張超

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和數(shù)字信息化時(shí)代的發(fā)展，人們對互聯(lián)網(wǎng)的依賴性越來越大，導(dǎo)致廣告主越來越傾向于數(shù)字信息化廣告。數(shù)字信息化廣告模式能快速大規(guī)模地傳送到人們的視線中，還可以通過大數(shù)據(jù)了解大眾喜好，系統(tǒng)化推薦給受眾，更好地滿足受眾的心理需求。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，數(shù)據(jù)推送逐漸成為熱潮，可以實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的廣告投放。當(dāng)前，廣告主對廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)提出了創(chuàng)新性要求，廣告創(chuàng)意種類逐漸增多，對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技術(shù)要求不斷提高。

廣告策劃是現(xiàn)代商品的必然產(chǎn)物，是對提出廣告決策、實(shí)施廣告決策和檢驗(yàn)廣告決策的全過程預(yù)先作出的考慮與假想，并且是對廣告整體戰(zhàn)略與策略的運(yùn)作和規(guī)劃。1984年—1985年，“廣告策劃”概念傳入國內(nèi)。廣告策劃的定義分為兩種，第一種是單獨(dú)性的，指單獨(dú)策劃一個(gè)或者策劃幾個(gè)單獨(dú)的廣告活動，被稱為“單項(xiàng)廣告活動策劃”；第二種是系統(tǒng)性的，也就是企業(yè)在某個(gè)時(shí)期的總體廣告活動策劃，被稱為“總體廣告策劃”?，F(xiàn)代廣告策劃是對廣告整體戰(zhàn)略和策略的運(yùn)作和規(guī)劃，不僅具有明確的目的性，還具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和完整的系統(tǒng)性。

隨著高校擴(kuò)招的逐步推進(jìn)，每年的畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，崗位對畢業(yè)生的能力要求不斷提高，就業(yè)市場的競爭壓力不斷增大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年畢業(yè)生人數(shù)突破千萬，許多崗位供不應(yīng)求，而未就業(yè)大學(xué)生數(shù)量眾多，就業(yè)壓力巨大。高校畢業(yè)生每年都會面臨各種各樣的問題，尤其是就業(yè)競爭，要想在眾多高校畢業(yè)生中脫穎而出，就必須提升自己、改變自己。

廣告藝術(shù)策劃是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生需要在實(shí)戰(zhàn)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。然而，許多學(xué)生在受教育時(shí)過于依賴課本內(nèi)容的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，缺乏實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、項(xiàng)目參與等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，無法更好地理解和掌握所學(xué)知識。廣告藝術(shù)策劃的核心價(jià)值在于創(chuàng)意，而將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際的廣告作品需要學(xué)生具備落地能力。但是，一些學(xué)生往往只關(guān)注創(chuàng)意本身，而忽略了如何將其轉(zhuǎn)化為具有實(shí)際效果的廣告作品。

一些學(xué)生對廣告藝術(shù)策劃的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，如廣告學(xué)、市場營銷學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等。這些知識是廣告藝術(shù)策劃專業(yè)學(xué)生的必備基礎(chǔ)知識，如果對這些知識的掌握不夠扎實(shí)，就會影響其后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。優(yōu)秀的廣告藝術(shù)策劃需要具備獨(dú)特的創(chuàng)意思維，而一些學(xué)生在這一方面存在明顯的不足。他們可能過于依賴現(xiàn)有的創(chuàng)意或者缺乏自己的獨(dú)特想法，創(chuàng)作能力和作品質(zhì)量因此受到限制。

廣告藝術(shù)策劃專業(yè)要求學(xué)生具有較高的創(chuàng)意水平，然而在實(shí)際市場中，具有優(yōu)秀創(chuàng)意能力的廣告人才相對較少，導(dǎo)致創(chuàng)意稀缺問題的出現(xiàn)。同時(shí)，廣告藝術(shù)策劃專業(yè)還需要掌握各種技能，包括創(chuàng)意設(shè)計(jì)、排版布局等。然而，當(dāng)前許多廣告人才在技能方面存在不足，知識面較窄，無法更好地理解客戶需求和廣告市場發(fā)展規(guī)律，影響了他們的工作效果。許多新入行的廣告人才缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，需要經(jīng)過一段時(shí)間的積累才能勝任工作，導(dǎo)致我國廣告人才稀缺。

隨著科技的不斷發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，許多職位要求的技能和知識層次也越來越高，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會受限，只有擁有高學(xué)歷的人才容易獲得好的工作機(jī)會。根據(jù)統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2019年本科畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了91.5%，而高中及以下學(xué)歷的就業(yè)率只有68.6%。隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的增加，競爭壓力也變得越來越大。高學(xué)歷成了許多職位的必要條件，這也使得擁有高學(xué)歷的求職者越來越多。在企業(yè)招聘時(shí)，往往會有大量的人前來應(yīng)聘，但只有部分人能獲得面試的機(jī)會。

