儲(chǔ)照胤

當(dāng)民族和文化處于初生的階段時(shí)，于自然中孑然一身的人類總是會(huì)以最熱切的期許觀察周遭的世界，向來(lái)講究“天人合一”的中華民族和中國(guó)文化則更是如此。先民在群落逐漸形成的過(guò)程中既驚嘆于自然規(guī)律性的循環(huán)，由天地之倫思考人類的秩序，以“正名”“禮法”的形式主要表現(xiàn)在儒家文化中；也孜孜不倦地尋找秩序與循環(huán)背后的意志，當(dāng)無(wú)法完整把握這個(gè)意志之時(shí)，便很自然地把情感代入，將這一意志加以神圣化，用凝聚中華民族智慧的漢字稱其為“生生之意”①劉曉峰：《從中國(guó)四大傳說(shuō)看異界想象的魅力》，《民族藝術(shù)》，2017 年第2 期。。“天地之大德曰生。”先賢幾乎窮盡了所有美好的語(yǔ)言來(lái)描述“常世不變”的秩序背后有情的意志，并把“應(yīng)四時(shí)”“安天地”的時(shí)空觀念轉(zhuǎn)化為“守五常”“知禮法”的人倫道德，創(chuàng)造出漸趨成熟而燦爛的中華文化。與此之正常相對(duì)，中華文化中當(dāng)然還存在著反常的觀念，它便是中華文化雖長(zhǎng)為成人，亦以其“純真性又活躍在兒童的天性中”的想象源泉——“妖怪觀”。

中國(guó)的妖怪文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如理查德·道金斯所謂“模因”②文化傳播的基本單位，通過(guò)非遺傳、特別是模仿的方式而得到傳遞。模因的傳播表現(xiàn)為語(yǔ)言、觀念、信仰、行為方式等進(jìn)行傳播的過(guò)程，參見(jiàn)[英]理查德·道金斯：《自私的基因》，盧允中等譯，北京：中信出版社，2012 年。一般自遠(yuǎn)古流傳至今，以文字的形式橫亙?cè)凇栋诐蓤D》《山海經(jīng)》《搜神記》《玄怪錄》《西游記》《聊齋志異》《閱微草堂筆記》等古籍里，并深深扎根于中華民族對(duì)異界的想象與向往的情感之中。古時(shí)之民對(duì)自然認(rèn)識(shí)不足，加之以各種離奇現(xiàn)象引發(fā)的視覺(jué)、心理感應(yīng)，當(dāng)無(wú)法解釋之時(shí)便視之為妖怪。在現(xiàn)代科學(xué)文明和后現(xiàn)代解構(gòu)思潮籠罩的時(shí)代回望妖怪的觀念，我們不應(yīng)簡(jiǎn)單地把它當(dāng)作封建迷信，而應(yīng)從它所存在的各類載體中解析這一文化符號(hào)所映射的社會(huì)狀態(tài)、人類心理和文明特質(zhì)。

本研究正是以此種文化關(guān)切為出發(fā)點(diǎn)，選取了動(dòng)漫(Animation & Comic)這一最具當(dāng)代青年亞文化特點(diǎn)的傳播媒介，對(duì)《羅小黑戰(zhàn)記》《西行紀(jì)》《非人哉》這三部極具代表性的中國(guó)妖怪主題動(dòng)漫的受眾進(jìn)行線上參與式觀察和深度訪談，分析他們是如何在網(wǎng)絡(luò)社群的虛擬空間中重構(gòu)“妖怪”這一文化符號(hào)蘊(yùn)藏的異界想象，并探究當(dāng)代青少年的“妖怪觀”。相關(guān)研究問(wèn)題如下：

RQ1：在社會(huì)文化和大眾媒介的塑造下，當(dāng)代青少年的“妖怪觀”（妖怪的形象和人妖關(guān)系）呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)？

RQ2：當(dāng)代青少年如何在網(wǎng)絡(luò)這一虛擬空間中表達(dá)和分享對(duì)妖怪角色的情感，以二次元亞文化的形式重構(gòu)對(duì)異界的想象？

在對(duì)一般動(dòng)畫(huà)受眾進(jìn)行前期研究的基礎(chǔ)上，研究者選取了三部在話題熱度、作品質(zhì)量、二次創(chuàng)作數(shù)量等方面均具代表性的中國(guó)妖怪動(dòng)漫作品，自2021 年9 月始前往“LOFTER”“微博”“百度貼吧”“嗶哩嗶哩”等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的相關(guān)論壇和QQ 群進(jìn)行了為期三個(gè)月的參與式觀察。觀察結(jié)束后，研究者明確了研究問(wèn)題，選取并聯(lián)系了五位常駐于不同社群的訪談對(duì)象，分別以語(yǔ)音電話的形式進(jìn)行了線上一對(duì)一訪談。訪談問(wèn)題主要涵蓋四個(gè)方面：①喜愛(ài)并觀看對(duì)應(yīng)動(dòng)漫作品的原因和歷程；②加入相關(guān)社區(qū)群聊的原因和互動(dòng)經(jīng)歷；③喜歡的妖怪角色和原因；④觀看動(dòng)漫作品前后心目中妖怪的形象和對(duì)人妖關(guān)系的認(rèn)知，以期對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行探索。

表2 ：研究選取動(dòng)漫作品基本信息

表3 ：“三部妖怪主題動(dòng)漫受眾研究”訪談對(duì)象基本信息

三個(gè)月的線上參與式觀察期間，所有觀察結(jié)果均以每日田野筆記的形式進(jìn)行記錄，并在初步整理后形成田野報(bào)告。所有的半結(jié)構(gòu)式訪談、焦點(diǎn)小組訪談均在訪談對(duì)象同意的條件下進(jìn)行全程錄音。結(jié)束后，研究者在訪談筆記的幫助下將訪談錄音轉(zhuǎn)化為文字稿，并在對(duì)其進(jìn)行開(kāi)放性編碼的基礎(chǔ)上進(jìn)行主題分析，對(duì)比田野報(bào)告與既有理論對(duì)話，從而建構(gòu)新的實(shí)質(zhì)性理論。

