董以良

“同學(xué)們注意安全，請(qǐng)走斑馬線……”11 月8 日下午5 點(diǎn)，會(huì)同縣芙蓉學(xué)校校門口，一群身著紅馬甲的志愿者守候在道路兩側(cè)，指揮過往車輛、維護(hù)交通秩序、引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路，組成了一道鮮艷的風(fēng)景。

這是會(huì)同縣芙蓉學(xué)?！凹议L(zhǎng)義工團(tuán)”開展志愿服務(wù)的一個(gè)微小場(chǎng)景。同一時(shí)間，在會(huì)同縣城北學(xué)校、會(huì)同縣一完小、粟裕希望小學(xué)等10 余所學(xué)校，都有這樣一群“家長(zhǎng)義工團(tuán)”守候在校門，默默奉獻(xiàn)愛心。

家校協(xié)同育人，是深化教育改革、構(gòu)建良好育人生態(tài)的重要之舉。近年來，會(huì)同縣充分發(fā)揮家校共育的重要作用，積極搭建家校共育平臺(tái)，創(chuàng)新開展家校共育工作，探索構(gòu)建了“一訪二培三聯(lián)”家校共育新模式，通過開展“大家訪”“微講座”“手拉手”等活動(dòng)，繪就協(xié)同育人“同心圓”。

傳經(jīng)送寶，鄉(xiāng)村家長(zhǎng)與愛同行

會(huì)同縣地處懷化南部山區(qū)，是一個(gè)勞務(wù)輸出大縣，農(nóng)村地區(qū)存在留守兒童家庭教育疏漏、家校溝通渠道和形式“冷化”的現(xiàn)象。

作為“全國(guó)家庭教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”和“全國(guó)家庭工作先進(jìn)集體”，會(huì)同縣城北學(xué)校成立了家校共育課題組，創(chuàng)新開設(shè)“和樂家校公益講堂”，定期在當(dāng)?shù)亻_展家庭教育“送培到村”活動(dòng)，幫助農(nóng)村家長(zhǎng)掌握科學(xué)教育知識(shí)。

“隔代教育，怎樣有效輔導(dǎo)家庭作業(yè)？怎樣有效管理手機(jī)和正確使用手機(jī)？……農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)大多是爺爺奶奶，他們?cè)陂_展隔代教育中面臨了不少困惑?！焙鲜〖彝ソ逃龑＜?guī)斐蓡T、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、城北學(xué)校校長(zhǎng)饒菊芳告訴記者，送培前，課題組會(huì)通過問卷調(diào)查、上門走訪等方式進(jìn)行專題調(diào)研，了解鄉(xiāng)村家長(zhǎng)的教育需求，真正讓他們?cè)诩议T口就能學(xué)習(xí)到切實(shí)可行的家庭教育知識(shí)。

送培現(xiàn)場(chǎng)，饒菊芳和課題組成員總會(huì)將話筒交給村民，讓爺爺奶奶走上臺(tái)來分享自己的育人故事和困惑，一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)答疑。學(xué)校還自創(chuàng)自編“家庭教育小品”“家校共育歌曲”等節(jié)目，幫助村民更好地理解和認(rèn)識(shí)家庭教育，為鄉(xiāng)村學(xué)子營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境和和睦的家庭氛圍。

“送培活動(dòng)開展后，村里不少老人認(rèn)識(shí)到，教育孩子不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，作為監(jiān)護(hù)人，他們也有承擔(dān)起培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣、關(guān)愛孩子心理健康的必要?！睅r壁村村委委員龍海波說。

夜校開講，家校共謀成長(zhǎng)之道

“如何正確地對(duì)孩子表達(dá)關(guān)愛？”“和青春期孩子溝通需要注意什么？”11 月8日晚，林城鎮(zhèn)中學(xué)“家長(zhǎng)夜?！奔彝ソ逃厣n如期開講，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師唐金娥結(jié)合青春期學(xué)生心理特點(diǎn)，為30余名家長(zhǎng)答疑解惑、指點(diǎn)迷津。

