【摘要】本文通過(guò)調(diào)查廈門(mén)市28所初中一年級(jí)及小學(xué)一年級(jí)在校學(xué)生，測(cè)量其身高及使用的課桌椅高度，并根據(jù)《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》（GB/T 3976—2014）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果顯示：小學(xué)一年級(jí)課桌配置符合率為7.14%，課椅配置符合率為8.57%，不符合配置要求的課桌椅均為高度偏高。初中一年級(jí)課桌配置符合率為15.0%，課椅配置符合率為20.71%；課桌84.29%高度偏高，課椅72.86%高度偏高。整體配置符合率較低，不符合配置要求的課桌椅大部分為高度大于學(xué)生的身高。希望教育主管部門(mén)和各學(xué)?？梢愿鶕?jù)調(diào)查分析報(bào)告制定科學(xué)、合理的中小學(xué)課桌椅配置方案。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)生；課桌椅；配置

【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2024.01.051

Investigation and Analysis on the Allocation of Desks and Chairs in 28 Primary and Secondary Schools in Xiamen City

LIN Fuzhu

（Xiamen Product Quality Supervision and Inspection Institute， Xiamen 361004， China）

Abstract： In article， we conduct a survey on 28 primary and junior high school students in Xiamen， measuring their height and the height of desks and chairs used. We evaluat them according to the national standard GB/T 3976—2014 Functional Dimensions and Technical Requirements for School Desks and Chairs. The results show that the compliance rate of desk configuration and chair configuration in primary school grade one was 7.14% and 8.57%， respectively. The desks and chairs that do not meet the configuration requirements are all high in height. The compliance rate of desk configuration and chair configuration in the first grade of junior high school is 15.0% and 20.71%， respectively； The desks are 84.29% high， and the chairs are 72.86% high. The overall configuration compliance rate is low， and most desks and chairs that do not meet the configuration requirements are higher than the height of students； I hope that the education regulatory department and various schools can develop a scientific and reasonable plan for the allocation of desks and chairs in primary and secondary schools based on the investigation and analysis report.

Keywords： primary and secondary school students； desks and chairs； allocation

為加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作，教育部及衛(wèi)健委等八部門(mén)制定了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》文件，要求改善教學(xué)設(shè)施和條件，鼓勵(lì)采購(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫(xiě)姿勢(shì)，綜合防控兒童青少年近視[1]。配置合理的課桌椅有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，有效預(yù)防近視及脊柱彎曲，保證學(xué)生身心健康[2]。為此，2022年11月至12月，廈門(mén)市教育局與廈門(mén)市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)院共同對(duì)廈門(mén)市28所中小學(xué)校學(xué)生的身高及對(duì)其所配置的課桌椅高度進(jìn)行了抽樣調(diào)查分析，以了解廈門(mén)市中小學(xué)課桌椅的配置狀況，為學(xué)校調(diào)整中小學(xué)課桌椅不合理配置、優(yōu)化兒童青少年近視防控措施提供理論依據(jù)。

1.1調(diào)查對(duì)象

本次通過(guò)對(duì)廈門(mén)市6個(gè)行政區(qū)的24所區(qū)屬中小學(xué)及4所市屬中小學(xué)共28所學(xué)校的課桌椅配置情況進(jìn)行調(diào)查與研究，每個(gè)區(qū)屬及市屬學(xué)校各抽取2所中學(xué)初中一年級(jí)及2所小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取1個(gè)班級(jí)的10名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，共計(jì)28個(gè)班級(jí)的280名學(xué)生參與了本次課桌椅與學(xué)生身高符合情況的調(diào)查。

1.2調(diào)查方法

此次為學(xué)年中期開(kāi)展的一次調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)對(duì)被調(diào)查學(xué)生的身高及對(duì)其所配置的課桌椅進(jìn)行測(cè)量，并依據(jù)各型號(hào)課桌椅對(duì)應(yīng)適合的身高范圍進(jìn)行課桌椅配置符合率的判定；課桌配置符合率=課桌高度與學(xué)生身高相符合的人數(shù)/調(diào)查人數(shù)×100%，課椅配置符合率=課椅高度與學(xué)生身高相符合的人數(shù)/調(diào)查人數(shù)×100%。

