8年來，創(chuàng)新方法不斷在電力、熱力生產(chǎn)、石油天然氣、汽車制造業(yè)、鐵路、船舶、航空航天、新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等國家重要戰(zhàn)略領(lǐng)域涌現(xiàn)，生產(chǎn)一線實際難題得到破解，創(chuàng)新成果不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。大賽已成為中國弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、傳播創(chuàng)新方法、涵養(yǎng)創(chuàng)新文化、激發(fā)創(chuàng)新活力、提升創(chuàng)新能力的重要平臺。

眾多行業(yè)專家擔(dān)任評委，他們見證了參賽者的創(chuàng)新成果，給予專業(yè)評估和指導(dǎo)，提供寶貴建議和支持。

這一盛會為廣大科研工作者勇攀高峰注入動能。不僅有助于進(jìn)一步提升全社會的創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換的實現(xiàn)，也成為激勵更多青年人投身科技創(chuàng)新事業(yè)的動力源泉。

孫建廣

河北工業(yè)大學(xué)教授

中國創(chuàng)新方法大賽的關(guān)鍵在于創(chuàng)新方法的應(yīng)用，而不僅僅是項目成果本身。隨著各省對大賽的重視程度不斷提高，也間接提升了選手們的整體競賽水平。作為參與8屆中國創(chuàng)新方法大賽總決賽和擂臺賽的專家評審，我認(rèn)為中國創(chuàng)新方法大賽兼具多樣性和包容性。與往年不同的是，2023年總決賽和擂臺賽參賽項目不再局限于某幾個行業(yè)，而是涉及了更多領(lǐng)域，特別是吸引了不少中小企業(yè)的參與。參賽人數(shù)的增加及中小企業(yè)的參與，打破了以往兩極分化的趨勢。同時，在名額分配機(jī)制方面，大賽組委會也積極平衡不同地區(qū)的參與度，有力促進(jìn)了全國范圍內(nèi)選手的廣泛參與和公平競爭。

選手們的參賽項目越來越“卷”，競爭也越來越激烈，作為評委，我們的工作難度越來越大。特別是在創(chuàng)新方法的有效性和嚴(yán)格考核方面，評委不僅要評估選題的重要性和創(chuàng)新方法的有效性，還要考慮項目的技術(shù)專業(yè)性，同時兼顧創(chuàng)新方法在實際應(yīng)用中的經(jīng)濟(jì)效益，考察成果的時效性。令人欣慰的是，這些足以證明創(chuàng)新方法的應(yīng)用成效已經(jīng)顯現(xiàn)。

大賽對于全方位考察選手綜合能力的要求越來越高，要想在大賽中突圍，首先，選手們需要找到有意義的選題，哪怕是針對企業(yè)發(fā)展中的一個小問題；其次，是要在多種方法中找到創(chuàng)新的融合，強(qiáng)調(diào)實際應(yīng)用的重要性；最后，是提升選手的舞臺表現(xiàn)力、表達(dá)能力、思維反應(yīng)能力等。

張明勤

山東建筑大學(xué)機(jī)械工程學(xué)科首席教授

創(chuàng)新方法大賽起步階段的工作開展較為艱難，隨著多方面的不懈努力，大家逐漸意識到創(chuàng)新方法的重要性，企業(yè)和選手們在學(xué)習(xí)應(yīng)用的過程中體會到了它的好處，從“要我學(xué)、要我用”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)、我要用”，促進(jìn)了各行各業(yè)的科技人員在解決行業(yè)難題上的主動性和創(chuàng)新性，極大地提高了企業(yè)尤其是中小企業(yè)的參與積極性。

工欲善其事，必先利其器，創(chuàng)新驅(qū)動，需要方法先行。我認(rèn)為創(chuàng)新方法特別是TRIZ理論在企業(yè)和組織創(chuàng)新中的應(yīng)用對中小企業(yè)的影響越來越大。2023年中國創(chuàng)新方法大賽中，中小企業(yè)參賽團(tuán)隊數(shù)量明顯增加，中小企業(yè)組的表現(xiàn)也很精彩。參賽的種子選手也是掌握了創(chuàng)新方法的科技人才，更注重方法本身的重要性，他們不僅在自己的企業(yè)中解決科技難題，還能在更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮創(chuàng)新作用。

中國創(chuàng)新方法大賽的重點在于評估和培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和方法論思維的人才，而不僅僅是評價項目本身。創(chuàng)新方法不僅適用于技術(shù)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，也適用于管理等非技術(shù)領(lǐng)域。通過大賽這個載體可以展示個人應(yīng)用創(chuàng)新方法解決問題的能力和水平，培養(yǎng)、選拔、儲備一批專精特新人才，創(chuàng)新方法大賽促進(jìn)了人才的成長和創(chuàng)新方法的普及，未來還將拓展到各行各業(yè)。

