[摘? 要] 《長(zhǎng)日留痕》是石黑一雄的代表作之一，其敘事技巧頗具特色。小說(shuō)圍繞雙重線索展開，第一人稱敘事使得敘述具有不可靠性，不可靠敘述主要體現(xiàn)在表述的猶疑、敘述的前后矛盾、有意遮掩回避這三個(gè)方面?！堕L(zhǎng)日留痕》的敘述話語(yǔ)別具匠心，直接引語(yǔ)的大量使用使人物性格得以彰顯，隱喻色彩分外濃郁，主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)隱喻和情節(jié)隱喻兩方面。

[關(guān)鍵詞] 《長(zhǎng)日留痕》? 不可靠敘述? 敘述話語(yǔ)

[中圖分類號(hào)] I106.4? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? [文章編號(hào)] 2097-2881（2023）08-0031-05

石黑一雄是一名日裔英國(guó)作家，代表作有《遠(yuǎn)山淡影》《浮世畫家》《長(zhǎng)日留痕》等，2017年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。瑞典文學(xué)院認(rèn)為石黑一雄文學(xué)創(chuàng)作的三個(gè)關(guān)鍵詞是“時(shí)間、記憶與自我欺騙”，石黑一雄對(duì)此深以為然，他在訪談中也說(shuō)“我基本上就是依賴回憶”。“記憶”是貫穿石黑一雄創(chuàng)作的主題，其偏愛(ài)第一人稱敘事，《長(zhǎng)日留痕》也不例外。本文嘗試從敘述的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言著手，以窺《長(zhǎng)日留痕》的敘事特色。

一、雙線交錯(cuò)的敘事結(jié)構(gòu)

《長(zhǎng)日留痕》全書圍繞著兩條線索展開，一條是史蒂文斯六天獨(dú)自駕車出游的沿途見聞，一條是在旅途中史蒂文斯對(duì)自己過(guò)去35年管家生涯的回憶和思考。這兩條線索并不是分開敘述的，而是交錯(cuò)講述的，因此，在整本小說(shuō)中，過(guò)去與現(xiàn)在常常交錯(cuò)敘述。當(dāng)史蒂文斯追憶往事時(shí)，多采用倒敘，反之，則按線性順序講述。

史蒂文斯的旅行持續(xù)了六天，旅程以索爾茲伯里始，韋茅斯終。馳騁在索爾茲伯里的曠野，敘述者史蒂文斯回憶了自己的身世——他的父親是一名管家，兄長(zhǎng)哥倫納德因戰(zhàn)爭(zhēng)早逝。在追憶的過(guò)程中，史蒂文斯提出了自己關(guān)于尊嚴(yán)的見解，即史蒂文斯心中關(guān)于好管家的標(biāo)準(zhǔn)?！白饑?yán)的至關(guān)重要處在于男管家必須具有不叛離其所從事的職業(yè)本色的才能。”“使杰出的男管家之所以杰出的優(yōu)點(diǎn)，是他們具有投入所擔(dān)任的職業(yè)角色的才華，而且是最大限度上的投入，他們絕不為外部事件所動(dòng)搖，不論那外部事件是多么讓人興奮，使人驚恐，或是令人煩惱?！?/p>

車轍緩緩向前，接著史蒂文斯回憶和肯頓小姐的相識(shí)、錯(cuò)失父親的葬禮的事。離開索爾茲伯里駛?cè)攵嗳乜?，史蒂文斯邂逅了一位勤?wù)兵，勤務(wù)兵問(wèn)及史蒂文斯的工作經(jīng)歷，史蒂文斯矢口否認(rèn)自己曾為達(dá)林頓勛爵工作過(guò)。旅程行至薩默塞特郡，他收到肯頓小姐的來(lái)信。這里的敘述時(shí)間有交錯(cuò)，故事講述的是現(xiàn)在發(fā)生的事情，而非史蒂文斯對(duì)過(guò)往的回憶。行至德文郡，敘述者的筆觸又轉(zhuǎn)向追憶過(guò)去，回憶起自己曾幫達(dá)林頓勛爵開除過(guò)猶太員工：“史蒂文斯，我最近一直在反反復(fù)復(fù)地思考……我們達(dá)林頓府的職員中不能有猶太人?！薄安还茉鯓又v，回顧一下我的思緒，你便會(huì)理解，在準(zhǔn)備告訴肯頓小姐我就要解雇她手下的兩名女仆之際，我并不能泰然自若?！钡谒奶煜挛绲诌_(dá)康沃爾郡，敘述者依然在回憶往事，回憶自己和肯頓小姐的種種，見證肯頓小姐的離職、結(jié)婚，以及自己為一次重要會(huì)議服務(wù)的經(jīng)歷。最后一天抵達(dá)韋茅斯，敘述從過(guò)往回到多年以后的現(xiàn)在，史蒂文斯再次見到肯頓小姐，在與她交談的過(guò)程中，知道自己的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，在此之前的所有想象都不真切，自己的計(jì)劃也淪為泡影。

