馬丹

［摘要］推進(jìn)學(xué)術(shù)期刊融合發(fā)展是響應(yīng)國(guó)家頂層設(shè)計(jì)和順應(yīng)行業(yè)發(fā)展的必然選擇，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。在媒體融合背景下，學(xué)術(shù)界和期刊界應(yīng)積極探索學(xué)術(shù)期刊的融合發(fā)展模式和高質(zhì)量發(fā)展路徑。當(dāng)前，學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展面臨人才管理機(jī)制不完善、媒體融合程度較低、集約化程度低等問(wèn)題。為此，學(xué)術(shù)期刊需要建立合理的管理體制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，打造規(guī)?；l(fā)展平臺(tái)，構(gòu)建智能化融合發(fā)展體系，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供創(chuàng)新路徑。

［關(guān)鍵詞］媒體融合；學(xué)術(shù)期刊；高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)術(shù)期刊的使命之一是反映不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，傳播學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿。在媒體融合背景下，學(xué)術(shù)期刊需要利用智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更高水平的內(nèi)容生產(chǎn)，并且需要發(fā)揮新媒體的受眾和傳播優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新學(xué)術(shù)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，打造信息傳播平臺(tái)，提高受眾參與度和吸引力。學(xué)術(shù)期刊通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、短視頻等新媒體更積極、更有效地傳播學(xué)術(shù)研究成果，有利于學(xué)術(shù)成果的實(shí)際轉(zhuǎn)化。

一、學(xué)術(shù)期刊媒體融合與高質(zhì)量發(fā)展

2014年8月，中央全面深化領(lǐng)導(dǎo)改革組第四次會(huì)議審議通過(guò)的《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)媒體融合發(fā)展進(jìn)行了全面的闡述，包括工作理念、實(shí)現(xiàn)路徑、目標(biāo)任務(wù)和總體要求等方面。2020年9月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)了媒體融合發(fā)展的五個(gè)方面：堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)持一體發(fā)展，堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先，堅(jiān)持科學(xué)布局，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。2021年，中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)加快融合發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)術(shù)期刊適應(yīng)移動(dòng)化、智能化的發(fā)展方向；支持大型學(xué)術(shù)期刊出版單位開(kāi)發(fā)全流程數(shù)字出版平臺(tái)、綜合性學(xué)科資訊平臺(tái)、知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，運(yùn)營(yíng)服務(wù)學(xué)者的虛擬學(xué)術(shù)社區(qū)。這些措施旨在提高學(xué)術(shù)期刊的出版效率和質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)術(shù)成果的大眾普及和應(yīng)用轉(zhuǎn)化。

媒體融合是媒體及相關(guān)要素的結(jié)合與融合，將報(bào)紙、期刊、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、便攜式智能終端等新媒體傳播渠道有效結(jié)合，共享資源，衍生出不同形式的信息產(chǎn)品，再通過(guò)不同的平臺(tái)傳播給受眾［1］。學(xué)界從多個(gè)角度對(duì)學(xué)術(shù)期刊媒體融合進(jìn)行研究。在融合技術(shù)手段方面，學(xué)術(shù)期刊在數(shù)字出版的基礎(chǔ)上，建立期刊集群平臺(tái)，整合出版資源，加快多媒體建設(shè)［2］；在新媒體運(yùn)用方面，學(xué)術(shù)期刊的微信公眾號(hào)是一種新型的服務(wù)模式，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)信息的即時(shí)推送和期刊的移動(dòng)訂閱［3］；學(xué)術(shù)期刊融合發(fā)展經(jīng)歷了刊網(wǎng)互動(dòng)、刊網(wǎng)融合和新媒體融合三個(gè)階段［4］。關(guān)于學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的研究集中在2018年以后，在媒體融合背景下，學(xué)術(shù)期刊可以通過(guò)拓展傳播渠道、形成集約化出版模式、打造高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)交流與傳播平臺(tái)以及提升編輯數(shù)字素養(yǎng)等實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展［5］。在融媒體時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須轉(zhuǎn)變思路，不斷加強(qiáng)融合發(fā)展意識(shí)，積極與新媒體深度融合，從思想理念、體制機(jī)制、流程管理、內(nèi)容生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)傳播等方面全方位構(gòu)建適應(yīng)新媒體環(huán)境下的學(xué)術(shù)出版新生態(tài)［6］。

