導(dǎo)? 語(yǔ)

一篇議論文既要觀點(diǎn)鮮明，又要論據(jù)充分，更要論證嚴(yán)密，做到論說(shuō)有力，以理服人。如果忽視了這些要求，議論就會(huì)言之無(wú)理無(wú)據(jù)，影響表達(dá)效果。

病? 文

沒(méi)有行動(dòng)，哪來(lái)成功

丁? 磊

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我，無(wú)論做什么事，沒(méi)有行動(dòng)，就不會(huì)成功。（開(kāi)篇點(diǎn)題。）

比如說(shuō)初二時(shí)，因物理是新增的學(xué)科，我一時(shí)不適應(yīng)，學(xué)習(xí)感到很吃力，結(jié)果第一次測(cè)試時(shí)，居然不及格。我暗下決心，一定要把物理成績(jī)提上去。于是我開(kāi)始行動(dòng)，除了課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真做作業(yè)外，遇到不懂的問(wèn)題，我主動(dòng)向身邊的同學(xué)請(qǐng)教，有時(shí)還會(huì)在課間“截住”老師請(qǐng)教；另外，我還購(gòu)買(mǎi)了一些物理資料，在課后自我“加餐”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，初見(jiàn)成效，在第二次測(cè)試中我的成績(jī)一下提到了75分。嘗到了甜頭的我繼續(xù)努力，結(jié)果在期末考試中，我的物理成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前三名。（列舉自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為論據(jù)，有說(shuō)服力。但內(nèi)容稍長(zhǎng)，可刪減。）

你看看，這就是行動(dòng)的結(jié)果。

也許你還不相信我的觀點(diǎn)，那我就再舉一個(gè)例子。（引發(fā)下文。）屠呦呦大家都非常熟悉，中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，顯著降低了瘧疾患者的死亡率。但是很多人不知道，為了成功提取青蒿素，從1967年5月23日擔(dān)任“523”項(xiàng)目中醫(yī)研究院科研組長(zhǎng)起，她在2000多種方藥中整理出了一張包括青蒿在內(nèi)的含有640多種草藥的《抗瘧單驗(yàn)方集》，歷經(jīng)190次失敗，終于在第191次，才通過(guò)低沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果顯著的青蒿提取物。這種誓不罷休的堅(jiān)持精神，再次證明了行動(dòng)的重要性。（這一論據(jù)指向“堅(jiān)持”，應(yīng)適當(dāng)修改，使其更適合于論證本文觀點(diǎn)。）

其實(shí)，類(lèi)似的事例還有很多。比如“蜀之鄙有二僧”的故事，比如2022年度“感動(dòng)中國(guó)”人物沈忠芳帶領(lǐng)中國(guó)導(dǎo)彈走出國(guó)門(mén)的故事，比如原河南林縣縣委書(shū)記楊貴帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開(kāi)鑿紅旗渠的故事，都證明了成功來(lái)自行動(dòng)。（簡(jiǎn)要列舉相關(guān)事例進(jìn)行論證。）

那什么是行動(dòng)，什么是成功呢？這里的行動(dòng)就是去做，就是奔向目標(biāo)的行走，就是學(xué)習(xí)、工作，就是攻關(guān)……而成功就是通過(guò)努力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。有行動(dòng)才有成功，但愿我們每個(gè)人都能記住這句話，然后努力行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。（解釋什么是行動(dòng)，什么是成功，再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，發(fā)出倡議。）

升格建議

1.修改開(kāi)頭和結(jié)尾。先用名人名言開(kāi)頭，引出中心論點(diǎn)；再用名人名言作結(jié)，重申論點(diǎn)，升華主旨。這樣既突出了中心，形成首尾呼應(yīng)之勢(shì)，又使論證方法不再單一。

2.對(duì)“我學(xué)物理”這一論據(jù)進(jìn)行壓縮，使其更簡(jiǎn)潔。

3.概述河南林縣縣委書(shū)記楊貴帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開(kāi)鑿紅旗渠的故事，用經(jīng)典事例增強(qiáng)說(shuō)服力。

4.擴(kuò)充“蜀之鄙有二僧”的故事，正反對(duì)比，進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。

5.修改屠呦呦的例，側(cè)重于論說(shuō)行動(dòng)之后的堅(jiān)持，與前文形成遞進(jìn)關(guān)系，使說(shuō)理更進(jìn)一層。

升格文

沒(méi)有行動(dòng)，哪來(lái)成功

丁? 磊

古人云：“千里之行，始于足下?！币粋€(gè)人要想取得成功，就必須行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，哪來(lái)成功。