1.3配置要求

各標(biāo)準(zhǔn)型號(hào)對(duì)應(yīng)的適合身高范圍[3]詳見(jiàn)表1。由表1可知，我國(guó)中小學(xué)生課桌椅共設(shè)11種型號(hào)，分別為0號(hào)～10號(hào)，學(xué)生身高每增加7.5 cm，就設(shè)有一個(gè)型號(hào)，每種型號(hào)的適合身高范圍為15 cm（學(xué)生身高范圍厘米以下四舍五入），且相鄰兩個(gè)型號(hào)的適合身高范圍互相重疊，除身高大于187 cm及身高小于113 cm的學(xué)生分別只對(duì)應(yīng)0號(hào)和10號(hào)一種型號(hào)的課桌椅外，其余身高范圍的學(xué)生均有兩個(gè)型號(hào)課桌椅與之身高相匹配。

2.1基本情況

此次調(diào)查的班級(jí)使用的均為單人式課桌椅，有可調(diào)式和固定式兩種。調(diào)查的140名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的平均身高為 123.8 cm，身高范圍為106 cm～142 cm，高差為36 cm，所使用的課桌縱跨2號(hào)～8號(hào)（共7個(gè)型號(hào)），課椅縱跨1號(hào)～8號(hào)（共8個(gè)型號(hào)）。140名初中一年級(jí)學(xué)生的平均身高為160.3 cm，身高范圍為143 cm～179 cm，高差為36 cm，所使用的課桌縱跨0號(hào)～5號(hào)（共6個(gè)型號(hào)），課椅縱跨0號(hào)～6號(hào)（共7個(gè)型號(hào)）。

2.2小學(xué)一年級(jí)課桌椅與學(xué)生身高符合率情況

所調(diào)查的小學(xué)一年級(jí)課桌配置符合率為7.14%，課椅配置符合率為8.57%，不符合配置要求的課桌椅均為高度偏高。實(shí)際配置的課桌椅主要為2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)及5號(hào)，其對(duì)應(yīng)的學(xué)生身高范圍分別為165 cm～179 cm、158 cm～172 cm、150 cm～164 cm及143 cm～157 cm；應(yīng)配置的課桌椅型號(hào)主要為8號(hào)及9號(hào)，其對(duì)應(yīng)的學(xué)生身高范圍分別為120 cm～134 cm、113 cm～127 cm。此次調(diào)查的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生課桌椅高度與學(xué)生的身高嚴(yán)重不匹配，課桌椅配套符合率較低，不符合的主要原因?yàn)檎n桌椅的高度相對(duì)學(xué)生的身高偏高。

2.3初中一年級(jí)課桌椅與學(xué)生身高符合率情況

所調(diào)查的初中一年級(jí)課桌配置符合率為15.0%，84.29%高度偏高，課椅配置符合率為20.71%，72.86%為高度偏高。學(xué)生實(shí)際所配置的課桌椅主要為0號(hào)、1號(hào)及2號(hào)，其對(duì)應(yīng)的學(xué)生身高范圍分別為≥180 cm、173 cm～187 cm及165 cm～179 cm；應(yīng)配置的課桌椅主要為3號(hào)及4號(hào)，其對(duì)應(yīng)的學(xué)生身高范圍分別為158 cm～172 cm、150 cm～164 cm。此次調(diào)查的初中一年級(jí)學(xué)生課桌椅高度與學(xué)生的身高嚴(yán)重不匹配，課桌椅配套符合率較低，不符合的主要原因?yàn)檎n桌椅的高度相對(duì)學(xué)生的身高偏高。