在這六天的旅途中，敘述者是現(xiàn)在的史蒂文斯，其講述的故事是自己35年來(lái)在達(dá)林頓府的工作經(jīng)歷，在追憶的過(guò)程中有對(duì)愛(ài)情、對(duì)親情的回憶。遺憾與感傷透露在字里行間，這是一段觀景之行，但對(duì)史蒂文斯來(lái)說(shuō)更是一次心靈之旅。通過(guò)這次旅行，史蒂文斯進(jìn)行了深刻的自省，他開始重新認(rèn)識(shí)自己和生活。最后在旅途的終點(diǎn)，他在旁人的點(diǎn)撥下幡然醒悟：“我應(yīng)該停止過(guò)多地回顧過(guò)去，應(yīng)該采取更為積極的態(tài)度，而且應(yīng)盡力充分利用生命的日暮時(shí)光?！?/p>

二、不可靠敘述

小說(shuō)以第一人稱敘述，第一人稱本該具有使講述更加真實(shí)可靠的作用，但在這部小說(shuō)中，第一人稱并未帶來(lái)敘述的可靠，因?yàn)閿⑹稣咴跀⑹龅倪^(guò)程中有意回避和遮掩真相，從而構(gòu)成了小說(shuō)的不可靠敘述。不可靠敘述這一概念由評(píng)論家布斯在其1961年出版的著作《小說(shuō)修辭學(xué)》中首次提出，該概念從敘述者與隱含作者的關(guān)系出發(fā)，提出了敘述是否可靠的標(biāo)準(zhǔn)：“當(dāng)敘述者為作品的思想規(guī)范（即隱含作者的思想規(guī)范）辯護(hù)或接近這一準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)，我把這樣的敘述者稱之為可信的，反之，我稱之為不可信的?！辈豢煽繑⑹霎a(chǎn)生于敘述者與隱含作者有偏差之時(shí)?！堕L(zhǎng)日留痕》的不可靠敘述主要表現(xiàn)在敘述者表述的猶疑、敘述的前后矛盾以及敘述的有意回避和遮掩這三個(gè)方面。

1.表述的猶疑

表述的猶疑意指敘述者在小說(shuō)中運(yùn)用推測(cè)性的詞語(yǔ)來(lái)表述確定性的行動(dòng)?！斑B日來(lái)，出去旅行之事一直讓我苦思冥想，而我似乎愈來(lái)愈可能真的成行?！痹谶@句話中，似乎和可能是同義詞，表示一種推測(cè)語(yǔ)氣，“真的”表示確定性，“似乎”和“可能”構(gòu)成反義。實(shí)際上，史蒂文斯此次旅行的確成行，但在追憶的過(guò)程中，敘述者連用幾個(gè)表示推測(cè)性的詞，給人一種旅行未成的錯(cuò)覺(jué)?！暗?，我很可能并沒(méi)有說(shuō)出非常認(rèn)可的話來(lái)?！痹谶@里，敘述者要表述的是他沒(méi)有說(shuō)出認(rèn)可的話來(lái)，但在這判斷之前，他運(yùn)用了“很可能”這三個(gè)字，使得句子含糊其辭?！八坪跷椅ㄒ灰龅木褪青嵵氐叵蚍ɡ飨壬俅翁峒按耸?。”推測(cè)詞“似乎”的出現(xiàn)同樣使得整個(gè)句子變得不完全可信。