作為此項(xiàng)研究的總結(jié)性成果，本文將首先闡釋妖怪這一概念語(yǔ)詞的內(nèi)涵與外延，綜述中日妖怪研究成果，分析研究進(jìn)路。主體部分將在分析研究所獲取的文本的基礎(chǔ)上分別回答兩個(gè)研究問(wèn)題：第二部分重點(diǎn)關(guān)注異界想象的主要呈現(xiàn)形式——“妖怪觀”，從妖怪形象和人妖關(guān)系兩個(gè)方面探究它在妖怪主題動(dòng)漫創(chuàng)作者和受眾的互動(dòng)中所呈現(xiàn)出的新的特點(diǎn)，闡釋何為當(dāng)代青少年心中重構(gòu)后的異界想象；第三部分則從本項(xiàng)研究主要觀察的虛擬空間出發(fā)，探究研究所選取的三部中國(guó)妖怪主題動(dòng)漫的受眾如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社群的交流和二次創(chuàng)作聯(lián)結(jié)在一起，闡釋當(dāng)代青少年如何重構(gòu)群體性的異界想象。最后，文章將對(duì)研究與發(fā)現(xiàn)做出總結(jié)。

一、妖怪與妖怪研究

“妖怪”一詞，并不是從一開(kāi)始就聯(lián)結(jié)在一起成為先民對(duì)想象中的異界物的代稱，它的內(nèi)涵和外延也在志怪小說(shuō)的傳承和近代中日妖怪研究的深入中不斷豐富，漸趨清晰。

1.妖怪的內(nèi)涵與外延

“妖”原從“祅（?）”，《說(shuō)文解字》釋“地反物為祅（?）”①許慎：《說(shuō)文解字（大字本）》,湯可敬譯注，北京：中華書(shū)局，2013 年，第11 頁(yè)。，即地上出現(xiàn)的反常的事物，并在《左傳》中與“天反時(shí)之災(zāi)”“民反德之亂”并列，以“反?！睘橥怀鎏攸c(diǎn)，帶有一定貶義色彩。“怪”即“異”，即對(duì)人們來(lái)說(shuō)不熟悉、不了解的事物。“妖”“怪”二字合稱成詞則第一次出現(xiàn)于東晉文人干寶的《搜神記》之中，并有了較為確定的意義范疇：“妖怪者，蓋精氣之依物者也。氣亂于中，物變于外。形神氣質(zhì)，表里之用也”②干寶：《搜神記》，馬銀琴譯注，北京：中華書(shū)局，2012 年，第113 頁(yè)。。這一解釋也說(shuō)明了妖怪產(chǎn)生的基本原理，并將妖怪的特點(diǎn)進(jìn)行了一定總結(jié)：一是怪異、反常的事物和現(xiàn)象，是超越當(dāng)時(shí)人類思維認(rèn)知的；二是這種事物或者現(xiàn)象有存在的依附物，它可以是山石、植物、動(dòng)物、器具等實(shí)體（如“狐妖”“谷精”），也可以是人的身體（如“僵尸”），甚至是一種特定的符號(hào)或者稱呼（如“喜”）；三是經(jīng)過(guò)人的感官、心理所展現(xiàn)，出現(xiàn)在人類可以接觸的范圍，而不是人類無(wú)法證實(shí)存在的虛幻場(chǎng)所。③張?jiān)疲骸吨袊?guó)妖怪故事全集》，北京：北京聯(lián)合出版社，2020 年，第6 頁(yè)。

如此而言，妖怪的內(nèi)涵便已較為清晰，它是人類對(duì)怪異反常的事物與現(xiàn)象的指稱，并因超越思維認(rèn)知而將其歸結(jié)于神秘的異界精神，通常會(huì)有一定依附物，并以人類可以接觸和理解的形式出現(xiàn)在生活空間之中。它包含多為人幻化或動(dòng)物以人形呈現(xiàn)的“妖”（如鮫人、落頭民），物體產(chǎn)生性靈而轉(zhuǎn)化的“精”（如靈蛇、慶忌），人死后靈魂不愿飄散形成的“鬼”（如赤鬼、病鬼）和雖屬自然生靈但極具異常特點(diǎn)的“怪”（如天狗、窮奇）四類。

妖怪的標(biāo)準(zhǔn)本身是主觀的，在人而不在物，它既能表現(xiàn)出作為個(gè)體的人對(duì)不可思議之物的迷誤和異常物體的神秘想象，也能體現(xiàn)出一個(gè)民族和文化精神深處對(duì)自然和社會(huì)的理解與認(rèn)知。

但若查閱古人所寫(xiě)小說(shuō)筆記，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中對(duì)種種怪異、反?，F(xiàn)象的記載常常較為籠統(tǒng)，“妖怪”在作為研究對(duì)象之前其外延也需確定，同樣擁有豐富妖怪文化資源的中國(guó)和日本的學(xué)者在這一方面均做了較多努力，主要表現(xiàn)為與“神仙”“異人”“異象”“幽靈”的區(qū)分。

“神仙”與“妖怪”有著天然的不同，“神仙”在本質(zhì)上仍屬于正常的循環(huán)與秩序的一部分，無(wú)論是原始時(shí)期的天神崇拜、自然崇拜還是佛道等本土或外來(lái)宗教傳播出現(xiàn)的神靈形象，都在儒家理性文化的影響下不斷融合，并逐漸具有一定體系和等級(jí)。在汗牛充棟的經(jīng)典作品中，神仙與妖怪通常一起出現(xiàn)，并與人類有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，甚至產(chǎn)生轉(zhuǎn)變。一切有靈之物均可以通過(guò)修道或修心成為神，而靈物經(jīng)歷混亂轉(zhuǎn)變便成為了妖（如靈石→石猴），如若被禮法降服亦可升格為神（如石猴→斗戰(zhàn)勝佛）?！爱惾恕迸c“異象”則更易理解，分別指擁有特殊能力（如呼風(fēng)喚雨、羽化成仙）的人類和反常的天災(zāi)地象（如連年大旱、山崩海嘯），均不是“妖怪”。

“幽靈”與“妖怪”的區(qū)分則是近代深受西方文明影響的日本在本土妖怪學(xué)發(fā)展之時(shí)的反思，由民俗學(xué)家柳田國(guó)男最先提出，并逐漸為日本妖怪學(xué)界接受。就恐懼而言，它與妖怪和幽靈的對(duì)應(yīng)是有些不同的，幽靈是特定的個(gè)體的心意的反應(yīng)，只有當(dāng)事者才能感到真正的恐懼；而妖怪是在共同感覺(jué)這個(gè)層面上集體的文化恐懼。由此來(lái)看，幽靈是更加個(gè)人化的情感投射，妖怪則更能反映出一個(gè)民族的文化特點(diǎn)，如可以通過(guò)研究“旱魃”來(lái)剖析以農(nóng)耕文明為本的中華民族先民對(duì)干旱的恐懼。

2.日本的妖怪學(xué)

