◎文/肖哿

在全民閱讀政策環(huán)境下，越來(lái)越多組織加入了閱讀推廣的行列，行業(yè)間閱讀推廣合作模式迅速發(fā)展并頗具規(guī)模。對(duì)公共圖書館來(lái)說(shuō)，在發(fā)展過程中應(yīng)該積極全面地進(jìn)行自我革新，持續(xù)提升自身整體服務(wù)效能，在更好地進(jìn)行發(fā)展建設(shè)的同時(shí)充分保障廣大民眾的基本文化權(quán)益。而隨著讀者需求的多樣化發(fā)展以及潛在需求的增加，圖書館還應(yīng)該充分聯(lián)動(dòng)各方資源，建立與用戶更緊密的深層聯(lián)系，在不同場(chǎng)景下滿足不同用戶的多元化需求。因此，融合發(fā)展已經(jīng)成為圖書館在閱讀推廣創(chuàng)新中整合多邊資源的關(guān)鍵路徑。[1]

一、公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展實(shí)踐現(xiàn)狀

學(xué)者李雪、黎苑楚指出，圖書館閱讀推廣融合主要表現(xiàn)在推廣者和推廣媒介兩個(gè)維度的融合。其中推廣者的融合主要表現(xiàn)在圖書館系統(tǒng)內(nèi)部的融合、公共文化服務(wù)領(lǐng)域的跨界融合、圖書館與公益組織的合作、圖書館與書店的合作等；媒介融合則是指媒介內(nèi)容融合、渠道融合和終端融合[2]。公共圖書館閱讀推廣是為促進(jìn)閱讀而開展的一系列活動(dòng)，是圖書館為了應(yīng)對(duì)信息環(huán)境變化進(jìn)行的服務(wù)“喚醒”。目前，公共圖書館的工作重心已從基礎(chǔ)借閱服務(wù)轉(zhuǎn)向活動(dòng)化特征明顯的閱讀推廣[3]，許多社會(huì)組織和個(gè)人也積極響應(yīng)全民閱讀政策的號(hào)召，以各種各樣的方式自發(fā)參與到這場(chǎng)全民閱讀運(yùn)動(dòng)中，并且形成了一定規(guī)模，為公共圖書館閱讀推廣的融合發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。其中，上海市金山區(qū)圖書館在推廣者維度進(jìn)行了閱讀推廣融合發(fā)展，成功形成了自身發(fā)展新模式。

1.圖書館與公共文化服務(wù)領(lǐng)域的融合發(fā)展

圖書館、博物館都是保存人類文化遺產(chǎn)、為人們提供文化信息服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，在漫長(zhǎng)的歷史演變歷程中，兩館文獻(xiàn)資源互通互享，變得密不可分。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外正在積極建設(shè)圖書館、博物館的融合服務(wù)，以統(tǒng)一的資源為基礎(chǔ)，構(gòu)建信息收集及信息組織和分析平臺(tái)，為讀者提供一站式的閱讀推廣服務(wù)。[4]例如，上海市金山區(qū)圖書館將館藏特色文獻(xiàn)資源與上海市嘉定區(qū)博物館的特色展品竹刻相融合，通過展覽的形式讓書寫在古籍里的文字“活”起來(lái)。[5]這是將圖書館的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)與公共文化服務(wù)跨界融合的一種有益嘗試，不僅推動(dòng)了金山地區(qū)特色地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的健康發(fā)展，還可以借助這些地方文獻(xiàn)資源建設(shè)平臺(tái)促進(jìn)當(dāng)?shù)靥厣幕耐诰蜷_發(fā)、推陳出新，為金山當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展助力添彩。