2.4可調(diào)節(jié)課桌椅調(diào)查情況

調(diào)查的14所小學(xué)一年級(jí)的教室中，11個(gè)教室使用了可調(diào)式課桌椅，3個(gè)為固定式課桌椅，可調(diào)式桌椅占比為78.57%；14所初中一年級(jí)教室中，10個(gè)教室使用了可調(diào)式課桌，8個(gè)教室使用了可調(diào)式課椅，可調(diào)式課桌占比為71.43%，可調(diào)式課椅占比為57.14%。

在調(diào)查小學(xué)一年級(jí)學(xué)生課桌椅時(shí)，有的教室使用的課桌高度最低只能調(diào)至610 mm；椅面高度最低只能調(diào)至340 mm，調(diào)至最低時(shí)課桌椅所對(duì)應(yīng)的型號(hào)為6號(hào)，對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)身高為142.5 cm，學(xué)生使用身高范圍為135 cm～149 cm；而調(diào)查的一年級(jí)學(xué)生的平均身高為123.8 cm，一年級(jí)學(xué)生應(yīng)匹配適合的課桌椅主要為8號(hào)或9號(hào)，可使用6號(hào)課桌椅的學(xué)生占比僅為3.57%；即該款課桌椅即使高度調(diào)節(jié)至最低，也無(wú)法滿(mǎn)足大部分一年級(jí)學(xué)生的使用要求。

同時(shí)在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，部分可調(diào)式桌椅由于年久失修，調(diào)節(jié)螺栓及螺母出現(xiàn)銹蝕，相對(duì)運(yùn)動(dòng)部件出現(xiàn)嚴(yán)重卡滯現(xiàn)象，很難進(jìn)行高度調(diào)節(jié)；而部分課桌椅需借助扳手等外部工具才能進(jìn)行調(diào)節(jié)，學(xué)生很難完成相關(guān)操作。

本次調(diào)查結(jié)果表明，廈門(mén)市小學(xué)一年級(jí)課桌椅配置符合率不足10%，初中一年級(jí)課桌椅配置符合率不足25%，與江蘇[4]、德陽(yáng)[5]及臺(tái)州[6]等許多地方近些年的調(diào)查結(jié)果相似。

配置合適的課桌椅可以讓學(xué)生保持合適的視距、視角以及正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并可有效地預(yù)防近視、駝背，緩解疲勞等[7]。故我們應(yīng)按照GB/T 3976—2014標(biāo)準(zhǔn)中課桌椅分配使用的要求，同號(hào)課桌與課椅相匹配，也可以在現(xiàn)有條件下，采用相鄰兩個(gè)型號(hào)大桌與小椅相匹配的方法。

通過(guò)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成學(xué)生課桌椅配置符合率過(guò)低的主要原因有以下幾種：1）為便于管理及教室的美觀，學(xué)校采用統(tǒng)一高度的課桌椅，忽視了學(xué)生的身高差異。2）部分教室采用固定式課桌椅，高度無(wú)法進(jìn)行調(diào)節(jié)；或升降式課桌椅使用年限較長(zhǎng)，出現(xiàn)卡滯無(wú)法升降等情況。3）企業(yè)對(duì)課桌椅的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)不熟，導(dǎo)致設(shè)計(jì)不合理，有些檔位間距過(guò)大，無(wú)法進(jìn)行高度微調(diào)；還有些課桌椅調(diào)節(jié)需借助外部工具，學(xué)生無(wú)法獨(dú)立、隨手完成升降操作。4）學(xué)校相關(guān)人員對(duì)課桌椅標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)了解不足，對(duì)不符合要求的課桌椅配置危害缺乏認(rèn)識(shí)。5）配置不合理，出現(xiàn)桌椅搭配混亂現(xiàn)象，如低年級(jí)的學(xué)生使用高年級(jí)的型號(hào)大桌和大椅；或?qū)⒉幌噜弮蓚€(gè)型號(hào)的小桌與大椅進(jìn)行匹配；甚至有些課桌椅的升降量不在學(xué)生的身高范圍內(nèi)等。