張玉臣

同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授

中國創(chuàng)新方法大賽一年比一年好。幾年前，參賽項目大多集中在較為傳統(tǒng)的生產(chǎn)線上，參賽選手也多是一線科技工作者，主要研究領(lǐng)域涉及提高生產(chǎn)效率、生產(chǎn)工藝改進(jìn)等方面。近兩年，一些科技工作者將創(chuàng)新方法真正應(yīng)用到了一些重要領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究上，例如航空工業(yè)成飛、中車株洲所等企業(yè)，已運(yùn)用創(chuàng)新方法解決研發(fā)過程中的關(guān)鍵技術(shù)難題，這是大賽近年來非常好的趨勢。未來，我相信隨著創(chuàng)新方法的深入發(fā)展，其將會在一些重要的新興產(chǎn)業(yè)中釋放潛能。

目前，隨著中國創(chuàng)新方法大賽的連續(xù)舉辦，創(chuàng)新方法的推廣正從政府導(dǎo)入逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)自主應(yīng)用。一方面，我國高度重視科技創(chuàng)新工作，明確了強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位的戰(zhàn)略意義；另一方面，企業(yè)開始自覺開展創(chuàng)新工作，并有意識地尋找一些有效方法來指導(dǎo)創(chuàng)新工作，此時企業(yè)對引入創(chuàng)新方法的積極性越來越高。例如上海東富龍，起初政府依托項目帶動企業(yè)參與創(chuàng)新方法，一段時間后，隨著企業(yè)對創(chuàng)新方法認(rèn)識度不斷提升，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槠渥灾鏖_展相關(guān)培訓(xùn)工作。

張文海

中國TRIZ研究會常務(wù)理事、創(chuàng)新方法研究會人才專業(yè)委員會副秘書長

2023年是中國創(chuàng)新方法大賽舉辦的第8年，也是我第5次來擔(dān)任大賽評委。記得首屆中國創(chuàng)新方法大賽是在山東舉行，我擔(dān)任總決賽評委，當(dāng)時參賽項目還較為“稚嫩”，選手們對于創(chuàng)新方法的理解和應(yīng)用并不得心應(yīng)手。隨著賽制的深入發(fā)展，許多項目逐漸趨于成熟，特別是多次參加比賽的選手，他們在方法運(yùn)用、能力展示等方面的水平快速上升，這使我感受到大賽帶給科技工作者較為明顯的變化。

與此同時，全國各地的參賽項目越來越多，品質(zhì)也節(jié)節(jié)攀升。參賽項目也從最初的小發(fā)明、小創(chuàng)造，逐漸發(fā)展為具有顛覆性的、自主知識產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新成果。令人可喜的是，項目覆蓋領(lǐng)域越來越豐富。

2023年累計有5700余個項目報名參賽，這是一個歷史性突破。這也從側(cè)面反映創(chuàng)新方法不僅可以直接提升科技工作者的創(chuàng)新能力，還可以間接為企業(yè)帶來收益。中國創(chuàng)新方法大賽引領(lǐng)越來越多的科技工作者參與到創(chuàng)新隊伍之中，讓更多人了解并應(yīng)用創(chuàng)新工具，讓創(chuàng)新變成可復(fù)制的活動。

劉湘雯

阿里云市場部總裁

有創(chuàng)造力的年輕人不計其數(shù)，但如何讓他們的才能被發(fā)現(xiàn)，將他們的創(chuàng)新成果展示出來，需要一個恰當(dāng)?shù)姆绞?。中國?chuàng)新方法大賽就是這樣一個舞臺。這是我第一次作為大賽評委參與活動，翻看今年參加決賽的項目名單，我發(fā)現(xiàn)許多科技工作者通過創(chuàng)新思維解決實際問題的成功案例。

來自不同行業(yè)、不同地區(qū)的科技工作者同臺競技，參賽者可以盡情享受比賽。這是一次難得的自我提升機(jī)會，從準(zhǔn)備課題到完成成果，參賽者需要主動拓展知識儲備。同時，競賽不僅要考驗參賽者的專業(yè)知識，也考驗著他們的臨場發(fā)揮、反應(yīng)能力、語言表達(dá)等諸多方面的素養(yǎng)。阿里云舉辦過許多競賽，對于企業(yè)來說，競賽活動可以有效激發(fā)年輕人的開拓創(chuàng)新精神，可以創(chuàng)造出對企業(yè)及行業(yè)技術(shù)發(fā)展具有貢獻(xiàn)性的成果。

中國創(chuàng)新方法大賽是一個綜合類大賽，涉及的行業(yè)很多，大賽從8月持續(xù)至今，經(jīng)歷數(shù)月的時間，這既是一個競賽過程，也是一個科普過程。