只有實(shí)踐才能得到真理，實(shí)踐是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提升技能的重要途徑，廣告藝術(shù)策劃專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該積極參加實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、項(xiàng)目參與等活動，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)際操作，學(xué)生可以不斷鍛煉和提升自己的軟件操作、手繪表達(dá)、排版、色彩搭配等方面的技能。同時(shí)，實(shí)踐還是激發(fā)和增強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意思維的重要方式。在實(shí)際操作中，學(xué)生需要不斷思考、嘗試和探索，從各種素材中汲取靈感，培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維能力、形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具有實(shí)際效果的廣告作品，學(xué)習(xí)市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等技能，加強(qiáng)自己對市場趨勢的把握能力。

廣告藝術(shù)策劃專業(yè)存在的設(shè)計(jì)人才稀缺問題表現(xiàn)在創(chuàng)意稀缺、技能不足、知識面窄、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新思維不足、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不足、快速學(xué)習(xí)和溝通能力不足等方面。為了解決這些問題，高校可以加強(qiáng)對廣告藝術(shù)策劃專業(yè)人才的教育和培訓(xùn)，提高廣告人才的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)，廣告行業(yè)可以積極推廣行業(yè)內(nèi)的交流和學(xué)習(xí)活動，為廣告人才提供更多的成長機(jī)會和平臺。還可以促進(jìn)廣告業(yè)與其他行業(yè)的跨界合作，拓寬廣告專業(yè)人才的視野和經(jīng)驗(yàn)，例如開展跨界創(chuàng)意項(xiàng)目，讓廣告人才能夠借鑒其他行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的創(chuàng)意靈感。只有通過多方面的努力，才能解決廣告藝術(shù)策劃專業(yè)人才稀缺的問題，為廣告行業(yè)注入新的活力和動力。

廣告藝術(shù)策劃涵蓋許多方面，如廣告創(chuàng)意策劃、廣告執(zhí)行流程、廣告團(tuán)隊(duì)管理等。學(xué)生可以通過課程學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)書籍和參加廣告比賽等方式來充實(shí)自己的專業(yè)知識。此外，關(guān)注行業(yè)動態(tài)、了解市場趨勢和消費(fèi)者需求也是提升專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，擁有較高的技能水平是彌補(bǔ)低學(xué)歷短板的一個(gè)良方。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)編程語言、參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件等方式提升自己的技能水平。此外，還可以參加各種與廣告藝術(shù)策劃相關(guān)的培訓(xùn)課程和研討會，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。也可以通過繼續(xù)深造來解決學(xué)歷低的問題，例如考研、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識、參加社會實(shí)踐等方式。關(guān)注行業(yè)最新技術(shù)和發(fā)展趨勢，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，也是繼續(xù)深造的重要內(nèi)容。

通過對大學(xué)生就業(yè)趨勢的分析不難看出市場競爭十分激烈。大學(xué)生要認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢和市場的需求，選擇符合自己專業(yè)和興趣的崗位，并且做好職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)備。就業(yè)能力是就業(yè)成功的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，企業(yè)對廣告專業(yè)人才的要求越來越高，除了應(yīng)具備基礎(chǔ)的專業(yè)知識和技能外，還需要具備創(chuàng)新能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生要注重培養(yǎng)自己的綜合能力。當(dāng)前，我國政府出臺了一系列支持就業(yè)的政策措施，如鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持就業(yè)培訓(xùn)、減稅降費(fèi)等，這些政策為大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間。因此，大學(xué)生要了解國家和地方的就業(yè)政策，把握政策機(jī)遇，積極爭取政策支持，提高自己的就業(yè)競爭力。

未來的廣告行業(yè)應(yīng)更加注重?cái)?shù)據(jù)分析和市場研究，以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷和效果最大化。同時(shí)，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)也應(yīng)被廣泛應(yīng)用在廣告行業(yè)中，為廣告藝術(shù)策劃專業(yè)的畢業(yè)生提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。隨著當(dāng)代技術(shù)的不斷進(jìn)步，畢業(yè)生面對的壓力也越來越大，但是當(dāng)前的教學(xué)方式過于依賴課本和傳統(tǒng)知識，不能滿足畢業(yè)生在社會上工作的能力要求，畢業(yè)生不應(yīng)局限于傳統(tǒng)教學(xué)。隨著越來越多新型技術(shù)的出現(xiàn)，市場競爭加劇和行業(yè)變革帶來的挑戰(zhàn)越來越大。在數(shù)字化時(shí)代，廣告藝術(shù)策劃專業(yè)的畢業(yè)生需要具備更多技能和知識，數(shù)據(jù)分析、數(shù)字營銷、社交媒體運(yùn)營等相關(guān)技能也要熟練掌握和運(yùn)用。此外，疫情等突發(fā)事件也對廣告行業(yè)產(chǎn)生了一定的沖擊，畢業(yè)生需要不斷提升自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力?？傊瑥V告藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展要求畢業(yè)生不斷提升自己的能力和素質(zhì)來適應(yīng)市場需求的變化。同時(shí)，也需要關(guān)注市場競爭加劇和行業(yè)變革帶來的挑戰(zhàn)，提前做好職業(yè)規(guī)劃和應(yīng)對措施。

（作者單位：煙臺南山學(xué)院）