導(dǎo)語
千余年前,風(fēng)景秀麗的福建崇安出現(xiàn)了一位令后世刮目相看的宋詞“江南詞派”開創(chuàng)者——柳永。柳永,初名三變,字景莊,后更名永,字耆卿。他出身書香仕宦之家,早年屢次參加科舉考試都未能及第,遂放浪形骸,于聲色酒樂中度過青年時(shí)期,作詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活。宋真宗景祐元年(1034),年近半百的柳永終于中舉,此后,他因仕途奔走驅(qū)馳,多游宦羈旅之作。
南宋陳振孫在《直齋書錄解題》中評(píng)價(jià)柳永詞“尤工于羈旅行役”,這正是基于柳永一生宦游沉浮、浪跡江湖的經(jīng)歷。本期我們管窺柳永的行跡歷程,探尋他在羈旅之途寫下的千古名篇。
羈旅心境
柳永一生參加過5次科舉考試,前4次考試都落第了,落榜原因皆是說他寫的詞“浮糜”,宋真宗不喜歡。于是,柳永滿懷憤懣地寫了一首《鶴沖天·黃金榜上》抒發(fā)自己的牢騷,雖然表面上“且恁偎紅倚翠,風(fēng)流事、平生暢。青春都一餉。忍把浮名,換了淺斟低唱”,但他始終未放棄出仕之念。他在渭城、益州、瀟湘、鄂州等地游玩10年后,聽說宋仁宗要開恩科取士,便特意把原名“柳三變”改成了“柳永”,再度赴京參加科舉考試。好在這次他順利考中了進(jìn)士,此后便釋褐為官,開啟了后半生的羈旅行役。
01 4次科舉皆失?。豪僳E天涯羈旅愁
八聲甘州
對(duì)瀟瀟①、暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河②冷落,殘照當(dāng)樓。是處③紅衰翠減④,苒苒⑤物華⑥休。惟有長江水,無語東流。
不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來⑦蹤跡,何事苦淹留⑧。想佳人、妝樓颙望⑨,誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我、倚闌干⑩處,正恁凝愁。
【注釋】
①瀟瀟:形容風(fēng)雨急驟。②關(guān)河:泛指山河。③是處:處處。④紅衰翠減:紅花綠葉凋殘枯萎。⑤苒苒:同“冉冉”,緩慢地。⑥物華:美好的景物。⑦年來:近年以來。⑧淹留:久留,指久客他鄉(xiāng)。⑨颙(yóng)望:凝望,盼望。⑩闌干:即欄桿。
【品詞】
全詩以“望”字貫穿始終。
上闋開頭一個(gè)“對(duì)”字,寫出柳永登樓遠(yuǎn)望、望極天涯的境界?!坝辍薄盀ⅰ薄跋础边@3個(gè)“上聲字”,使用得頗為獨(dú)特,極寫秋雨之清爽利落?!八L(fēng)”3句,以“漸”字領(lǐng)起,在深秋蕭瑟寥廓的景象中,表現(xiàn)久客他鄉(xiāng)的游子之懷。“是處”以下,轉(zhuǎn)寫眼前風(fēng)光,悲秋亦復(fù)悲己。江水東流,不管花落葉殘,亦不管人心中的愁緒,無語無情更感悲傷。
下闋“不忍”而又“難收”,狀寫思鄉(xiāng)之情的起伏翻騰。“嘆年來”2句,自問自嘆,自憐自哀。歷代詞人所寫的羈旅詞,往往把羈旅愁情與對(duì)遠(yuǎn)方佳人的思念合寫,此詞中“想佳人、妝樓颙望,誤幾回、天際識(shí)歸舟”等語,即是典型的例子。細(xì)品“想佳人”2句,詞人由自己的望鄉(xiāng)想到遠(yuǎn)方閨中之人的望歸,此處化用了南北朝詞人謝朓《之宣城郡出新林浦向板橋》中的名句“天際識(shí)歸舟,云中變江樹”和唐朝詞人溫庭筠《望江南·梳洗罷》中名句“梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”。
【對(duì)比閱讀】
蘇軾也曾學(xué)柳永寫過一首《八聲甘州》,但學(xué)中有變,不妨與之對(duì)比一下,找出蘇軾詞與柳永詞的不同之處,填寫下表。
八聲甘州·寄參寥子
【宋】蘇軾
