支教：我?guī)蠈殞毢蛬寢?/h1>
2023-12-11 05:41:39李玉紅
云南教育·視界(綜合) 2023年9期
李玉紅
2022年注定是不平凡的一年，我迎來了自己的小寶寶，也做出了去邊遠(yuǎn)地方支教的選擇。好多人詫異于我的決定，剛成為寶媽，已經(jīng)很辛苦了，怎么會選擇去離家那么遠(yuǎn)的地方支教？我當(dāng)時也反復(fù)問過自己這個問題，但最終的決定還是那么堅定！
為什么要去支教？其實前幾年，我們學(xué)校也有去玉溪市縣城學(xué)校支教的信息，我就報過名，但是由于剛工作不久，資歷尚淺，學(xué)校并未安排我去支教。所以2022年7月，當(dāng)我聽到學(xué)校要派支教老師去普洱市墨江一中支教時，我就主動報了名。同事都跟我說這次支教和以往的不同，跨市跨縣，路途遙遠(yuǎn)，而且是少數(shù)民族地區(qū)，和我們現(xiàn)在的市屬學(xué)校相比，生活住宿環(huán)境、學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)生生源等都可能遠(yuǎn)不如現(xiàn)在。
是的，這些問題客觀存在，其實早在報名之前，所有這些問題我都思考過，但當(dāng)同事以關(guān)切的口吻跟我講這些問題的時候，我遲疑了，我還是會擔(dān)心，因為我現(xiàn)在不再是一個人，我有幸福的小家庭，還有一個只有六個月大的寶寶。選擇支教，我的寶寶和我的媽媽將和我一道背井離鄉(xiāng)；選擇支教，我將和愛人分離，和親人分離，和朋友分離；選擇支教，我將脫離舒適圈，離開那個溫暖溫馨的市區(qū)生活，去到一個我完全陌生的地方……但我大概是一個固執(zhí)且充滿理想主義的人，我喜歡教師職業(yè)，并一直堅信教師在學(xué)生成長中有著不可估量的意義。從大學(xué)時期參加華中師范大學(xué)的“心心火義教之家”社團起，我就一直有一個支教夢想，我覺得每一個地方的孩子都是平等的，他們應(yīng)該接受平等的教育。我想趁著自己還算年輕，痛痛快快地去實現(xiàn)一次大學(xué)未竟的愿望！當(dāng)我告訴母親我的決定時，母親問我“你吃得了苦嗎”？我堅定地點了點頭，接著母親告訴我：我既是孩子的母親，我更是我自己！是的，我們應(yīng)該堅定地做好自己！感謝家人支持我的決定，可以讓我始終忠于自己！
墨江一中，我來了！
2022年8月13日，學(xué)校的大巴把支教老師送往墨江一中，我由于要帶上寶寶和媽媽一同前往，選擇了自己開車！炎熱的天氣，加上路途中不時出現(xiàn)的大暴雨，三個多小時的車程我開了五個多小時，本不暈車的媽媽難受無比，寶寶更是一路狂哭，我才體會到什么是背井離鄉(xiāng)的不易！來到學(xué)校已經(jīng)是晚上八點，幫扶學(xué)校安排了我住宿，還準(zhǔn)備了床和被套等基本生活用品，我當(dāng)時已經(jīng)是感動得熱淚盈眶，有一種終于找到落腳之處的欣慰。打掃完宿舍安頓下來，已經(jīng)是夜里兩點多。想著第二天幫扶學(xué)校要開教職工大會，興奮得睡不著……我要以怎樣的狀態(tài)開始我的支教生活呢？要怎樣做才對得起如此的奔波呢？
開完教職工大會，學(xué)校確定我任教高三年級化學(xué)，我心里多少有些忐忑，原因是這屆高三學(xué)生使用的是新教材，可是我并沒有完整地上過新教材，所以接下來的日子我必須首先熟悉新教材內(nèi)容。我主動聯(lián)系了幾個化學(xué)組的老師，找他們要了新教材的所有書籍，借著高三開學(xué)考的兩天時間，我整日整日地泡在圖書館里，我把新教材內(nèi)容全部學(xué)了一遍，并把學(xué)生的一輪復(fù)習(xí)資料大致看了一遍，熟悉教材和高三復(fù)習(xí)資料應(yīng)該是高三老師最基本的要求。借著開學(xué)考，我開始了解學(xué)生學(xué)情，30多分的平均分是怎么考出來的呢？我借著智學(xué)網(wǎng)，一遍遍地查看學(xué)生的答題情況，記錄每位學(xué)生的易錯點，整理出了一個大致的復(fù)習(xí)方案，胸有成竹地開始教學(xué)。然而，一個星期的課程下來，學(xué)生由剛開始的興致勃勃變成后來的垂頭喪氣，我趕緊找學(xué)生了解問題所在，原來學(xué)生普遍反映高三化學(xué)太難，他們聽不懂的地方很多，他們雖然很想學(xué)好，偶爾也能聽懂一些，但一做題就錯，一次次的出錯讓他們開始自我否定、自我懷疑……是呀，學(xué)生基礎(chǔ)確實比較薄弱，高三化學(xué)要求學(xué)生具有一定的知識積累和思維訓(xùn)練才可以順利把題做對，也就是說，掌握知識的百分之一和掌握知識的百分之五十，可能在考試中的得分上是一樣的結(jié)果，除非你掌握到百分之百。
學(xué)生知識漏洞太多，如何利用有限的時間來完成學(xué)生的全面提升？如何讓學(xué)困生在高三中不斷突破？這其實也是我選擇來墨江一中支教的一個重要原因。之前在玉溪市民族中學(xué)任教時，我就一直困惑于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題，玉溪市民族中學(xué)生源相對較好，但學(xué)困生也是客觀存在的，墨江一中作為生源一般的學(xué)校，教育質(zhì)量在縣級高中其實是較好的，且墨江一中“低進高出”的例子較多，那么墨江一中老師是如何進行學(xué)困生轉(zhuǎn)化的？這是我來支教很需要學(xué)習(xí)的一個內(nèi)容。