一門學(xué)科的形成通常脫胎于豐富的文化資源和對(duì)這些資源的系統(tǒng)整理，并會(huì)隨著學(xué)界積極的研究而不斷發(fā)展，日本妖怪學(xué)的形成便是如此。自隋唐以來(lái)，中日間的文化交流將許多源生于中國(guó)的妖怪故事傳至日本，并在日本本土的民間怪談和神道教的影響下成為日本民族文化重要的一部分。

18 世紀(jì)時(shí)，鳥(niǎo)山石燕在收集民間怪談的基礎(chǔ)上將流于言語(yǔ)的妖怪形象化，繪成《百鬼夜行圖》，形成了日本獨(dú)特的妖怪美學(xué)傳統(tǒng)。19 世紀(jì)末，哲學(xué)家井上圓了發(fā)表《妖怪學(xué)講義》以“釋清迷信”的立場(chǎng)對(duì)實(shí)際存在的“真怪”和因迷誤、恐懼而生的“假怪”進(jìn)行分類，第一次系統(tǒng)性地以妖怪為對(duì)象展開(kāi)了理論研究，妖怪學(xué)的雛形也由此產(chǎn)生，日本學(xué)界多稱其為第一代“妖怪博士”。

在他之后，越來(lái)越多的學(xué)者加入到對(duì)妖怪的學(xué)術(shù)研究之中，其中另一位對(duì)妖怪學(xué)起到奠基作用的學(xué)者江馬務(wù)于1923 年發(fā)表的《日本妖怪化物史》便在井上博士的基礎(chǔ)上提供了另一種研究視角，將妖怪作為風(fēng)俗的一部分，不討論是否存在，而是分析如何看待它的歷史，頗似近代民俗學(xué)的研究取向。日本民俗學(xué)創(chuàng)立者，第二代“妖怪博士”柳田國(guó)男便是沿著這一研究方向，以《妖怪談義》等作品探索日本古代人的人生觀、自然觀、信仰的變遷，以此來(lái)尋找日本的國(guó)民性與固有信仰。

經(jīng)歷一段時(shí)間的低谷期后，第三代“妖怪博士”小松和彥為妖怪學(xué)開(kāi)拓了新的研究視野，以文化人類學(xué)的研究方法分析妖怪，先后發(fā)表了《憑靈信仰論——妖怪研究之探索》《妖怪文化入門》等作品，并聯(lián)系成立了跨學(xué)科的妖怪研究會(huì)，組建了系統(tǒng)性的妖怪?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)。21 世紀(jì)以來(lái)，日本的妖怪學(xué)研究更是積極地與其他學(xué)科產(chǎn)生交叉，如分析擁有豐富妖怪文化資源縣域特色經(jīng)濟(jì)的妖怪經(jīng)濟(jì)學(xué)，探究當(dāng)代人“妖怪觀”的妖怪心理學(xué)和妖怪社會(huì)學(xué)。

3.中國(guó)的妖怪研究

與日本逐漸形成的較為獨(dú)立的學(xué)科不同，中國(guó)的妖怪研究起步比較晚，并在早期研究中呈現(xiàn)出系統(tǒng)性不強(qiáng)，本土資源研究不足的特點(diǎn)。①李季剛：《文化傳播學(xué)視野下的中國(guó)志怪文化與文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》，《文化藝術(shù)研究》，2019 年第4 期。

20 世紀(jì)蔡元培先生翻譯并引入《妖怪學(xué)講義錄》可以作為中國(guó)志怪文化研究起步的標(biāo)志，此后以江紹原先生為代表的迷信學(xué)，以周作人先生為代表的民俗學(xué)研究和以魯迅先生為代表的文學(xué)研究則分別體現(xiàn)出日本兩代“妖怪博士”對(duì)中國(guó)妖怪研究的影響。除此之外，茅盾先生在發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代第一部神話研究專著《中國(guó)神話研究ABC》為神話學(xué)研究奠基之時(shí)對(duì)妖怪研究也產(chǎn)生了重要影響，如上文所述“神仙”與“妖怪”概念外延的區(qū)分，聞一多先生也同樣在這一研究領(lǐng)域多有耕耘。

“文化大革命”時(shí)期，妖怪被當(dāng)作“怪力亂神”同“四舊”一起面臨被除去的命運(yùn)，相關(guān)研究幾乎完全停滯，直到改革開(kāi)放后才再次重啟，先后于20 世紀(jì)80 年代和90 代興起了“鬼學(xué)”和“精怪學(xué)”。

21 世紀(jì)以來(lái)，隨著日本動(dòng)漫等文藝作品的形式的傳入，其妖怪文化為民眾歡迎的同時(shí)也得到了學(xué)界的重視，產(chǎn)生了周英所寫(xiě)的《怪談：日本動(dòng)漫中的傳統(tǒng)妖怪》（2009）和柳田國(guó)男著、印祖玲譯的《日本怪談錄：民俗名家筆下的妖怪秘錄》（2012）等介紹日本妖怪文化的著作。在日本妖怪文化的沖擊下，中國(guó)學(xué)者也開(kāi)始反察自身，在對(duì)比中日妖怪研究的同時(shí)重新關(guān)注中國(guó)志怪文學(xué)作品，并對(duì)其進(jìn)行研究，代表性論文有王鑫的《比較視域下的中日“妖怪”與“妖怪學(xué)”研究》①王鑫：《比較視域下的中日“妖怪”與“妖怪學(xué)”研究》，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士論文，2015 年。和海力波的《從〈廬江民〉看唐代志怪中的襖教儀式》②海力波：《從〈廬江民〉看唐代志怪中的襖教儀式》，《文化遺產(chǎn)》，2019 年第1 期。。除此之外，張?jiān)朴?020 年出版的《中國(guó)妖怪故事全集》③張?jiān)疲骸吨袊?guó)妖怪故事全集》，北京：北京聯(lián)合出版公司，2020 年。則在經(jīng)典志怪文學(xué)作品的基礎(chǔ)上對(duì)妖怪進(jìn)行了系統(tǒng)性的整理和分類，有利于當(dāng)代妖怪故事的傳播。

綜上所述，中國(guó)妖怪研究在早期所呈現(xiàn)出的問(wèn)題得到了一定改善，系統(tǒng)性研究和本土資源的挖掘多有所深入，但研究視角仍較為單一，在延續(xù)文學(xué)、民俗學(xué)、史學(xué)傳統(tǒng)的理論研究的同時(shí)沒(méi)有充分關(guān)注當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)，僅有李季剛的《文化傳播學(xué)視野下的中國(guó)志怪文化與文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》④李季剛：《文化傳播學(xué)視野下的中國(guó)志怪文化與文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》，《文化藝術(shù)研究》，2019 年第12 期。等零星作品。