有情風(fēng)、萬里卷潮來,無情送潮歸。問錢塘江上,西興浦口,幾度斜暉。不用思量今古,俯仰昔人非。誰似東坡老,白首忘機(jī)。
記取西湖西畔,正暮山好處,空翠煙霏。算詩人相得,如我與君稀。約他年、東還海道,愿謝公、雅志莫相違。西州路,不應(yīng)回首,為我沾衣。
02 釋褐為官生感慨:游宦區(qū)區(qū)成底事
鳳歸云
向深秋,雨馀爽氣肅西郊。陌上夜闌,襟袖起涼飆①。天末殘星,流電②未滅,閃閃隔林梢。又是曉雞聲斷,陽烏③光動(dòng),漸分山路迢迢。
驅(qū)驅(qū)行役,苒苒光陰,蠅頭利祿,蝸角功名④,畢竟成何事,漫相高⑤。拋擲云泉⑥,狎玩⑦塵土⑧,壯節(jié)等閑消。幸有五湖煙浪,一船風(fēng)月,會(huì)須歸去老漁樵。
【注釋】
①?zèng)鲲j:涼風(fēng)。②流電:殘星的流光。③陽烏:太陽。古代神話以為太陽中有三足金烏,因而以烏借代太陽。④蠅頭、蝸角:比喻細(xì)小之物、微小的境地。這兩句話形容功名利祿微不足道。⑤高:夸耀、贊美。⑥云泉:代指隱居生涯。⑦狎玩:戲弄。⑧塵土:塵世間,比喻官場(chǎng)。
【品詞】
上闋開頭“向深秋”“素西郊”點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn),“爽”“肅”2字傳達(dá)出深秋雨后寒冷肅殺的氛圍,極具真實(shí)感。破曉時(shí)分寒意更甚,柳永奔赴在夜間小道上,瑟瑟寒風(fēng)吹入兩袖衣襟,辛酸之感油然而生。他抬頭望去,天邊掛著幾點(diǎn)殘星,一顆流星劃過,閃電在林梢亮起。時(shí)間推移,晨雞報(bào)曉,日光熹微,照見迢迢山路。“又是”2字表明柳永的羈旅行役不止一天;“漸”賦予光影流動(dòng)感,時(shí)間上也有了過程之感;“迢迢”則暗含前程不可預(yù)料的渺茫之感。
下闋“驅(qū)驅(qū)行役”6句,壓抑的情感噴涌而出,一氣呵成,感情激越,發(fā)人深省。柳永放下高傲的架子,遠(yuǎn)大理想、美好年華都消磨在無盡路途上,換來的卻只是“蠅頭利祿,蝸角功名”?!奥币宰猿暗谋瘺隹谖牵穸饲懊娴难哉?。“拋擲云泉,狎玩塵土”隱含深悔之意,為功名汲汲營營,當(dāng)年的豪情壯志被無情消磨,情感愈發(fā)沉痛哀婉?!靶矣小鼻檎{(diào)轉(zhuǎn)折,仕途不順讓他心生退隱之心,甘愿歸隱終老林下?!皶?huì)須”強(qiáng)調(diào)了他此刻的決心,可終其一生柳永都未能真正如愿。
微寫作
選取柳永的一首詩詞,用散文形式進(jìn)行改寫,以詩意化的語言加以描述以體現(xiàn)詩詞的意境,字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
提示:推敲詩詞的寫作對(duì)象;明確主題意象;以詩詞為藍(lán)本再創(chuàng)作。
示例:秋雨過后,極目遠(yuǎn)天,流云遣散。天空明凈而疏朗,散發(fā)著雨后廣袤的涼意。我站在洞庭湖邊,憑欄而立,秋風(fēng)鼓蕩著衣袂,思結(jié)在心壁來回游走,只見茫茫水天之間,一片秋光入寂寥。(柳永《玉蝴蝶·望處雨收云斷》)
你的練筆 ____________________________________________________________
結(jié)語
多年的奔波辛勞和底層生活讓柳永比尋常官吏更了解百姓之苦,他曾為海濱的鹽民寫下《鬻海歌》,成為定海縣地理方志上記載的有宋三百年唯四的名宦。他不是不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”的李白,也不是“也無風(fēng)雨也無晴”的蘇軾,而是“安得母富子不貧”“愿廣皇仁到海濱”的獨(dú)一無二的柳永。羈旅漫漫,行役辛勞,柳永始終在路上,并以其獨(dú)有的才思文筆,留下“凡有井水飲處,即能歌柳詞”的傳奇逸事。