2.敘述的前后矛盾

《長(zhǎng)日留痕》敘述的前后矛盾主要體現(xiàn)在敘述者有意敘述和實(shí)際相違的情況。

2.1否認(rèn)愛(ài)慕肯頓小姐

肯頓小姐在與史蒂文斯共事的過(guò)程中對(duì)他產(chǎn)生了好感，肯頓小姐多次或明或暗地向史蒂文斯表達(dá)過(guò)心意，但史蒂文斯都選擇了視而不見或顧左右而言他。其實(shí)肯頓小姐并非一廂情愿，史蒂文斯為了事業(yè)選擇了壓抑自己內(nèi)心的情感。在事業(yè)與愛(ài)情的天平中，史蒂文斯毅然地選擇了前者。為了完成自我實(shí)現(xiàn)，他選擇了放棄愛(ài)情，在他的認(rèn)知里，一位稱職的管家是不能摻雜感性的情愫的。誠(chéng)如納博科夫所說(shuō)：“人有三樣?xùn)|西是無(wú)法隱瞞的，咳嗽、窮困和愛(ài)，你想隱瞞越欲蓋彌彰?！笔返傥乃箤?duì)肯頓小姐的心意雖未直言，但其行動(dòng)便是最好的證明。史蒂文斯對(duì)與肯頓小姐過(guò)往相處的細(xì)節(jié)如數(shù)家珍，能背誦肯頓小姐的信，還能對(duì)她的信進(jìn)行想象性解讀，凡此種種無(wú)不顯示出史蒂文斯對(duì)肯頓小姐的深深愛(ài)慕之情。史蒂文斯最后也通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白表達(dá)了自己的心意：“說(shuō)實(shí)話——我為何不應(yīng)該承認(rèn)呢？——在那一刻，我的心行將破碎?！?/p>

2.2否認(rèn)達(dá)林頓勛爵的排猶行為

在小說(shuō)中，史蒂文斯明確否認(rèn)達(dá)林頓勛爵曾有過(guò)排猶傾向：“在我為勛爵工作的所有歲月里，我的職員隊(duì)伍里曾有過(guò)許多猶太人，而且我要更進(jìn)一步地說(shuō)明，他們從未因?yàn)槠浞N族之故而受到任何不同的待遇。”但隨著史蒂文斯的繼續(xù)回憶，后文明確提及達(dá)林頓勛爵確實(shí)有過(guò)排猶行為，自己雖然心生不滿但還是選擇照辦。達(dá)林頓勛爵說(shuō)：“史蒂文斯，我最近一直在反反復(fù)復(fù)地思考……我們達(dá)林頓府的職員中不能有猶太人?！彪m然達(dá)林頓勛爵后來(lái)意識(shí)到此事做得不對(duì)，但卻于事無(wú)補(bǔ)：“我想現(xiàn)在是無(wú)法找到她們的行蹤了，對(duì)吧？既然所發(fā)生的事是錯(cuò)誤的，那就該對(duì)她們做出某種補(bǔ)償?！?/p>

史蒂文斯為何要為達(dá)林頓勛爵辯護(hù)？因?yàn)樗P(guān)注的是“雇主的道德狀況”，他希望為“那一類可以算得上促進(jìn)人類進(jìn)步的紳士效勞”，承認(rèn)達(dá)林頓勛爵道德上的污點(diǎn)，就意味著否定自己。