而以本研究主要關(guān)注的對(duì)象——?jiǎng)勇@一當(dāng)代最具時(shí)代特點(diǎn)的媒介形式——介入妖怪研究時(shí)，也多是從民俗學(xué)的研究視野展開(kāi)的，如溫玉多的《民俗學(xué)視角下國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)中的妖怪形象研究》⑤溫玉多：《民俗學(xué)視角下國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)中的妖怪形象研究》，山東大學(xué)民俗學(xué)碩士論文，2019 年。，或是作為妖怪文化的載體服務(wù)于文學(xué)的符號(hào)研究，如唐冰的《當(dāng)前影視作品中的妖怪形象研究》⑥唐冰：《當(dāng)前影視作品中的妖怪形象研究》，山東大學(xué)戲劇電影與電視藝術(shù)碩士論文，2019 年。。本研究試圖在國(guó)內(nèi)研究已有成果的基礎(chǔ)上，將妖怪研究引入傳播學(xué)視野，在文化研究的理論范式下對(duì)中國(guó)妖怪主題動(dòng)漫的受眾進(jìn)行實(shí)證研究，以期在豐富妖怪研究視野的同時(shí)觀照動(dòng)漫相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。

二、重構(gòu)的妖怪觀：異界想象的模因

異界想象是中國(guó)民間文學(xué)中一個(gè)重要的表現(xiàn)手段，亦是千年歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)創(chuàng)作者表達(dá)情感的重要方式?！睹?shī)序》言：“情動(dòng)于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之，永歌之不足，不如手之舞之足之蹈之也?！碑?dāng)“手之舞之足之蹈之”都不足以抒發(fā)情感，所有正常的語(yǔ)言行為都無(wú)法表達(dá)自己的情緒和期盼時(shí)，就到了使用超越我們這個(gè)世界的手段加以表達(dá)的時(shí)候，即異界想象。⑦劉曉峰：《從中國(guó)四大傳說(shuō)看異界想象的魅力》，《民族藝術(shù)》，2017 年第2 期。妖怪這一代表反常的文化符號(hào)，作為中國(guó)文化中異界想象的主要載體，已成為在不同志怪文學(xué)作品不斷模仿而傳遞的模因，縱使被主流“不語(yǔ)怪力亂神”的理性力量不斷壓制，也依然在一次次創(chuàng)作和閱讀中扎根于文化記憶之中，形成中華民族獨(dú)特的妖怪觀。

當(dāng)時(shí)間來(lái)到現(xiàn)代，媒介的革新使得創(chuàng)作者對(duì)妖怪的描述不再局限于書(shū)頁(yè)和文字，而是在文化的影響下按自己的認(rèn)知將其繪成圖畫(huà)，并以動(dòng)態(tài)的形式呈現(xiàn)于影像之中。看漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)的青少年在享受另一次元發(fā)生的精彩故事的同時(shí)，也持著自己對(duì)其中妖怪角色的想象與創(chuàng)作者進(jìn)行互動(dòng)，不斷豐富心中妖怪的形象和對(duì)人妖關(guān)系的認(rèn)知。法國(guó)藝術(shù)理論家尼古拉斯·伯瑞奧德（Nicolas Bourriaud）所謂“變現(xiàn)代”（altermodernsim，又譯“另類現(xiàn)代”）這一藝術(shù)思潮影響下的藝術(shù)創(chuàng)作，則被看作是作者和欣賞者之間關(guān)系的建立過(guò)程，而藝術(shù)作品則是不同人乃至不同族群、文明溝通與融合的產(chǎn)物，換言之，是文化符號(hào)的呈現(xiàn)與翻譯。⑧王凌軒、石民勇：《動(dòng)漫符號(hào)的二重性及其在新媒體環(huán)境下的傳播研究》，《現(xiàn)代傳播（中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)）》，2013 年第12 期。當(dāng)妖怪的形象和故事通過(guò)動(dòng)漫這一獨(dú)特的藝術(shù)形式呈現(xiàn)出來(lái)，與妖怪主題動(dòng)漫深度接觸與互動(dòng)的青少年們的妖怪觀也呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)。

1.共情的妖怪形象

經(jīng)典志怪文學(xué)作品中被視作“異?！焙汀八摺钡难衷谝詣?dòng)漫的形式呈現(xiàn)于現(xiàn)代社會(huì)中后，作為文化符號(hào)的它也在一次次的呈現(xiàn)和翻譯中發(fā)生了變換，生成了新的價(jià)值和意義的現(xiàn)象，即所謂“文化增殖”。觀看妖怪主題動(dòng)漫的青少年們既在傳統(tǒng)文化模因的影響下保持著對(duì)妖怪角色的興趣和關(guān)注，也在與作品的接觸中和創(chuàng)作者一起重構(gòu)了對(duì)它形象的認(rèn)知。

在《西游記》《倩女幽魂》《封神演義》等經(jīng)典影視作品中，男性妖怪角色的妝造多刻意扮丑，以塑造恐怖害人或異常怪異的形象，如黃袍怪、黑山老妖、孔宣等；女性妖怪角色的妝造則極盡精致，以塑造誘惑凡人或禍亂眾生的形象，如聶小倩、白骨精、蘇妲己等。而本研究所選取的三部較為受眾所歡迎的妖怪主題動(dòng)漫作品在塑造妖怪角色時(shí)則部分顛覆了這一設(shè)定，無(wú)論角色性別如何，呈現(xiàn)形式如何（人形或異形），都盡量貼合當(dāng)代動(dòng)漫受眾的審美取向，以期獲得受眾的喜愛(ài)。這也是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中角色消費(fèi)得以形成的前提，是二次元文化中的消費(fèi)者與生產(chǎn)者協(xié)商后共享的文化要素。

動(dòng)畫(huà)某種程度上會(huì)改變可怖的形象，變得更容易接受。（B4）

孫悟空啊，主要是因?yàn)閹?，因?yàn)橹袊?guó)人的話對(duì)于大圣的崇拜其實(shí)已經(jīng)深入骨髓了，但是跟這種普通的毛猴子的形象相比，空氣太太（作者，“太太”是指比“大大”更厲害一點(diǎn)，常用來(lái)指代女性作家、漫畫(huà)家）她把《非人哉》里面的悟空塑造成了一個(gè)這種就是青少年的形象，而且有點(diǎn)調(diào)皮，然后又有點(diǎn)這種壞的，還有特別仗義的一個(gè)形象。（B5）

