何嘉穎 陳丹霞
全概率公式是《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》新增的內(nèi)容.雖然全概率公式的學(xué)習(xí)要求重在概率問題的計算,但理解全概率公式的本質(zhì)是應(yīng)用全概率公式進(jìn)行概率問題計算的前提.而其中樣本空間的“分割”,更是與全概率公式有著密切聯(lián)系.本文主要從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想、樣本空間的“分割”、概率求解工具樹狀圖等角度整體分析全概率公式,意在為教學(xué)提供一些建議.