郝言蹊

今天是我去黑龍江省伊春市游學(xué)的第三天，老師帶我去伊春河抓魚。一路上，我迎著微風(fēng)，就像一只快樂的小鳥，迫不及待地想要飛到目的地。

伊春河淺淺的，清澈見底，對岸青山倒映在河水中，把河水染得青翠。水里有許多小魚正在歡快地游來游去，似乎在說：“快來抓我呀！”我趕緊換上溯溪鞋，拿起漁網(wǎng)，沖到水邊，來到魚兒聚集的地方，然后猛地下網(wǎng)。撲通一聲，小魚們四下逃竄，我滿懷希望地探頭去看，誰知漁網(wǎng)中空空如也。我有點(diǎn)著急，接連下了幾次網(wǎng)，仍然一無所獲。終于，我感覺網(wǎng)兜里有點(diǎn)重量，激動地大喊：“有了有了！這次肯定是條大魚！”結(jié)果定睛一看，只是一塊黑乎乎的大石頭。

我生氣極了，把石頭狠狠地扔出去，像只斗敗的公雞，瞪著濺起的水花發(fā)呆。老師笑著走過來，拉著我的手，把我?guī)У胶又醒胨魍募钡牡胤剑f：“別著急，你先仔細(xì)觀察。魚兒一般喜歡逆流而上，可如果水流特別急，魚兒就會停在原地，很容易抓到?！?/p>

我漸漸冷靜下來，瞪大眼睛在水中搜索，果然找到了目標(biāo)。我深吸一口氣，小心翼翼地瞄準(zhǔn)，迅速出擊，竟然真的抓到啦！我捧著來之不易的小魚，顧不上濺了滿臉的水，哈哈大笑。這時，老師讓我撐著漁網(wǎng)守在水草邊，他用腳踢動旁邊的石頭和水草，躲藏起來的魚兒逃竄而出，一不小心全都鉆進(jìn)漁網(wǎng)之中，我一下收獲了五條小魚呢！

老師把我抓到的小魚放進(jìn)觀察盒，講解道：“不同種類的魚外形不同，生活環(huán)境也不同。”只見觀察盒中的泥鰍甩著嘴角的胡須，花鰍扭動著遍布斑點(diǎn)狀花紋的身體，還有腦袋大大的老頭魚，以及形態(tài)優(yōu)雅的鳑鲏。小魚們逐一亮相后，又被我放回了伊春河?？粗鼈儞u頭晃腦、慢悠悠地越游越遠(yuǎn)，我心里真高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會了抓魚的技能，還找到了解決問題的方法。只有冷靜下來，仔細(xì)觀察和思考，才能想出好主意！

指導(dǎo)老師 徐躍華

名師點(diǎn)評

本文行文流暢，用詞充滿力量，細(xì)節(jié)描寫生動而傳神。小作者圍繞抓魚一事，敘述了“我”從興奮嘗試，到因失敗而傷心，再到抓魚成功的心情變化歷程。在這個過程中，“我”還明白了應(yīng)該如何解決問題。全文就像一幅靈動的畫，讀者的心情隨著畫中的故事起伏，結(jié)尾點(diǎn)睛收筆，一氣呵成，充滿童趣。