二、媒體融合背景下學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的制約因素

（一）人才管理機(jī)制不完善

無(wú)論是媒體融合還是期刊高質(zhì)量發(fā)展都離不開(kāi)人，辦刊隊(duì)伍才是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的主力軍。目前，學(xué)術(shù)期刊辦刊隊(duì)伍建設(shè)面臨諸多問(wèn)題。首先，人才儲(chǔ)備不足。部分學(xué)術(shù)期刊受體制的限制，編輯人員老齡化嚴(yán)重，年輕編輯相對(duì)較少，且鮮有專(zhuān)職的新媒體運(yùn)營(yíng)人員，期刊的媒體融合業(yè)務(wù)大多由編輯兼職完成。其次，人員培養(yǎng)不足。一般而言，學(xué)術(shù)期刊出版部門(mén)更重視培養(yǎng)編輯的編校能力，忽略了新媒體和信息技術(shù)業(yè)務(wù)能力在當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊發(fā)展中的重要意義。最后，人員管理體系不完善。目前，多數(shù)學(xué)術(shù)期刊很少針對(duì)編輯人員制訂合理的考評(píng)機(jī)制，編輯人員職稱(chēng)晉升受限、福利待遇低等問(wèn)題都影響了學(xué)術(shù)期刊的人才引進(jìn)，甚至造成一定程度的人才流失。

（二）媒體融合程度較低

目前，學(xué)術(shù)期刊最常見(jiàn)的三種融合發(fā)展模式分別是“期刊+網(wǎng)站”“期刊+數(shù)據(jù)庫(kù)”“期刊+社交媒體”。從融合深度來(lái)看，目前國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊仍處在媒體融合的初級(jí)階段，僅實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)內(nèi)容的數(shù)字化和傳播媒介的多樣化，媒體融合仍停留在表層。從融合廣度來(lái)看，學(xué)術(shù)期刊的融合發(fā)展仍停留在紙質(zhì)期刊與數(shù)字化期刊同步發(fā)行的階段，這種融合僅局限于媒體形態(tài)的交融，缺乏相應(yīng)的數(shù)字化加工。此外，只有極少數(shù)的學(xué)術(shù)期刊單獨(dú)或聯(lián)合同類(lèi)型期刊，開(kāi)發(fā)自己的移動(dòng)客戶(hù)端。未來(lái)，以智能技術(shù)為主導(dǎo)的手機(jī)App開(kāi)發(fā)和運(yùn)用將是學(xué)術(shù)期刊出版與發(fā)行的優(yōu)先選擇，但目前，受到資金、技術(shù)和人才的限制，大多數(shù)的學(xué)術(shù)期刊無(wú)法擁有自己的App，發(fā)展空間有待拓展。

（三）集約化程度較低

如今，部分高校對(duì)自有學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行了整體性或局部的集群化、專(zhuān)業(yè)化管理，以此能充分整合資源，提升學(xué)術(shù)影響力。但仍有部分學(xué)術(shù)期刊還是延續(xù)了“一刊一部”的格局，未實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化的集群管理。從國(guó)際知名的出版集團(tuán)的發(fā)展歷程來(lái)看，出版學(xué)術(shù)期刊作為其主要活動(dòng)之一，主要特點(diǎn)是規(guī)模大且實(shí)力強(qiáng)。例如：愛(ài)思唯爾出版集團(tuán)共出版2960多種學(xué)術(shù)期刊；施普林格出版集團(tuán)共出版3000多種學(xué)術(shù)期刊；劍橋大學(xué)出版社每名編輯需要負(fù)責(zé)10種期刊，團(tuán)隊(duì)精練高效、分工明確，編輯環(huán)節(jié)過(guò)程清晰，市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化水平較高［7］。如此對(duì)比看來(lái)，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊集群化發(fā)展仍有很大的空間，缺乏能代表中國(guó)科研水平的品牌期刊集群。