因?yàn)槿绻麊螐纳胶＝?jīng)里面去看的話，它的畫(huà)風(fēng)就會(huì)比較夸張，可能有一些人的話看起來(lái)就沒(méi)太有興趣了，但是如果通過(guò)這種加工，改成那種很多都比較有趣的畫(huà)風(fēng)，或者看起來(lái)可愛(ài)一點(diǎn)萌一點(diǎn)，就其實(shí)比較容易去接受。（B5）

在這樣的設(shè)定影響下，受訪者描述妖怪的形象時(shí)則多將其與人類本身進(jìn)行類比，認(rèn)為它如人類一般有善惡之分，在因美術(shù)形象對(duì)部分角色產(chǎn)生好感的基礎(chǔ)上，通過(guò)解釋劇情而確認(rèn)它們“真善美”的一面，進(jìn)而在講述的過(guò)程合情合理地表達(dá)對(duì)它們的喜愛(ài)。

當(dāng)時(shí)我看《西游記》的時(shí)候?qū)ρ膽B(tài)度不是很好，畢竟在西游記里面妖其實(shí)不太是一個(gè)正面的傾向，但是看了《西行紀(jì)》之后我發(fā)現(xiàn)有的天神甚至還比不上妖。所謂的神和人啊，還不一定比妖更懂得所謂的真善美和至誠(chéng)至真這種感覺(jué)。（B1）

《西行紀(jì)》的妖怪有普通的妖怪和暗魂，這樣的設(shè)定讓人知道妖怪也有善惡之分，這個(gè)和我們?nèi)硕际且粯拥?，人也有善惡之分，這就挺符合一些現(xiàn)實(shí)。你并不是說(shuō)妖怪就一定是壞的，能符合一些大眾對(duì)一些比較好看的一些妖怪的一些期望。（B2）

有一章內(nèi)容是古龍那迦把唐僧推下懸崖的裂縫之后，去到了陰界，沙僧就一個(gè)人去陰界找他們，沒(méi)有逃跑。這就感覺(jué)突出沙僧心中堅(jiān)定，相對(duì)于86 版西游記那樣的沒(méi)有主見(jiàn)的這個(gè)地方，感覺(jué)改變的很多，他可以一個(gè)人去行動(dòng)，一個(gè)人去做自己堅(jiān)持的事情。（B2）

即使是劇情中較為邪惡的妖怪，受訪者也會(huì)積極地講述它們墮落的原因和苦衷，在理解的同時(shí)與其進(jìn)行共情。

有的時(shí)候（妖怪也）比較可憐，比如說(shuō)茶館群妖，雖然他們是妖怪，但是一點(diǎn)都不可恨，因?yàn)樗麄兇_實(shí)是因?yàn)樵馐芰巳祟惖牟还拇霾艍櫬涑裳?，所以真的也是比較可憐的。（B1）

（我）感覺(jué)（《羅小黑戰(zhàn)記》）就沒(méi)有一個(gè)會(huì)讓人討厭的角色，就算是大電影中的所謂反派，比如風(fēng)息、虛淮這些，最后也會(huì)比較好地解釋他們這樣做的原因（人類對(duì)大自然的破壞），誰(shuí)會(huì)討厭風(fēng)息呢。（B3）

始終被視為“異類”的妖怪在動(dòng)漫作品的視覺(jué)呈現(xiàn)和劇情設(shè)計(jì)下變得與人類越相似，作品的受眾們也因此不僅在文化模因的影響下對(duì)妖怪有著關(guān)注的興趣，還會(huì)投入自己的情感，表現(xiàn)為共情的喜愛(ài)或憐惜。

2.和諧共處的人妖關(guān)系

歷數(shù)各部經(jīng)典志怪文學(xué)作品，其中所講述的妖怪故事從來(lái)都不會(huì)只有妖怪，而是作為異界的存在與人類發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，并借以反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。郭沫若為《聊齋志異》作者蒲松齡所寫(xiě)的楹聯(lián)“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”便是對(duì)這一現(xiàn)象的呈現(xiàn)。另一方面，在作品中人與妖的聯(lián)結(jié)中同樣也包含著當(dāng)世的人們對(duì)社會(huì)關(guān)系的美好想象與祝愿，如若不同物類的人與妖都可以跨越重重障礙感受親情與愛(ài)情，社會(huì)之中的隔閡是否也可以早些消解了呢？

在本研究所分析的三部妖怪主題動(dòng)漫中，人妖之間的聯(lián)結(jié)同樣是重要的主題，并且表現(xiàn)得更為密切和自然。三部動(dòng)漫的創(chuàng)作者和受眾共享著同一套文化符號(hào)系統(tǒng)，當(dāng)抽象的、難以言表的心理感覺(jué)轉(zhuǎn)化為具象的視覺(jué)符號(hào)時(shí)，動(dòng)漫文本便會(huì)與全情投入的受眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。既然在角色消費(fèi)經(jīng)濟(jì)的影響下，妖怪的形象已與人類較為類同，那么人與妖聯(lián)結(jié)的故事便可以摒棄對(duì)妖的偏見(jiàn)和歧視，像對(duì)待身邊的人一樣和諧地相處。

但是在《非人哉》這部漫畫(huà)里邊，讓妖怪們包括還有一些神仙精怪這種的直接生活在人類世界之中，就是更貼近人的生活了，讓人通過(guò)另一種角度去了解他們。（B4）

《羅小黑戰(zhàn)記》的妖怪應(yīng)該算是在我看過(guò)的人妖作品里比較和諧的一種，然后包括在大電影里也是館長(zhǎng)，他們也是一直在維護(hù)人妖之間的一種和諧。（B3）

身處二次元亞文化之中的訪談對(duì)象對(duì)此種和諧共處的人妖關(guān)系均表示認(rèn)同和贊賞，他們會(huì)為“羅小白”與“羅小黑”的親情與友情感到溫暖與治愈，會(huì)因唐僧與妖怪之間的師徒情誼聯(lián)想到學(xué)校中關(guān)心他們的老師，也會(huì)在看到喜歡的角色在歷經(jīng)磨難后得以用小學(xué)生的身份在人類社會(huì)中生活而感到欣慰。

我是一向都挺喜歡這種（人妖和諧共處的）世界觀的。因?yàn)槭切『⒆勇?，羅小白對(duì)人和動(dòng)物、人和妖（的關(guān)系）都是看得非常平淡的那種，我感覺(jué)從一開(kāi)始她就沒(méi)有把小黑當(dāng)作貓或者妖怪去看過(guò)，她一直是把小黑當(dāng)自己的家人，自己的同伴。（B3）