3.有意遮掩和回避

敘述者有意遮掩和回避主要體現(xiàn)在史蒂文斯否認(rèn)曾為達(dá)林頓勛爵服務(wù)。史蒂文斯將自己的半生青春貢獻(xiàn)給了達(dá)頓勛府，但當(dāng)勤務(wù)兵、韋克菲爾德夫人先后問(wèn)及他是否服務(wù)于達(dá)林頓勛爵府時(shí)，他卻矢口否認(rèn)?！澳愕囊馑际钦f(shuō)你過(guò)去確實(shí)為達(dá)林頓勛爵府工作過(guò)……啊，不，我現(xiàn)在服務(wù)于達(dá)林頓勛爵府?！薄敖又?，韋克菲爾德夫人降低嗓門說(shuō)：‘那告訴我，史蒂文斯，這位達(dá)林頓勛爵是什么樣的人？推測(cè)起來(lái)，你肯定為他工作過(guò)?！薄拔覜](méi)有，夫人，絕對(duì)沒(méi)有。”史蒂文斯否認(rèn)這段工作經(jīng)歷，因?yàn)樗靼灼淝爸魅瞬⒎钦嬲齻ゴ蟮娜耍约悍瞰I(xiàn)半生所服務(wù)之人是納粹的幫兇，自己所引以為傲的職業(yè)生涯不過(guò)是為他人作嫁衣，自己所贊賞的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不過(guò)是一廂情愿。他試圖通過(guò)否認(rèn)這段工作經(jīng)歷來(lái)維持自己最后的體面。

史蒂文斯的不可靠敘述使得實(shí)際情況和文本之間形成了一種張力，從而構(gòu)成了深刻的反諷色彩。

三、富有巧思的敘事話語(yǔ)

1.直接引語(yǔ)的大量使用

直接引語(yǔ)是由引導(dǎo)詞引導(dǎo)并用引號(hào)標(biāo)出的人物對(duì)話和獨(dú)白，具有形成和區(qū)別人物性格的作用。《長(zhǎng)日留痕》中，直接引語(yǔ)處處可見，在人物的彼此對(duì)話中，主人公的性格得以充分彰顯。

1.1史蒂文斯的形象分析

史蒂文斯是一位英國(guó)管家，他有著英國(guó)人的理性與克制。為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，他選擇了一次次克制內(nèi)心的情感，甚至不惜犧牲自己的愛(ài)情和親情：“肯頓小姐，我肯定這都是事實(shí)。然而，我們決不可讓個(gè)人情感滲入我們的判斷中來(lái)?！薄拔覀兊墓ぷ髀氊?zé)不允許我們只顧及自己的癖好和個(gè)人情感，而是要遵從主人的意愿?！彼簧荚谂Τ蔀橐幻霉芗遥舶逊?wù)好主人當(dāng)作檢驗(yàn)自己人生圓滿的標(biāo)準(zhǔn)：“肯頓小姐，就我個(gè)人而言，除非我已盡我所能去照料勛爵，順利完成他賦予自己的那些偉大使命，我的職業(yè)才會(huì)功德圓滿……也只有在那一天，肯頓小姐，那我才能夠把自己稱為，如你所說(shuō)的那樣，一位十分心滿意足的人?！钡晕覍?shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)是建立在別人的成就之上，他從未成為他自己，這決定了他的悲劇命運(yùn)。

他的父親摔倒后，工作變得不便，肯頓小姐和達(dá)林頓勛爵對(duì)這件事的意見相同，都表示要減輕父親的工作內(nèi)容，但史蒂文斯對(duì)二者的態(tài)度卻相反，史蒂文斯在待人接物上存在著雙重標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法客觀地審視現(xiàn)象，虛偽背后藏著些許的懦弱。虛偽體現(xiàn)在他對(duì)同一事情的前后態(tài)度不一：“老爺，正如我所說(shuō)，我父親看起來(lái)已完全康復(fù)了，而且我相信他仍然是那類可值得信賴的人。盡管他在履行職責(zé)的過(guò)程中確實(shí)已犯過(guò)一兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤實(shí)際上無(wú)論如何都是非常微不足道的?！迸橙躞w現(xiàn)在他面對(duì)達(dá)林頓勛爵時(shí)語(yǔ)氣謙遜溫和，面對(duì)肯頓小姐時(shí)態(tài)度頤指氣使：“誠(chéng)然我現(xiàn)在對(duì)這件事做了進(jìn)一步的思考，但我至今卻不敢相信肯頓小姐在那天的談話竟然會(huì)那樣毫不顧忌?！薄拔医裉煲嗖桓掖_信，她那天竟然會(huì)極端地說(shuō)出這樣的話來(lái)：‘這類差錯(cuò)本身也許是無(wú)足輕重的，但是您必須意識(shí)到它們具有更重要的意義。”

