李依格

微微裂著口的、軟綿綿白玉似的蓮子在清香的粥水中打著旋，周圍熙熙攘攘擠滿了悶開了花的綠豆。挖一勺放入口中，軟嫩鮮滑，仿佛消去了整個(gè)夏天的燥熱。我是最愛這粥的，于是母親總會(huì)在閑暇之時(shí)為我熬一鍋綠豆蓮子粥。（開門見山，細(xì)節(jié)描寫，點(diǎn)出蓮子粥是我最愛，引出下文。）

猶記得兒時(shí)，每到夏天，尤其是生病時(shí)食欲不振，總會(huì)纏著母親要一碗綠豆蓮子粥?！案∑饋?lái)的綠豆不能要?！碑?dāng)小小的我在一旁踮著腳用手轉(zhuǎn)動(dòng)大碗中的綠豆時(shí)，母親就這樣告訴我。蓮子是要把中間的蓮心取出來(lái)的，因?yàn)榭?。浸泡之后的綠豆和蓮子被嘩啦啦地倒入瓷鍋，倒水開火，蓋上蓋子。每到這個(gè)時(shí)候母親都會(huì)趕我去睡一覺：“醒來(lái)就能喝粥了。”一覺醒來(lái)，果真滿室都是醇厚的粥香了，緊趕慢趕喝完一碗粥，仿佛一切病癥都被驅(qū)散。（媽媽簡(jiǎn)單的幾句話、幾個(gè)動(dòng)作、一碗做好的蓮子粥，仿佛有魔力般幫助作者驅(qū)散疾病，讀起讓人心生溫暖。）

偶然一天，我回到家發(fā)現(xiàn)家中靜得一反常態(tài)。母親病了，躺在床上，面容憔悴，日常的瑣碎和工作的繁忙讓這個(gè)勤勞能干的女人也扛不住了。我手足無(wú)措地站在床邊，醒來(lái)的母親揮揮手，表示不用我做什么，趕緊去寫作業(yè)，她等會(huì)兒就能起床做飯?？粗鴿M臉憔悴的母親，不忍再讓她病中操勞，我的腦海中突然浮現(xiàn)出平時(shí)我生病時(shí)母親煮的綠豆蓮子粥，喝完會(huì)舒服一些吧？我這么想著走進(jìn)廚房。（媽媽病倒了，作者想到了自己生病時(shí)那一碗蓮子粥，作為作文主線貫穿始終，文中點(diǎn)題。）

從塑料袋中舀兩杯綠豆，又從柜子的角落中扯出一袋蓮子，我把這些材料一股腦兒倒入碗中，水柱沖進(jìn)碗里，頓時(shí)綠豆和蓮子像是受了驚般從碗底被水挑起。水開大了，我手忙腳亂調(diào)試水龍頭。我用指腹仔細(xì)搓著綠豆和蓮子的表面，再把它們放入碗中，用水沖洗。掛著水珠的綠豆和蓮子在燈光的照射下反著光。我把蓮子挑出，學(xué)著母親的樣子把苦澀的蓮心摳下，小小的嫩黃的蓮心被我小心翼翼放在一旁的白瓷碗中——母親說(shuō)它可以煮成下火的茶水。這小小的，被母親無(wú)數(shù)次撫摸過(guò)的蓮心，不正是一個(gè)母親憐子之心的寫照嗎？（作者煮粥時(shí)的手忙腳亂，讓人不禁聯(lián)想到媽媽的泰然；又以苦口的蓮子心比喻母親的“憐子心”，構(gòu)思奇特。）

記憶中母親是用瓷鍋熬粥的，我不會(huì)用瓷鍋，于是便將綠豆蓮子放入電飯煲，將要蓋上蓋子的手頓了頓，應(yīng)該再加點(diǎn)糖，我想到。我夠下柜子上的糖罐，磕下兩塊黃冰糖丟入電飯煲，選擇好模式。不知多久，粥香撲鼻而來(lái)，我打開蓋子，水蒸氣從鍋沿漫出，白花花的，蓋住了我的視線。我飛快地舀上一碗粥，細(xì)細(xì)地吹涼，小心地端到母親面前。（細(xì)節(jié)、動(dòng)作描寫很到位，尤其是“飛快地舀、細(xì)細(xì)地吹、小心地端”這三個(gè)動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的關(guān)心。）

母親剛吃過(guò)藥，睡眼惺忪，她先是驚訝地看著我手中濃稠的綠豆蓮子粥，隨后驚喜地張開嘴，好像要說(shuō)什么，最后她什么也沒(méi)說(shuō)，笑著端過(guò)我手中還微微燙著的粥，放在一旁的桌子上，握著湯勺從氤氳的熱氣中舀出一勺熱粥，放入口中，細(xì)細(xì)品味，再慢慢咽下。我也嘗了一口，結(jié)果大失所望——綠豆沒(méi)有想象中那么軟糯，蓮子也并不是入口即化的口感，糖放得有點(diǎn)多……我抬頭，撞進(jìn)母親溫柔的視線中，看到母親臉上掛著欣慰的笑容，就知道這碗粥完美與否，在母親心中都不是問(wèn)題。（作者滿懷期待地做好這一碗蓮子粥，卻不如自己想象得完美。但是媽媽“溫柔的視線、欣慰的笑容”表現(xiàn)了媽媽的欣慰與感動(dòng)。）

小時(shí)候，母親用一碗碗蓮子粥撫慰我的心靈，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也用這碗蓮子粥回報(bào)母親的恩情。這一碗蓮子綠豆粥，香甜了我和媽媽的整個(gè)生活。

點(diǎn)評(píng)

總評(píng) 作者以“蓮子粥”作為文章主線，全篇運(yùn)用多處細(xì)節(jié)描寫、心理描寫將作者的心理表現(xiàn)出來(lái)。努力制作但并不完美的蓮子粥為文章提供戲劇沖突，但媽媽的欣慰與感動(dòng)也在這并不完美的蓮子粥中更顯暖心。為小作者的孝心、懂事點(diǎn)贊！

（講評(píng)教師? 曹? 預(yù)）