2.圖書館與旅游企業(yè)的融合發(fā)展

文旅融合是新時(shí)期黨和國(guó)家踐行中國(guó)特色社會(huì)主義理念的新目標(biāo)與新任務(wù)，其成功實(shí)施既能促進(jìn)文化與旅游產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，又能提升我國(guó)的文化軟實(shí)力與國(guó)際影響力，還能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。[6]各地區(qū)的公共圖書館在這一新形勢(shì)下都進(jìn)行了“圖書館+旅游業(yè)”的廣泛實(shí)踐，其中上海市金山區(qū)圖書館就此開展了一系列的城市閱讀活動(dòng)，如針對(duì)各學(xué)年段學(xué)生開展的“圖話上?！被顒?dòng)，以行走、打卡等方式閱讀城市建筑，并創(chuàng)立為有地方特性的文化品牌活動(dòng)，使讀者與游客的身份實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變，更直觀地感受和了解上海及其悠久的歷史，切實(shí)感受它輝煌燦爛的文化。此外，上海市金山區(qū)圖書館以“傳遞”的方式盤活已有資源，通過在世界讀書日期間舉辦系列閱讀推廣活動(dòng)，創(chuàng)新服務(wù)方式和載體的同時(shí)，助推鄉(xiāng)村旅游事業(yè)發(fā)展，并通過長(zhǎng)三角文化市集、作家黃春華現(xiàn)場(chǎng)見面會(huì)等活動(dòng)與旅游景點(diǎn)彼此引流，既推廣了閱讀活動(dòng)，也提高了當(dāng)?shù)氐穆糜螣岫取?/p>

3.圖書館與社會(huì)力量的融合發(fā)展

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及新媒體的不斷發(fā)展,公共圖書館不再是閱讀推廣活動(dòng)的唯一組織者，社會(huì)力量也在尋求新的發(fā)展方向，為兩者共同組織開展閱讀推廣活動(dòng)提供了良好的契機(jī)。[7]一方面，圖書館的公共文化服務(wù)屬性能夠解決社會(huì)志愿力量效益較低的現(xiàn)實(shí)問題；另一方面，社會(huì)力量可以利用自身的社會(huì)影響力，幫助公共圖書館進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀推廣活動(dòng)的社會(huì)覆蓋面。比如，上海市金山區(qū)圖書館的公益項(xiàng)目“愛心書香漂流”不僅打破了原有公共圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的方式，還通過圖書募集與漂流相結(jié)合、物流公司“搭便車”以及產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益作為專項(xiàng)購(gòu)書經(jīng)費(fèi)“反哺”學(xué)校圖書館的一系列創(chuàng)新舉措，將閱讀推廣服務(wù)延伸到了云南偏遠(yuǎn)地區(qū)，在總體上既彌補(bǔ)了短期內(nèi)無(wú)法對(duì)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行有效投入的不足，又強(qiáng)化了公共圖書館供給上的有效性，各機(jī)構(gòu)間也形成了互利共贏的社會(huì)效益和創(chuàng)新價(jià)值。[8]

二、公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

目前，公共圖書館在閱讀推廣融合發(fā)展的實(shí)踐過程中取得了一定成效，但仍處于初期探索階段，以區(qū)域化、分散化為特點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

1.缺乏專業(yè)化團(tuán)隊(duì)

閱讀推廣的融合發(fā)展涉及工作人員的組織技能、人際交往能力、活動(dòng)策劃能力、創(chuàng)意策劃能力、知識(shí)水平甚至營(yíng)銷能力，需要的是擁有復(fù)合型人才的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。目前公共圖書館在閱讀推廣融合發(fā)展過程中明顯感到缺乏專業(yè)化人才，這將影響閱讀推廣深入融合的可持續(xù)發(fā)展。

2.缺乏標(biāo)準(zhǔn)化管理及規(guī)范化制度

公共圖書館的閱讀推廣融合發(fā)展工作仍處在前期探索實(shí)踐階段，沒有形成標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系與規(guī)范制度。比如上海市金山區(qū)圖書館在與公共文化服務(wù)領(lǐng)域的融合發(fā)展過程中，將閱讀推廣的形式變成了展覽展示，其組織形式與通常意義上的閱讀推廣是不同的，只能借鑒博物館在展覽展示中的經(jīng)驗(yàn)做法，圖書館自身缺乏對(duì)這一組織形式的標(biāo)準(zhǔn)化管理與規(guī)范化制度。

3.社會(huì)影響力有待拓展

當(dāng)前，公共圖書館的閱讀推廣模式仍缺乏廣泛的社會(huì)影響力，僅在當(dāng)?shù)丶胺?wù)范圍內(nèi)產(chǎn)生了較好的口碑，但在市級(jí)層面甚至國(guó)家層面仍缺乏顯著的社會(huì)影響力。社會(huì)影響力不夠會(huì)導(dǎo)致融合方、合作方對(duì)圖書館的長(zhǎng)期依賴性降低，進(jìn)而影響深度融合發(fā)展的意愿與動(dòng)力。因此，進(jìn)一步提高社會(huì)影響力是公共圖書館與社會(huì)各方力量開展閱讀推廣融合發(fā)展活動(dòng)時(shí)需要著重努力的方向之一。