相信每個(gè)人都有這方面的體驗(yàn)。比如我，上初二時(shí)剛開(kāi)始學(xué)物理，因?yàn)椴贿m應(yīng)感到很吃力，結(jié)果第一次測(cè)試考了個(gè)不及格。后來(lái)我定下了提升物理成績(jī)的計(jì)劃，并立即付諸行動(dòng)，一邊向老師和同學(xué)請(qǐng)教，一邊自我“加餐”，多練習(xí)多思考，終于取得了不錯(cuò)的效果，期末考試時(shí)物理成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前三名。這就是行動(dòng)的結(jié)果。

“要成功，必行動(dòng)”的例子舉不勝舉。位于河南安陽(yáng)林州市，有著“新中國(guó)奇跡”“世界第八大奇跡”之稱(chēng)的紅旗渠，它的建成與一個(gè)人有關(guān)，這個(gè)人叫楊貴。時(shí)年26歲的楊貴擔(dān)任林縣縣委書(shū)記，他深入基層調(diào)查發(fā)現(xiàn)，要徹底改變林縣面貌，就必須“引漳入林”——從山西平順將漳河水?dāng)r腰截流，把河水引上太行山、引進(jìn)林縣。說(shuō)干就干，楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬(wàn)多民工組成的修渠大軍，浩浩蕩蕩開(kāi)上了太行山，這一干就是10年。10年間，林縣人削平了1250座山頭，鑿?fù)?11個(gè)隧洞，架設(shè)152座渡槽，挖砌土石方2225萬(wàn)立方米，在萬(wàn)仞壁立的太行山上，建成了全長(zhǎng)1500公里的人工天河——紅旗渠。紅旗渠的建成啟示我們，只有把計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，成功才可能降臨。如果總是紙上談兵，結(jié)果只能是一事無(wú)成。

清人彭端淑在《為學(xué)一首示子侄》一文中講了這樣一個(gè)故事：在四川邊遠(yuǎn)地區(qū)住著一窮一富兩個(gè)和尚。一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)想去佛教圣地南海朝拜。富和尚問(wèn)窮和尚憑借什么去南海？窮和尚表示只需要一個(gè)盛水的水瓶一個(gè)盛飯的飯碗就足夠了。富和尚嘲諷說(shuō)自己幾年前就想雇船沿著長(zhǎng)江而下去南海，但一直沒(méi)有去成，言下之意是窮和尚根本去不了。令人想不到的是，第二年，窮和尚竟然從南海回來(lái)了。富和尚聞之慚愧不已。兩個(gè)和尚，一個(gè)天天規(guī)劃卻不付諸行動(dòng)，一個(gè)想到就去做，很快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一失敗一成功，對(duì)比鮮明，行動(dòng)之于成功的決定性不言而喻。

行動(dòng)固然重要，但行動(dòng)之后的堅(jiān)持更重要。屠呦呦為了尋找最有效的抗瘧藥物，先后在2000多種藥方中整理出一張含有640多種草藥的《抗瘧單驗(yàn)方集》，在歷經(jīng)190次失敗之后，終于在第191次，通過(guò)低沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果顯著的青蒿提取物。最終憑這一科研成果，她獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。試想，如果面對(duì)一次又一次失敗，輕言放棄，那她能成功嗎？

晏子說(shuō)：“為者常成，行者常至?！避髯觿t說(shuō)：“道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。”這些哲人話語(yǔ)都強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性。如果你立下了志向，明確了目標(biāo)，那就請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái)吧，用勤奮學(xué)習(xí)、刻苦工作、奮力攻關(guān)去獲取成功！千萬(wàn)別做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！

點(diǎn)? 評(píng)

開(kāi)篇亮出觀點(diǎn)，然后列舉自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的經(jīng)過(guò)，以及其他一些人物故事，從正面論述，最后總結(jié)，發(fā)出倡議。文章論點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)完整，用事實(shí)說(shuō)話，給讀者以啟示。

縱觀整篇文章，明顯存在論據(jù)不充分、論證不合理等問(wèn)題。一是全文大量運(yùn)用事實(shí)論據(jù)，缺少理論論據(jù)，論證方法單一；二是所有論述都是從正面進(jìn)行的，缺少反證，影響了論證力度；三是屠呦呦的事例體現(xiàn)的是堅(jiān)持精神的重要性，與論點(diǎn)之間的聯(lián)系不緊密；四是論述過(guò)程沒(méi)有形成一定的層次。

點(diǎn)? 評(píng)

升格后的作文，開(kāi)篇在亮出觀點(diǎn)，然后運(yùn)用個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷、楊貴的感人故事從正面展開(kāi)論述，接著引用《為學(xué)一首示子侄》中窮和尚和富和尚的故事，正反對(duì)比，突出中心論點(diǎn)，隨即推出屠呦呦的事例，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)之后的堅(jiān)持更重要，使論述更進(jìn)一層，最后引用晏子和荀子的話進(jìn)行道理論證，并重申觀點(diǎn)，順勢(shì)作結(jié)。全文論證方法多元，論述有理有據(jù)，令人信服。