“但是我發(fā)掘最讓人惱怒的是那些人——女管家們尤其罪孽深重——他們并不以坦誠(chéng)的態(tài)度去承擔(dān)其工作，而基本上都在輪換工作崗位來(lái)尋覓風(fēng)流韻事?！边@段自由直接引語(yǔ)顯示出史蒂文斯對(duì)女性的偏見和刻板印象。

在與肯頓小姐的對(duì)話中，史蒂文斯表現(xiàn)出極大的優(yōu)越感，主要體現(xiàn)在史蒂文斯要求肯頓小姐更換對(duì)父親的稱呼上：“我恐怕對(duì)您所說(shuō)的話還不甚清楚。我過(guò)去就已習(xí)慣用教名來(lái)稱呼下屬的雇員，我看不出有任何理由要在這府里采用其他的方式?！薄澳慊蛟S會(huì)逐漸意識(shí)到，類似你自己這樣的人以‘高人一等的姿態(tài)和類似我父親這樣的人談話就有點(diǎn)不太恰當(dāng)?！彪m然史蒂文斯的父親是肯頓小姐的長(zhǎng)輩，但按職位來(lái)說(shuō)，肯頓小姐的職位要高于史蒂文斯的父親。史蒂文斯將此事特意提出，流露出濃重的優(yōu)越感，其心底深深地認(rèn)為父親的工作做得遠(yuǎn)比肯頓小姐好。但父親工作的高光時(shí)刻已是過(guò)去式，史蒂文斯忽視父親現(xiàn)在的狀況，一股腦地對(duì)肯頓小姐加以指責(zé)并不公正且不客觀。

《長(zhǎng)日留痕》中直接引語(yǔ)的大量使用將男主人公史蒂文斯的人物形象刻畫得淋漓盡致。他理性且克制、優(yōu)越感十足、帶著些許的虛偽和懦弱、對(duì)女性存在刻板印象，且從未有自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，史蒂文斯也有許多優(yōu)點(diǎn)，如對(duì)待工作一絲不茍、對(duì)主人忠誠(chéng)、富有責(zé)任感等。

1.2 肯頓小姐形象分析

肯頓小姐是一位女管家，其性格不同于史蒂文斯，兩者可形成對(duì)照。不同于史蒂文斯的理性且克制，肯頓小姐是感性且主動(dòng)的。無(wú)論是面對(duì)工作的不公還是感情中的心動(dòng)，她都敢于主動(dòng)出擊。

對(duì)待自己的工作，肯頓小姐兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、情緒穩(wěn)定。她勇敢地指出史蒂文斯父親工作的失職，如未擦干凈餐具、未將簸箕歸位、擺錯(cuò)了中國(guó)陶瓷等。盡管這是事實(shí)，但作為兒子的史蒂文斯聽到父親的失誤難免心生不快，面對(duì)史蒂文斯總是指責(zé)自己“處世不深”“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”，肯頓小姐沒(méi)有選擇忍耐，而是勇敢地為自己辯護(hù)：“史蒂文斯先生，您總是沒(méi)完沒(méi)了地提及我‘缺乏經(jīng)驗(yàn)，然而您似乎總無(wú)法指出我工作中有任何不足之處。否則的話，毫無(wú)疑問(wèn)您早在很早以前就會(huì)指出來(lái)了，而且還會(huì)較為詳細(xì)地指出來(lái)?！边@無(wú)疑是對(duì)史蒂文斯總是挑刺的漂亮回?fù)簟?/p>

得知自己手下的女仆因種族原因被解雇，她選擇與史蒂文斯正面對(duì)質(zhì)，為猶太女仆發(fā)聲，甚至愿意犧牲自己的工作機(jī)會(huì)：“史蒂文斯先生，難道你就不曾想到，以這樣的緣故就要解雇魯思和薩拉將完全是錯(cuò)誤的嗎？我不能容忍這類事情。我將無(wú)法在能讓此類事情發(fā)生的府邸里工作了?！边@種描寫讓一位勇敢的、富有原則的女性形象躍然紙上。