對(duì)于藕霸（哪吒）的話，其實(shí)最主要的可能這種心疼會(huì)比較多一點(diǎn)，就像養(yǎng)兒子的那種感覺(jué)。你看著他經(jīng)歷過(guò)那么多，然后他的同學(xué)們都在長(zhǎng)大，但是他卻不能夠再長(zhǎng)大，你就會(huì)覺(jué)得特別心疼這個(gè)角色，希望他在后面能夠過(guò)得很好，在這種人類的社會(huì)里面能夠更快樂(lè)一點(diǎn)。（B4）

這樣的認(rèn)知既來(lái)源于二次元世界對(duì)美好的追求，也是向來(lái)被主流文化邊緣化的亞文化愛(ài)好者們想要被包容的期待。他們常常在不同的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和群聊中與素不相識(shí)但喜歡同一部作品的愛(ài)好者們分享對(duì)角色的喜歡，以創(chuàng)作和觀看同人作品的形式交流對(duì)動(dòng)畫(huà)作品的理解，在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中抓取喜愛(ài)和理解妖怪作品的文化資本，以獲取不同生命階段的另一份認(rèn)同和社會(huì)支持。

三、聯(lián)結(jié)的動(dòng)漫受眾：于虛擬空間互動(dòng)

身處于二次元亞文化之中的妖怪主題動(dòng)漫受眾是主動(dòng)的受眾，他們與動(dòng)漫的關(guān)系不是千篇一律地被動(dòng)接受，而是自主地選擇沉入其中或遠(yuǎn)而觀之，他們心中的“妖怪觀”也正是在與動(dòng)漫創(chuàng)作者的互動(dòng)中逐漸形成和變化，并通過(guò)一部又一部的作品不斷強(qiáng)化。

除此之外，他們也并不是孤立的受眾，會(huì)在各類線上社區(qū)論壇和群聊中分享觀看過(guò)程中滲入的情感，在與其他受眾的互動(dòng)中產(chǎn)生共鳴；抑或是積極地以自己的方式在原作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)作，通過(guò)作品獲取認(rèn)同。在這一過(guò)程中，當(dāng)代青少年與千百年前無(wú)數(shù)志怪文學(xué)的作者和讀者進(jìn)行了跨越時(shí)空的對(duì)話，在表達(dá)情感和期盼的同時(shí)記錄和呈現(xiàn)自身對(duì)現(xiàn)實(shí)之外世界的想象。這些想象雖然無(wú)法像先人一樣銘刻于文化記憶之中，但已通過(guò)虛擬空間中的互動(dòng)強(qiáng)化了當(dāng)代青少年妖怪觀的變化，以群體記憶的形式重構(gòu)了二次元亞文化群體的異界想象。

1.網(wǎng)絡(luò)社群

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，親密關(guān)系經(jīng)歷了從地緣、親緣向趣緣的轉(zhuǎn)變，線上關(guān)系更有可能根據(jù)專門的話題展開(kāi)，例如人們會(huì)在特定主題的論壇、粉絲團(tuán)體中相遇，①董晨宇，張?zhí)瘢骸斗此肌肮陋?dú)社交”:社交媒體真的讓我們更加疏離嗎》，《新聞與寫(xiě)作》，2019 年第6 期。通過(guò)妖怪主題動(dòng)漫，于網(wǎng)絡(luò)社群中聯(lián)結(jié)在一起的青少年們便是典型的趣緣群體。一方面，他們認(rèn)同線上社區(qū)、論壇對(duì)提升觀看體驗(yàn)的幫助，“百度貼吧”對(duì)劇情內(nèi)容的討論、“嗶哩嗶哩”上優(yōu)秀的剪輯視頻、“微博”對(duì)周邊產(chǎn)品的分享、“QQ 群”對(duì)動(dòng)漫角色的扮演都會(huì)加深他們對(duì)動(dòng)漫劇情內(nèi)容的理解，也為觀看動(dòng)漫后無(wú)處抒發(fā)情感的他們提供了一個(gè)方便的去處。

無(wú)論是在哪一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社群中，對(duì)動(dòng)漫劇情和人物的討論始終都是永恒的話題。他們既會(huì)分享自己對(duì)劇情走向的理解，幫助新“入坑”（即剛開(kāi)始觀看動(dòng)漫）的朋友感受故事的魅力，把自己對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)傳遞給其他人從而不斷壯大粉絲群體；也會(huì)在交流中直接或間接地表現(xiàn)出對(duì)某一個(gè)角色的特殊喜愛(ài)，并不斷向他人介紹喜愛(ài)的原因，而這種對(duì)角色的喜愛(ài)情感則被他們稱作“人物萌”?！懊取保瑏?lái)自于日語(yǔ)詞匯“萌え”，與“燃え”同音，用于形容對(duì)ACG 作品中的虛擬人物產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的、類似于戀愛(ài)的情感。而二次元亞文化意義上的“萌”，其含義具體來(lái)說(shuō)，可以理解為“對(duì)漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、電子游戲等的主角或偶像所產(chǎn)生的虛構(gòu)欲望”②[日]東浩紀(jì)：《動(dòng)物化的后現(xiàn)代：御宅族如何影響日本社會(huì)》，褚炫初譯，臺(tái)北：大鴻藝術(shù)股份有限公司，2012 年，第75 頁(yè)。。觀察者能否“萌”上被觀察者，很大程度上是關(guān)乎個(gè)人因素的，也即是說(shuō)因人而異的，每個(gè)人心中都有各自的“萌”。當(dāng)“萌”上同一角色的動(dòng)漫愛(ài)好者于同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社群中相遇，互稱“家人”的他們會(huì)就此進(jìn)行逐漸深入的交流與溝通，甚至成為無(wú)話不談的朋友。