2022 年，懷化市教育局下發(fā)《懷化市“家長(zhǎng)夜?！惫ぷ鞣桨浮罚谌兄行W(xué)（幼兒園）啟動(dòng)“家長(zhǎng)夜?！眲?chuàng)建工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育責(zé)任。為進(jìn)一步豐富“家長(zhǎng)夜?！被顒?dòng)內(nèi)容，培育智慧家長(zhǎng)，林城鎮(zhèn)中學(xué)開設(shè)了家庭教育特色課程、成立線上智慧父母研修班，每周三、周五晚為家長(zhǎng)分批次提供公益性服務(wù)課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

“每次課程結(jié)束后，講師會(huì)布置‘家長(zhǎng)作業(yè)并進(jìn)行評(píng)選，寫‘鼓勵(lì)貼‘家庭成員優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行‘微笑打卡等，并不定期回訪，確保課程實(shí)效?！苯虒?dǎo)室副主任張馮介紹。

“這些課程貼合孩子成長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)性和操作性強(qiáng)?！奔议L(zhǎng)梁琛媛深感受益匪淺。“以前我總控制不住脾氣對(duì)孩子發(fā)火，親子關(guān)系十分緊張?，F(xiàn)在我按老師教的理念調(diào)整溝通方法，放平心態(tài)，不僅自己不再焦慮，孩子有心里話都愿意跟我說了?！?/p>

目前，會(huì)同縣45 所中小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)?！薄凹议L(zhǎng)夜?！遍_辦率達(dá)100%，舉辦各類主題培訓(xùn)、專家講座320 多期，培訓(xùn)家長(zhǎng)12 萬余人次。

雙向奔赴，潛心共育靜待花開

為構(gòu)筑家校共育平臺(tái)，充分挖掘家校合作的巨大潛力，會(huì)同縣各中小學(xué)開展了豐富多樣的家校共育活動(dòng)，推動(dòng)家校同步協(xié)調(diào)，形成合力。

會(huì)同縣一完小把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，組織全校學(xué)生與家長(zhǎng)共建家規(guī)，相互監(jiān)督，共同提升?！奥?，父母與孩子交流多了、陪伴多了，孩子也變得勤奮起來，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)?！睂W(xué)校政教主任藍(lán)婷介紹，一紙約定的背后不僅是家長(zhǎng)孩子行為的約束，更寄托了孩子對(duì)父母和家庭關(guān)愛的期待。

該校還精心打造了豐富多樣的家長(zhǎng)課堂，邀請(qǐng)有專業(yè)背景和職業(yè)特色的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，為學(xué)生傳授實(shí)用的生活技能和經(jīng)驗(yàn)。廚師家長(zhǎng)傳播美食制作技藝、醫(yī)生家長(zhǎng)講解保健知識(shí)、警察家長(zhǎng)講解安全防范技能……學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心年齡特點(diǎn)，制定持續(xù)性、系統(tǒng)性方案，讓家長(zhǎng)教而有方、學(xué)生學(xué)有所獲。

堡子小學(xué)地處農(nóng)村，校長(zhǎng)唐少清充分發(fā)揮家長(zhǎng)務(wù)農(nóng)優(yōu)勢(shì)，開辟勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，聘請(qǐng)家長(zhǎng)作為指導(dǎo)老師，家校攜手讓學(xué)生在實(shí)踐中提升勞動(dòng)本領(lǐng)、拓寬勞動(dòng)知識(shí)面，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

“原來小學(xué)的氛圍也這么輕松快樂。我相信我家孩子也一定能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)?！边@是會(huì)同縣第二幼兒園大班幼兒粟柏霖的媽媽和孩子參觀當(dāng)?shù)貛姿W(xué)后的真實(shí)感受。會(huì)同縣第二幼兒園開展“家長(zhǎng)幼兒進(jìn)小學(xué)”“家長(zhǎng)開放日”“親子戶外研學(xué)”等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的“幼小銜接”理念，緩解家長(zhǎng)育兒焦慮，家園雙向奔赴，共育花開。