肯頓小姐在愛(ài)情中也是主動(dòng)的，不同于傳統(tǒng)女性在愛(ài)情中的被動(dòng)與沉溺，肯頓小姐始終把握著這段感情的主動(dòng)權(quán)?？项D小姐快活地拿著鮮花拜訪史蒂文斯的房間，認(rèn)為他的房間太過(guò)沉悶，鮮花可以為此增添活力，這是她心意的初次彰顯；她猜測(cè)史蒂文斯在看的小說(shuō)，在逼仄的空間里打鬧推搡是其情感的再次顯露；她告訴史蒂文斯自己將要結(jié)婚，想聽聽他的意見是對(duì)史蒂文斯心意的最后確證。在多次表達(dá)心意無(wú)果之后，肯頓小姐選擇離開達(dá)林頓府，與他人組建家庭。多年以后，傾聽著史蒂文斯的猜測(cè)與邀請(qǐng)，肯頓小姐心生感動(dòng)但明確表示無(wú)論是工作還是感情都無(wú)法重回過(guò)去?？v觀史蒂文斯與肯頓小姐的相遇、相知、“相戀”、相離、重逢，都可以看出肯頓小姐始終掌握著這段感情的主動(dòng)權(quán)。她既能走得進(jìn)去，亦能脫身出來(lái)。

綜上，肯頓小姐不同于傳統(tǒng)英國(guó)女性，她果斷且勇敢，始終追求成為自己，時(shí)刻把握著自己工作、愛(ài)情的主動(dòng)權(quán)。

2.極富隱喻色彩的敘事話語(yǔ)

《長(zhǎng)日留痕》極富隱喻色彩，小說(shuō)圍繞著史蒂文斯的旅程展開，旅程的表層含義是欣賞英格蘭的風(fēng)景、拜訪肯頓小姐，深層隱喻則是史蒂文斯內(nèi)心世界的重塑。旅途中共出現(xiàn)了四位路人，每當(dāng)與路人交談，史蒂文斯都會(huì)陷入新的思考。所以，這四位路人實(shí)則是史蒂文斯心靈的引路人。最終，在最后一位路人的點(diǎn)撥下，史蒂文斯實(shí)現(xiàn)了心靈的升華。小說(shuō)結(jié)構(gòu)如此編排讓人聯(lián)想起但丁的《神曲》，但丁在多個(gè)引路人的指引下，經(jīng)過(guò)地獄、煉獄而后走向了天堂，實(shí)現(xiàn)了新生?！堕L(zhǎng)日留痕》中多次出現(xiàn)調(diào)侃這一情節(jié)，調(diào)侃始于法拉戴對(duì)史蒂文斯的打趣：“法拉戴先生抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，他咧開嘴對(duì)著我笑，并略帶沉思地說(shuō)：‘我的，我的，史蒂文斯啊！一個(gè)女性朋友，還和你同樣年紀(jì)。”面對(duì)主人的玩笑，史蒂文斯沒(méi)能做出得體的回應(yīng)，“只是繼續(xù)尷尬地站在那兒，期待著我的主人允許我驅(qū)車旅行”。他不知道該如何應(yīng)對(duì)，“然而我必須承認(rèn)，對(duì)此應(yīng)如何反應(yīng)，我仍然毫無(wú)把握”。史蒂文斯后知后覺(jué)那是主人在開玩笑，也苦惱著往后該如何應(yīng)對(duì)此種調(diào)侃。當(dāng)法拉戴第二次向史蒂文斯調(diào)侃時(shí)：“史蒂文斯，今天早晨有人在那里制造公雞般喔喔的叫聲，那人該不會(huì)是你吧？”史蒂文斯回：“老爺，照我看，與其說(shuō)是雞啼還不如說(shuō)是燕鳴。這是從鳥類遷徙的角度來(lái)考慮的?！笔返傥乃棺砸詾楹细竦膽?yīng)對(duì)卻讓對(duì)方不知所云，所以在旅行之前，史蒂文斯始終未學(xué)會(huì)如何調(diào)侃。在旅行的過(guò)程中，史蒂文斯曾對(duì)店家調(diào)侃：“先生，您在上邊那兒是不會(huì)睡得很安穩(wěn)的。除非您喜歡老鮑勃……毫無(wú)疑問(wèn)，那是鄉(xiāng)土的雞鳴變奏曲?！彪m然調(diào)侃效果未能盡如人意，但從當(dāng)?shù)厝寺犕臧l(fā)笑可看出史蒂文斯調(diào)侃水平已有所進(jìn)步。史蒂文斯而后也坦言，自己曾為提升自己的調(diào)侃水平付出了很多努力，如收聽幽默詼諧的無(wú)線電節(jié)目、實(shí)施妙語(yǔ)訓(xùn)練等。史蒂文斯為何執(zhí)著于提高自己的調(diào)侃能力？一是為了更好地服務(wù)新主人，二是“學(xué)會(huì)調(diào)侃”這件事背后所代表的隱喻含義。學(xué)會(huì)調(diào)侃意味著發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，意味著體會(huì)人間的溫情。誠(chéng)如史蒂文斯在小說(shuō)結(jié)尾所說(shuō)：“我現(xiàn)在想來(lái)，可在當(dāng)時(shí)的情況下，我某種程度上成了讓人掃興的人。也許這確實(shí)是我必須以更大的熱情去全面考慮打趣逗樂(lè)這件事的時(shí)候了?！薄拔一蛟S將會(huì)開始努力地去練習(xí)。然后，我理應(yīng)滿懷期望，在我的主人回來(lái)時(shí)，我將能夠使他滿意地大吃一驚?！?/p>