1）根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，建議每個(gè)年級(jí)可配置2到3個(gè)型號(hào)的課桌椅。根據(jù)此次調(diào)查的結(jié)果，小學(xué)一年級(jí)教室配置8號(hào)及9號(hào)課桌椅時(shí)，可滿(mǎn)足92.86%的學(xué)生使用要求；初中一年級(jí)教室配置3號(hào)、4號(hào)及5號(hào)課桌椅時(shí)，可滿(mǎn)足94.29%的學(xué)生使用要求，大大提了高課桌椅配置符合率。

2）建議教育主管部門(mén)和學(xué)校及時(shí)更換年久失修的課桌椅和固定式課桌椅，配置升降式課桌椅；可選擇桌腿及椅腿上設(shè)置有永久性高度刻度線(xiàn)，且能根據(jù)使用者的實(shí)際身高隨時(shí)調(diào)整高度的課桌椅，如手搖式或氣壓傳動(dòng)式升降課桌椅。

3）由政府質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，并對(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生課桌椅采購(gòu)的教育主管部門(mén)及學(xué)校相關(guān)人員、企業(yè)主或技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行課桌椅的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，加強(qiáng)各方面人員對(duì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。同時(shí)，嚴(yán)控產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、招標(biāo)、采購(gòu)及監(jiān)管等各環(huán)節(jié)，通過(guò)提前將相關(guān)課桌椅的標(biāo)準(zhǔn)要求及技術(shù)參數(shù)寫(xiě)進(jìn)招標(biāo)公告，查看合格證及第三方的檢測(cè)報(bào)告等方式保證課桌椅的質(zhì)量要求。

4）本次調(diào)查主要針對(duì)廈門(mén)市小學(xué)一年級(jí)及初中一年級(jí)學(xué)生，數(shù)據(jù)覆蓋面較窄，但能夠反映我市中小學(xué)課桌椅現(xiàn)實(shí)狀況。相關(guān)教育部門(mén)及衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)應(yīng)引起充分重視，可以根據(jù)此報(bào)告有的放矢，制定科學(xué)、合理的日常課桌椅監(jiān)管方案；對(duì)全廈門(mén)市中小學(xué)配置的課桌椅開(kāi)展全面、翔實(shí)的調(diào)查、摸底和監(jiān)測(cè)工作，并定期對(duì)課桌椅的配置使用情況進(jìn)行檢查。另外，政府、媒體及學(xué)校等社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)課桌椅配置對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的相關(guān)健康知識(shí)的宣傳，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

【參考文獻(xiàn)】

[1]教育部，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)，國(guó)家體育總局，等.教育部等八部門(mén)關(guān)于印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》的通知[A/OL].（2018-08-30）[2023-01-07].http：//www.moe. gov.cn/srcsite/A17/moe_943/s3285/201808/t20180830_ 346672.html.

[2]黃曉燕，李晶華，張秀敏，等.吉林省城市中小學(xué)課桌椅與學(xué)生身高符合現(xiàn)況調(diào)查[J].醫(yī)學(xué)與社會(huì)，2013，26（10）：4-6.

[3]學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求：GB/T 3976—2014[S].

[4]黃琦，楊婕，楊文漪，等.2021年江蘇省中小學(xué)校教學(xué)和生活環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)況評(píng)價(jià)[J].江蘇預(yù)防醫(yī)學(xué)，2023，34（2）：212-214.

[5]張輝，董洪蘇，繼艷，等.2020年德陽(yáng)市學(xué)生課桌椅匹配情況調(diào)查[J].職業(yè)衛(wèi)生與病傷，2021，36（6）：365-367.

[6]周瀟瀟，姜葉，楊淑.臺(tái)州市中小學(xué)校課桌椅分配符合情況分析[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2018，39（8）：1270-1271.

[7]楊春杰，任民山，陸強(qiáng)，等.新型多功能課桌椅的設(shè)計(jì)[J].湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，31（1）：1-3.

【作者簡(jiǎn)介】

林福柱，男，1986年出生，工程師，碩士，研究方向?yàn)榧揖摺⒔饘俨牧?、材料表面性能等檢測(cè)。

（編輯：于淼）