三、媒體融合背景下學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的可行路徑

（一）建立合理的管理體制

學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜且系統(tǒng)的工程，既需要學(xué)術(shù)期刊自身的持續(xù)努力，也需要國(guó)家相關(guān)部門(mén)的支持，兩者相互補(bǔ)充，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊向更高水平發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊的各項(xiàng)工作都是融入學(xué)術(shù)生產(chǎn)與生產(chǎn)者培養(yǎng)過(guò)程的，一切成本都是學(xué)術(shù)生產(chǎn)的成本。這就要求政府需要頂層設(shè)計(jì)合理的學(xué)術(shù)期刊管理體制，讓學(xué)術(shù)期刊在媒體融合發(fā)展中擁有更多的自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。也就是說(shuō)，政府要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，提供配套的政策支持體系，協(xié)調(diào)一致，尋求推動(dòng)期刊媒體融合發(fā)展的有效策略。目前，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊媒體融合發(fā)展存在體制機(jī)制障礙、資源人才短缺等難題。相關(guān)部門(mén)應(yīng)認(rèn)清新形勢(shì)下學(xué)術(shù)期刊的困境，充分考慮學(xué)術(shù)期刊特點(diǎn)，做好頂層設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)術(shù)功能和社會(huì)功能，打破融合發(fā)展的瓶頸，為學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)術(shù)期刊的編輯人員大都具有較高學(xué)歷或與刊物匹配的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，但在實(shí)際工作中會(huì)存在兩種極端情況。一種是在大多數(shù)的綜合性學(xué)術(shù)期刊中，編輯人員大多是掌握編校規(guī)范的出版專(zhuān)業(yè)人員，缺少相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性把握有待提升。另一種是在大多數(shù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊中，編輯人員大多是具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景的學(xué)術(shù)型研究人員，但他們?nèi)鄙俪霭鎸?zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)出版規(guī)律的把握不準(zhǔn)，容易出現(xiàn)編校差錯(cuò)，這也不利于學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。因此，如何充分發(fā)揮各類(lèi)型編輯人員的優(yōu)勢(shì)是學(xué)術(shù)期刊社亟須解決的問(wèn)題。Nature雜志的分工或許可供參考，其將編輯分為學(xué)術(shù)編輯和文字編輯，具有高水平專(zhuān)業(yè)學(xué)科背景的擔(dān)任學(xué)術(shù)編輯，負(fù)責(zé)篩選具有學(xué)術(shù)價(jià)值的稿件；文字編輯則由具有出版專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)稿件的編校工作［8］。Nature的人員分工充分發(fā)揮了人才各自的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上搭配一定數(shù)量的技術(shù)編輯，合理設(shè)定三種類(lèi)型編輯的人數(shù)比例。三種類(lèi)型的編輯人員協(xié)同工作，充分發(fā)揮各自作用，可及時(shí)有效地解決學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題，以確保學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（三）打造規(guī)?；l(fā)展平臺(tái)

當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊大致存在四種集群發(fā)展模式：一是根據(jù)行政區(qū)域劃分，將同一行政區(qū)域內(nèi)或鄰近行政區(qū)域內(nèi)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)期刊聯(lián)合起來(lái)，組建區(qū)域性學(xué)術(shù)共同體，挖掘集群效應(yīng)；二是以學(xué)科為核心要素，發(fā)揮品牌期刊的橋梁作用，集中優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)相同學(xué)科領(lǐng)域的期刊共同發(fā)展，打造大規(guī)模的期刊集群，促進(jìn)學(xué)科繁榮；三是采用編輯與出版相分離的出版模式，各期刊的編輯部門(mén)予以保留，將出版發(fā)行部分從編輯部中分離，通過(guò)集約化的方式整合，還原編輯部門(mén)純粹的學(xué)術(shù)功能；四是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)打造數(shù)字出版平臺(tái)，集合編輯、出版、發(fā)行和在線(xiàn)服務(wù)等功能。此外，學(xué)術(shù)期刊聯(lián)合建設(shè)網(wǎng)站、數(shù)字出版聯(lián)盟等，都是實(shí)現(xiàn)集群化發(fā)展的途徑。學(xué)術(shù)期刊集群發(fā)展不僅可以合理配置資源，節(jié)約成本，而且容易產(chǎn)生規(guī)?；?yīng)，形成產(chǎn)業(yè)化效益，同時(shí)能避免期刊之間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。因此，學(xué)術(shù)期刊集群發(fā)展更能充分發(fā)揮期刊內(nèi)容豐富、形式多樣等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也會(huì)擴(kuò)大傳播范圍，有效帶動(dòng)學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展。