接下來的日子，我開始頻繁聽課，在老教師身上學(xué)智慧，在新教師身上學(xué)靈動，每次聽完課，我都會和老師們一起交流。課后我根據(jù)我的學(xué)生情況，自己制作課件，自己編制復(fù)習(xí)資料，一層層地推進復(fù)習(xí)進度。墨江一中的圖書館是我最喜歡去的地方，安靜優(yōu)美的環(huán)境和豐富的教輔書籍，給我?guī)砹撕芏喃@取知識的快樂！學(xué)生也在一次次的復(fù)習(xí)中慢慢找到了學(xué)習(xí)的興趣，從做對一道題開始，成功的喜悅讓學(xué)生回歸了課堂。我根據(jù)學(xué)生情況組建學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生大膽說出自己的想法，鼓勵他們多思多問，每一節(jié)課下，我都會走到學(xué)生中間去了解他們是否聽懂，課后我也會跟學(xué)生說明什么時間段我在辦公室答疑，他們每天都可以找我及時問明白不懂的問題，每次考完試，我盡量面批面改，記錄學(xué)生問題。當(dāng)學(xué)生進步時，我會給學(xué)生開獎勵大會，當(dāng)學(xué)生迷茫時，我會給學(xué)生講講我的大學(xué)時光……慢慢的，我從學(xué)生眼里看到了光芒，有好幾個體育生激動地告訴我，他們終于聽懂了化學(xué)課，還有好幾個學(xué)生化學(xué)成績始終保持在年級前十。2023年元旦，我生病住院了，請了七天假，學(xué)生給我寫了滿滿一本的“心里話”，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的已經(jīng)完全接納了這個遠(yuǎn)道而來的“大姐姐”。高三寒假里，有幾位學(xué)生居然坐著高鐵來玉溪找我玩，我們相處成了最有愛的師生關(guān)系。支教生活雖然艱苦，但我內(nèi)心充盈而富足！我在墨江一中這個舞臺上找到了自己的價值所在，在高三的各次考試中，我所教班級的化學(xué)成績始終保持在年級前三，最關(guān)鍵的是學(xué)生開始慢慢熱愛化學(xué)了！
時間飛快，隨著高考的到來，一年的支教生活接近尾聲，回想這一年，真的想感謝自己。雖然每天晚上要起夜三四次照顧小寶寶，每天不足六小時的睡眠，但自己要求自己每天必須聽一節(jié)課，我做到了！每個內(nèi)容的復(fù)習(xí)我都根據(jù)學(xué)生情況，自己編制資料，我做到了！每天給學(xué)生答疑，我做到了！教學(xué)相長，每位老師都有值得學(xué)習(xí)的地方，所以我要求自己必須去聽一聽每位化學(xué)老師的課，我做到了！此外我還積極聯(lián)系玉溪民中的高三化學(xué)組，加強兩校溝通。支教這一年，讓我確確實實地成長了，在不斷摸索中始終牢記教育初心，熱愛每一位學(xué)生，熱愛每一節(jié)課堂！
高三結(jié)束的假期里，我接到玉溪民中領(lǐng)導(dǎo)的電話，電話里領(lǐng)導(dǎo)告訴我墨江一中的領(lǐng)導(dǎo)很滿意于我去年的支教，由于墨江一中明年比較缺化學(xué)老師，兩校領(lǐng)導(dǎo)都希望我接著再支教一年。其實我之前是決定支教一年就回去了，畢竟我的寶寶長期離開爸爸并不好，考慮到學(xué)校的需要，我也沒太多猶豫，就爽快地答應(yīng)了！我們的教師生涯會有很多個一年，每一年都應(yīng)該有它的意義。當(dāng)再次選擇支教時，我今年的定位是學(xué)會學(xué)校的智慧平板進行高一的教學(xué)，努力提升學(xué)生的化學(xué)興趣，參與化學(xué)組的課題研究，課余時間多進圖書館，撰寫教學(xué)教育論文等。
人們常說教師是人類靈魂的工程師，我覺得，我應(yīng)該去引導(dǎo)好這些孩子走好高中這段寶貴里程，我相信我們支教老師可以做得好！教師的工作很重要，我希望在我熱愛的教育事業(yè)上畫上屬于自己的色彩！
（作者系玉溪市民族中學(xué)赴墨江第一中學(xué)“省管校用”支教教師）
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時間飛快，隨著高考的到來，一年的支教生活接近尾聲，回想這一年，真的想感謝自己。雖然每天晚上要起夜三四次照顧小寶寶，每天不足六小時的睡眠，但自己要求自己每天必須聽一節(jié)課，我做到了！每個內(nèi)容的復(fù)習(xí)我都根據(jù)學(xué)生情況，自己編制資料，我做到了！每天給學(xué)生答疑，我做到了！教學(xué)相長，每位老師都有值得學(xué)習(xí)的地方，所以我要求自己必須去聽一聽每位化學(xué)老師的課，我做到了！此外我還積極聯(lián)系玉溪民中的高三化學(xué)組，加強兩校溝通。支教這一年，讓我確確實實地成長了，在不斷摸索中始終牢記教育初心，熱愛每一位學(xué)生，熱愛每一節(jié)課堂！
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