日本學(xué)者東浩紀(jì)在談及動(dòng)漫受眾與作品的互動(dòng)關(guān)系時(shí)，陳述了日本動(dòng)畫(huà)角色經(jīng)濟(jì)由“物語(yǔ)消費(fèi)”向“數(shù)據(jù)庫(kù)消費(fèi)”的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，動(dòng)漫受眾們“一旦被某個(gè)作品俘虜，之后就會(huì)無(wú)限消費(fèi)相關(guān)商品與二次創(chuàng)作。因?yàn)樵谒麄兯鎸?duì)的數(shù)據(jù)庫(kù)型世界，沉淀熱情的‘大敘事’已不存在了”③[日]東浩紀(jì)：《動(dòng)物化的后現(xiàn)代：御宅族如何影響日本社會(huì)》，褚炫初譯，臺(tái)北：大鴻藝術(shù)股份有限公司，2012 年，第163—164 頁(yè)。。誠(chéng)然，東浩紀(jì)對(duì)日本動(dòng)漫受眾的判斷不能全盤(pán)移植于中國(guó)，所謂“轉(zhuǎn)變”的說(shuō)法也并不能概括所有受眾。在本研究所進(jìn)行的參與式觀察中，研究者便注意到較多熱衷于討論世界觀、劇情、設(shè)定并試圖向作者提供完善意見(jiàn)的動(dòng)漫愛(ài)好者。但他所描述的因喜愛(ài)某一作品或角色而大量消費(fèi)“周邊”產(chǎn)品的現(xiàn)象則確實(shí)大量存在，這既是資本主義邏輯對(duì)“萌”的物化，也是具有一定購(gòu)買力的青少年們表達(dá)情感的具象形式，更有甚者會(huì)在工作擁有穩(wěn)定收入后“報(bào)復(fù)性”購(gòu)買大量“周邊”產(chǎn)品，以表達(dá)對(duì)伴隨自己成長(zhǎng)的動(dòng)漫作品的支持（B5）。除此之外，購(gòu)買和分享“周邊”產(chǎn)品也成了動(dòng)漫愛(ài)好者們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)社群交流的一個(gè)主要話題，并主要呈現(xiàn)在微博“超級(jí)話題”和動(dòng)漫官方“周邊”產(chǎn)品的營(yíng)銷群聊之中。

另一方面，因喜愛(ài)作品而聚集到虛擬空間中某一平臺(tái)的動(dòng)漫愛(ài)好者們，在分享和交流中對(duì)這一平臺(tái)本身也投入了情感，在和其他遠(yuǎn)隔千里的同好（喜愛(ài)同一部動(dòng)漫的受眾）們逐漸熟悉的過(guò)程中，開(kāi)始在動(dòng)漫話題之外分享現(xiàn)實(shí)世界的生活。以本研究主要觀察的《西行紀(jì)》官方QQ 群為例，群聊中的動(dòng)漫愛(ài)好者們既會(huì)把自己的群名片改成作品中角色的名字，嘗試著以符合其身份和設(shè)定的方式與其他朋友進(jìn)行交流，在表達(dá)自己對(duì)對(duì)應(yīng)角色的喜愛(ài)的同時(shí)，也暫時(shí)把自己投射到了想象的異世界中。同時(shí)他們也會(huì)因?yàn)槿毫牡幕钴S與和諧不斷增強(qiáng)對(duì)這一虛擬平臺(tái)的認(rèn)同，在前期討論動(dòng)漫話題與群友加深了解的同時(shí)分享現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷，與電子屏外素不相識(shí)的好友們因類似的開(kāi)心與煩悶而互相共情。

大家都是入戲太深，去進(jìn)行一個(gè)這種小小的角色扮演，有時(shí)候覺(jué)得還蠻有意思的。（B1）

第一次進(jìn)這個(gè)群就感覺(jué)這個(gè)群的氣氛就很和諧，大家和睦相處。然后每個(gè)人說(shuō)的話，其實(shí)感覺(jué)他素養(yǎng)都挺高的，很溫馨的地方。剛進(jìn)群的時(shí)候只是把它當(dāng)一個(gè)感覺(jué)就是一個(gè)聊《西行紀(jì)》的地方，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家了解的越來(lái)越深，有的時(shí)候大家也會(huì)去分享一些自己生活的經(jīng)歷。（B2）

和身邊的朋友交流周邊內(nèi)容比較少，畢竟年齡和圈子擺在這里，基本上就是網(wǎng)上的朋友，可能會(huì)在微博‘超話’里邊，或者是我們其實(shí)是有一些這種粉絲群的，包括官方建立的那種大群，或者是我們?cè)谌豪锩嬲J(rèn)識(shí)的幾個(gè)比較熟的小伙伴自己拉的小群，都會(huì)進(jìn)行討論。（B3）

因相同興趣愛(ài)好而聚集在一起的動(dòng)漫愛(ài)好者們不會(huì)因年齡差異而有所隔閡，無(wú)論是正在中小學(xué)學(xué)習(xí)還是即將大學(xué)畢業(yè)，他們都會(huì)和諧地討論動(dòng)漫的劇情和角色，熱情地分享或回應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、工作中的經(jīng)歷?；钴S而和諧的網(wǎng)絡(luò)社群同他們所喜愛(ài)的動(dòng)漫一起也逐漸在一些動(dòng)漫愛(ài)好者心中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，成為他們和老友聊天放松心情的茶室（B1、B2），如“家人”般伴隨成長(zhǎng)的動(dòng)漫更新時(shí)分享感悟的餐桌（B3、B4），或滲入現(xiàn)實(shí)世界的另一方生活空間（B5）。

2.二次創(chuàng)作

在對(duì)原作品的討論和分享之外，深受二次元亞文化影響的妖怪主題動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者們也會(huì)以自己的方式描繪喜愛(ài)的角色和世界，把對(duì)異世界的想象和對(duì)角色的情感以同人作品（指動(dòng)漫愛(ài)好者不以贏利為目的自主創(chuàng)作的由動(dòng)畫(huà)中人物、設(shè)定衍生出來(lái)的文章、繪畫(huà)、視頻等作品）的形式呈現(xiàn)出來(lái)，并發(fā)布到各類網(wǎng)絡(luò)社群之中。這些同人作品和原作品一樣，都是當(dāng)代青少年“妖怪觀”形成和改變的重要載體，作品的每一次分享，同人作品作者和觀賞者的每一次互動(dòng)，都是他們重構(gòu)群體性異界想象的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

作為同人文章、同人繪畫(huà)創(chuàng)作者的訪談對(duì)象A1、A2、B3 對(duì)“二創(chuàng)”產(chǎn)品有著高度的認(rèn)同，當(dāng)社交論壇中沒(méi)有人討論自己喜歡的角色或內(nèi)容（A2），或者動(dòng)畫(huà)中自己喜歡的CP（英文couple 的簡(jiǎn)稱，即一對(duì)作品中天然存在或經(jīng)愛(ài)好者幻想而形成親密關(guān)系的人物角色）遲遲沒(méi)有被原作者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)（A1）的時(shí)候，她們就會(huì)拿起畫(huà)筆、敲擊鍵盤(pán)，創(chuàng)作出滿足心中想象的作品并發(fā)布在社交論壇之中，在與他人的討論中獲得共鳴與認(rèn)同。在她們看來(lái)，二次創(chuàng)作本身就是“為愛(ài)發(fā)電”，既能表達(dá)出對(duì)動(dòng)畫(huà)原作的熱愛(ài)，也是為了彌補(bǔ)自己心中原作的一些缺憾，在創(chuàng)作中尋得自我安慰。作為同人視頻創(chuàng)作者的S4、B4 則更忠實(shí)于作品本身，不能接受粉絲為實(shí)現(xiàn)幻想而一廂情愿修改結(jié)局的同人文章，而青睞于視頻剪輯這種不改變劇情和形象的創(chuàng)作方式。當(dāng)她們于日常生活的契機(jī)中發(fā)覺(jué)貼合動(dòng)畫(huà)片段的歌詞或音樂(lè)，便會(huì)將其融合在一起發(fā)布在網(wǎng)站之中，在與他人的交流中獲得共鳴的滿足。