三、公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展動(dòng)力機(jī)制探討

基于上海市金山區(qū)圖書館閱讀推廣融合發(fā)展中所面臨的挑戰(zhàn)，以及近幾年的努力探索總結(jié)出來(lái)的融合發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，筆者從體制機(jī)制、資源共享、新媒體矩陣建設(shè)三個(gè)層面，提出構(gòu)建我國(guó)各地區(qū)公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制。

1.以體制機(jī)制建設(shè)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

公共圖書館與各個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)因主管機(jī)構(gòu)不同、社會(huì)屬性不同，組織設(shè)置、制度建構(gòu)上也存在差異，在推進(jìn)閱讀推廣融合發(fā)展的工作過程中，不可避免地會(huì)受到體制機(jī)制直接或間接的影響。要想實(shí)現(xiàn)公共圖書館與讀者一體化，就必須建立并優(yōu)化所需的制度與機(jī)制，這也是公共圖書館閱讀推廣融合進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的重要外在動(dòng)力與主要力量來(lái)源。因此，需要有關(guān)部門在資金投入、資源建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、開發(fā)利用、效果評(píng)估和人員培養(yǎng)等方面提供體制機(jī)制保障，為公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展掃清障礙、鋪平道路，從而將公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力充分激發(fā)并釋放出來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的高效率、高質(zhì)量發(fā)展。

2.以資源共享釋放組織動(dòng)力

在公共圖書館閱讀推廣融合發(fā)展的過程中，不同主體擁有不同的優(yōu)勢(shì)與資源，比如公共服務(wù)領(lǐng)域有其公益性、服務(wù)性的特點(diǎn)，旅游企業(yè)、社會(huì)力量等推廣主體在組織開展活動(dòng)過程中資源相對(duì)更豐富、組織形式也更靈活。在此基礎(chǔ)上，公共圖書館與各個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)應(yīng)該以求同存異、資源共享為原則，集中開展閱讀推廣主題活動(dòng)，發(fā)揮各個(gè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)與資源，按照組織協(xié)同、人員分工、活動(dòng)統(tǒng)籌、融合發(fā)展進(jìn)行閱讀推廣，充分釋放其組織動(dòng)力，為閱讀推廣的融合發(fā)展提供強(qiáng)大的組織保障，積極助力公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)的融合發(fā)展。

3.以新媒體矩陣提供傳播動(dòng)力

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，多元化、全方位開展閱讀推廣宣傳顯得尤為重要。閱讀推廣主體應(yīng)充分發(fā)揮各種新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)展開聯(lián)合宣傳，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、微信、微博、嗶哩嗶哩、抖音、小紅書等新媒體平臺(tái)形成新媒體矩陣，增強(qiáng)公共文化產(chǎn)品及服務(wù)的傳播力、感染力和吸引力，從而形成公共圖書館融合發(fā)展的品牌效應(yīng)，為閱讀推廣提供傳播動(dòng)力。這種方式有助于各自影響力的提升和閱讀推廣受眾面的擴(kuò)大，同時(shí)，各個(gè)新媒體平臺(tái)的用戶也會(huì)在一定程度上產(chǎn)生融合。

四、結(jié)語(yǔ)

公共圖書館的閱讀推廣工作經(jīng)過近幾年的融合發(fā)展，突破了歷史文化差異、體制機(jī)制差異和運(yùn)行模式差異的困境，不斷取得融合發(fā)展的積極成效。在未來(lái)的發(fā)展過程中，公共圖書館要堅(jiān)持以體制機(jī)制建設(shè)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、以資源共享釋放組織動(dòng)力、以新媒體矩陣提供傳播動(dòng)力，通過融合發(fā)展全面提升公共圖書館的公共文化服務(wù)效率，進(jìn)而促進(jìn)公共圖書館閱讀推廣的高質(zhì)量發(fā)展，充分保障廣大民眾的基本文化權(quán)益。