至此，讀者可以發(fā)現(xiàn)史蒂文斯對(duì)調(diào)侃的態(tài)度也發(fā)生了改變，從不知為何需要調(diào)侃到意識(shí)到調(diào)侃之于生活和工作的重要性。史蒂文斯從不會(huì)調(diào)侃到學(xué)會(huì)調(diào)侃，這一學(xué)習(xí)過(guò)程隱喻著史蒂文斯逐漸認(rèn)識(shí)生活與工作的本質(zhì)。生活和工作不是零和博弈，生活和工作需要平衡，而調(diào)侃可作為生活與工作的調(diào)劑。

四、結(jié)語(yǔ)

小說(shuō)《長(zhǎng)日留痕》的敘事魅力主要體現(xiàn)在敘事結(jié)構(gòu)、不可靠敘述及敘事話語(yǔ)三方面?！傲飒?dú)自駕車出游的旅途見聞”與“對(duì)過(guò)往35年管家生涯的回憶與思考”兩條線索彰顯了小說(shuō)的復(fù)調(diào)魅力。一方面，主人公史蒂文斯通過(guò)旅行回憶過(guò)往；另一方面，他通過(guò)旅行審視自己，過(guò)去與現(xiàn)實(shí)、反思與重構(gòu)來(lái)回交織，構(gòu)成了文本的復(fù)調(diào)。小說(shuō)的表述猶疑、敘述前后矛盾、有意遮掩則體現(xiàn)了不可靠敘述帶來(lái)的敘事張力，不可靠敘述帶來(lái)了閱讀的不確定性，張力由此生發(fā)。此外，小說(shuō)大量使用直接引語(yǔ)，使其敘事話語(yǔ)富有巧思。引語(yǔ)的大量使用使人物形象得以彰顯，語(yǔ)言的隱喻性則帶來(lái)了豐富的闡釋空間。

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（責(zé)任編輯 陸曉璇）

作者簡(jiǎn)介：饒慧，南昌大學(xué)人文學(xué)院碩士研究生在讀，研究方向?yàn)橹形髟?shī)學(xué)比較、域外詩(shī)學(xué)。

基金項(xiàng)目：本文為2021年度江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究課題“寫作共同體：課堂在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)程中的理解與建構(gòu)研究”（課題編號(hào)：JXYJG-2021-011）階段性成果；2022年南昌大學(xué)研究生思想政治教育研究課題“學(xué)術(shù)之道：分有讀書+立言工作坊+田野實(shí)踐三位一體式研究生鑄魂育人機(jī)制探究”（課題編號(hào)：YS2221）階段性成果。