在與動(dòng)畫(huà)的互動(dòng)過(guò)程中，他們的身份更似阿爾文·托夫勒（Alvin Toffler）意義上的“產(chǎn)消（合一）者”（prosumer），既消費(fèi)動(dòng)畫(huà)作品提供的文化符號(hào)，也通過(guò)自我生產(chǎn)獲得原作無(wú)法完全提供的情感滿足。①[美]托夫勒：《第三次浪潮》，黃明堅(jiān)譯，北京：中信出版社，2006 年，第172 頁(yè)。同時(shí)，她們也是推廣動(dòng)畫(huà)作品的無(wú)償勞工(free labour)，每一次的創(chuàng)作都會(huì)吸引更多的人觀看對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫(huà)，為動(dòng)畫(huà)作品和承載動(dòng)畫(huà)的平臺(tái)（platform）帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)收入。但她們不會(huì)覺(jué)得自己是在被內(nèi)容平臺(tái)或動(dòng)畫(huà)公司利用，認(rèn)為自己所收獲的情感認(rèn)同本身便已足夠重要，更把動(dòng)畫(huà)和平臺(tái)的發(fā)展與自己創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)視為“雙贏”的結(jié)果。

我覺(jué)得這個(gè)東西是一個(gè)必然結(jié)果，你的二創(chuàng)作品吸引了別人，感覺(jué)是一種很自然的過(guò)程。（A2）

制作的作品被人喜歡，和看見(jiàn)播放量增加會(huì)很欣喜。有一次看到評(píng)論寫(xiě)著“好喜歡你的作品，希望一直做下去”，會(huì)很開(kāi)心。（B4）

對(duì)我來(lái)講的話，“二創(chuàng)”它一方面就是為了滿足自己的心理的需求和欲望，再一個(gè)的話，因?yàn)闉閻?ài)發(fā)電這種東西它首先是不帶盈利的，我就是純粹自己畫(huà)得開(kāi)心就行了，然后自己寫(xiě)得開(kāi)心就行了，我管別人干什么，玩完之后自己就爽了，就是為了自我身心的一種愉悅。（A1）

一定程度上而言，同人作者們這種從原作中抽離出某些故事設(shè)定和角色進(jìn)行創(chuàng)作的方式，確實(shí)與東浩紀(jì)所言“數(shù)據(jù)庫(kù)消費(fèi)”與諸多相似之處，也同樣隨心所欲地向某個(gè)角色或設(shè)定傾注了大量個(gè)人情感。但在這一過(guò)程中，作為同人作者的妖怪主題動(dòng)漫愛(ài)好者們已不再是單純的觀賞者或消費(fèi)者，他們的作品不僅能豐富原作品的設(shè)定從而成為原作者對(duì)異界想象的一部分，同時(shí)也會(huì)在情感的表達(dá)中呈現(xiàn)出專屬于自己的想象，進(jìn)一步以所喜愛(ài)的二次元亞文化的風(fēng)格在虛擬空間中塑造著趣緣群體那被重構(gòu)的“妖怪觀”。

結(jié)語(yǔ)：在文本中理解傳統(tǒng)與現(xiàn)代

如上所述，通過(guò)對(duì)妖怪這一概念語(yǔ)詞內(nèi)涵與外延的闡釋，中日妖怪研究成果的綜述，以及對(duì)研究所獲取的文本的分析，聯(lián)結(jié)的妖怪主題動(dòng)漫受眾在虛擬空間中互動(dòng)所重構(gòu)的妖怪觀已漸次清晰。在二次元亞文化和妖怪主題動(dòng)漫的塑造下，當(dāng)代青少年心中的妖怪形象、人妖關(guān)系與傳承于文化記憶之中的異界想象模因相比都呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，并在與作品的互動(dòng)中不斷強(qiáng)化。同時(shí)，作為妖怪主題動(dòng)漫受眾的他們?cè)谟^看后選擇繼續(xù)留駐在虛擬空間中，或是前往不同的網(wǎng)絡(luò)社群分享自己的體驗(yàn)與情感以尋求共鳴，或是主動(dòng)創(chuàng)作同人作品在其他動(dòng)漫愛(ài)好者們的互動(dòng)中獲取認(rèn)同。每一句群聊中的發(fā)言，每一個(gè)論壇中的評(píng)論，每一部同人作品，都凝聚著妖怪主題動(dòng)漫愛(ài)好者們的情感，以不同類型的文本的形式在虛擬空間中傳遞并重構(gòu)著專屬于二次元文化群體的異界想象。

志怪文學(xué)作品的文字，妖怪主題動(dòng)漫的圖畫(huà)與影像，以及研究者與每一位訪談對(duì)象交流的話語(yǔ)，在本質(zhì)上都屬于文本。通過(guò)分析文字與圖像中共同承載的妖怪形象，文化便可以從傳統(tǒng)觀照現(xiàn)代；再對(duì)交流中共同產(chǎn)生的話語(yǔ)進(jìn)行編碼與整理，身處亞文化群體之中的青少年對(duì)文化符號(hào)的理解便漸次清晰，幫助理解傳統(tǒng)文化如何在現(xiàn)代社會(huì)中變革與適應(yīng)，轉(zhuǎn)化為生生不息的文化傳統(tǒng)。

誠(chéng)然，本研究也僅是從受眾層面分析當(dāng)代中國(guó)人“妖怪觀”變化情狀的一次探索，以“妖怪”為例呈現(xiàn)出了身處二次元亞文化之中的當(dāng)代青少年對(duì)傳統(tǒng)文化符號(hào)的解碼與重構(gòu)。如何通過(guò)妖怪窺見(jiàn)普通民眾的人生觀、自然觀以及信仰的變遷，對(duì)中華民族進(jìn)行自我反省，仍有待學(xué)者們的探索。