——成為一名光榮的海軍士兵。那時(shí)，火車在軌道上緩緩地行駛，小叔的身影在陽(yáng)光下顯得越發(fā)高大。他終于背上了行囊，去追求自己心中的那份夢(mèng)想。

偶然間，我看到了“陪哨兵一起云站崗”的直播節(jié)目，一處海防哨所引起了我的注意。那是一處位于海島之上的哨所，孤獨(dú)而堅(jiān)定。海風(fēng)猛烈地吹過(guò)，海浪拍打礁石發(fā)出了巨大的聲響，卻無(wú)法撼動(dòng)哨兵堅(jiān)毅的身影。我驚呼不已，連忙拉爸爸來(lái)看，說(shuō)：“爸，快看，是不是小叔？”爸爸端詳著有些暗的畫面，許久，他笑著說(shuō)：“每一個(gè)哨兵都是他，他也是每一個(gè)哨兵。他一直在守護(hù)著我們，一直在盡著他的責(zé)任。”

去年暑假，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到海濱之城，去看望小叔。三平方公里的小島，一眼望去，郁郁蔥蔥。陽(yáng)光下，海鷗自由飛翔，海浪輕輕拍打岸邊。也正是在海島的東端，小叔給了我對(duì)“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞最好的詮釋——清澈、純粹。

回到家中，我想尋找答案，直到我看到了采訪志愿軍老兵的視頻。原來(lái)在歷史長(zhǎng)河中，當(dāng)中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，總有無(wú)數(shù)中華兒女挺身而出，用鮮血捍衛(wèi)正義，用生命換取和平。他們的愛(ài)國(guó)之情，是一種源自靈魂的生命本能。我現(xiàn)在能做的就是沿著無(wú)數(shù)前輩的奮斗足跡前進(jìn)，用自己的力量愛(ài)我的祖國(guó)。

又是一個(gè)夜晚，抬頭，滿天的繁星仿佛也在訴說(shuō)它們的見(jiàn)證。那浪的執(zhí)著、礁的頑強(qiáng)、民的本分、兵的責(zé)任，都在訴說(shuō)著一句話：島再小，也是國(guó)土！再抬眼，那紅旗下的一道道身影仿佛更加挺拔，以青春之志氣，守護(hù)祖國(guó)萬(wàn)里恒昌！

【評(píng)? 改】

倒敘手法切入，環(huán)境描寫巧妙點(diǎn)題。

“神往”用詞精妙，生動(dòng)地寫出小叔對(duì)于保家衛(wèi)國(guó)的希冀之情。

以火車緩緩行進(jìn)象征小叔向夢(mèng)想緩緩前行，踏上筑夢(mèng)之旅。

環(huán)境描寫，寫出小叔所處環(huán)境的艱苦。

對(duì)小島的描寫按照從遠(yuǎn)到近的順序、從整體到局部。以小見(jiàn)大，獨(dú)特的視角詮釋愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵。

加入具體的細(xì)節(jié)和情感深度理解內(nèi)心世界。

表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的深厚情感，以及對(duì)先輩的敬仰和感恩之情。

結(jié)尾升華主題。

總評(píng) 這是一篇充滿愛(ài)國(guó)之情的文章，小作者用細(xì)膩的筆觸，以小叔當(dāng)兵為主線，描繪出個(gè)人與家庭、社會(huì)、國(guó)家之間的緊密聯(lián)系。

在寫作技巧上，運(yùn)用了多種修辭手法，如排比、擬人等；同時(shí)運(yùn)用繁星、浪花、驕陽(yáng)等元素，通過(guò)象征手法，表達(dá)了小叔對(duì)祖國(guó)的深情厚意和責(zé)任。

在語(yǔ)言表達(dá)上，優(yōu)美的詞句和細(xì)膩的描繪使文章具有很強(qiáng)的感染力和審美價(jià)值，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境和美麗海濱之城的描繪，以獨(dú)特的視角和深情的筆觸，真切地表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和責(zé)任意識(shí)。

（講評(píng)教師 劉媛媛）