目前，國(guó)內(nèi)第三方數(shù)字平臺(tái)的壟斷傾向明顯，多元化的學(xué)術(shù)資源配置不均衡、用戶(hù)信息獲取渠道相對(duì)單一，打造一個(gè)覆蓋全社會(huì)的學(xué)術(shù)期刊出版平臺(tái)，對(duì)學(xué)術(shù)界來(lái)說(shuō)具有重要的意義。相關(guān)部門(mén)以現(xiàn)行出版管理體系為依托，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)與新型出版模式的分析，提出建設(shè)“一站式”學(xué)術(shù)期刊出版平臺(tái)的思路，提供從收稿、編輯、校對(duì)、印刷到期刊評(píng)價(jià)等全過(guò)程服務(wù)，并滿(mǎn)足用戶(hù)數(shù)據(jù)檢索、私人訂制、按需印刷的需求。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)鏈接標(biāo)識(shí)符的應(yīng)用和推廣為契機(jī)，與國(guó)際接軌，整合現(xiàn)有資源，搭建我國(guó)學(xué)術(shù)期刊的綜合數(shù)字平臺(tái)，提升我國(guó)學(xué)術(shù)期刊信息服務(wù)能力和水平。

（四）構(gòu)建智能化融合發(fā)展體系

學(xué)術(shù)期刊的媒體融合發(fā)展需要通過(guò)構(gòu)建平臺(tái)矩陣來(lái)實(shí)現(xiàn)資源信息的聚合與重組，并適度地將期刊信息進(jìn)行新聞化與普及化處理，擴(kuò)大學(xué)術(shù)信息的傳播范圍。第一，學(xué)術(shù)期刊可借助自然語(yǔ)言處理技術(shù)來(lái)輔助鑒別學(xué)術(shù)信息的原創(chuàng)性，同時(shí)可追溯其版權(quán)信息。第二，學(xué)術(shù)期刊利用智能技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)分析功能，預(yù)測(cè)學(xué)術(shù)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)，保持自身引領(lǐng)性。第三，學(xué)術(shù)期刊可通過(guò)相似群體協(xié)同篩選的方式，實(shí)現(xiàn)分眾化定制傳播，針對(duì)不同的媒體端進(jìn)行精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)信息推送。第四，學(xué)術(shù)期刊可運(yùn)用媒體數(shù)據(jù)分析工具繪制學(xué)術(shù)信息傳播的網(wǎng)絡(luò)圖，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)特定期刊或單篇論文的潛在影響力。第五，學(xué)術(shù)期刊可借助指紋特征提取技術(shù)和圖像特征模式識(shí)別技術(shù)，追蹤期刊在社會(huì)的傳播軌跡，以便實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)的傳播效果。

學(xué)術(shù)期刊要提高影響力，既要保證學(xué)術(shù)內(nèi)容的質(zhì)量，也要拓寬傳播的渠道。其中尤其要重視對(duì)現(xiàn)有資源的二次開(kāi)發(fā)，利用多種感官呈現(xiàn)方式，進(jìn)一步提升自身影響力。例如：Kudos通過(guò)分享相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)據(jù)及影像資料等文章概述，有效擴(kuò)大文章的傳播范圍，提升其影響力；TrendMD利用數(shù)字出版技術(shù)進(jìn)行文章精準(zhǔn)推送，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的互通互聯(lián)，為受眾提供深度閱讀服務(wù)［9］。由此，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊可充分借鑒國(guó)際期刊的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身傳播特點(diǎn)，積極探索傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體與新興數(shù)字媒體的融合形式，提高專(zhuān)業(yè)出版市場(chǎng)占有率，爭(zhēng)取國(guó)際學(xué)術(shù)出版的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

四、結(jié)語(yǔ)

高質(zhì)量發(fā)展是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題，也是學(xué)術(shù)期刊未來(lái)發(fā)展的方向。因此，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)積極發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，吸引廣大學(xué)術(shù)共同體成員共同參與研究工作，將解答新時(shí)代重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為主要的研究方向，形成具有中國(guó)特色的創(chuàng)新理論知識(shí)和自主知識(shí)體系，從而更好地為黨和國(guó)家科學(xué)決策提供服務(wù)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

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