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名師引路讓單元教學(xué)設(shè)計有章可循

2023-11-29 20:06:40龍?zhí)?/span>
語文建設(shè) 2023年10期
關(guān)鍵詞:名師整體教材

書名:統(tǒng)編高中語文名師單元教

學(xué)設(shè)計

主編:王岱

出版單位:山東教育出版社

出版時間:2022 年

ISBN:9787570123285

定價:58 元

語文學(xué)科在基礎(chǔ)教育階段的重要性不言而喻,它不僅關(guān)乎學(xué)生的語言技能和文化素養(yǎng)培養(yǎng),也關(guān)乎學(xué)生的思維品質(zhì)和人格養(yǎng)成。

隨著課程改革的持續(xù)推進,語文教學(xué)也有了較大變化。統(tǒng)編語文教材突出語文學(xué)科核心素養(yǎng)培育,強調(diào)任務(wù)群的設(shè)計實施,要求開展單元整體教學(xué)。這些變化對語文教師更新教學(xué)理念、方法、技能提出了新的挑戰(zhàn)和要求。由山東教育出版社2022 年出版的《統(tǒng)編高中語文名師單元教學(xué)設(shè)計》一書,匯集了眾多在教育界卓有影響的教育研究者、中學(xué)特級和正高級教師的教育智慧,為一線語文教師根據(jù)統(tǒng)編語文教材的特點和要求進行有效的單元教學(xué)設(shè)計提供了優(yōu)秀范例與教學(xué)指南。

該書完全與統(tǒng)編語文教材同步,書中的教學(xué)案例全出自名師之手,有效踐行了單元整體設(shè)計和教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),系統(tǒng)展現(xiàn)了語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理念,不僅呈現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計的整體思路,而且針對每個教學(xué)環(huán)節(jié)詳細(xì)說明了設(shè)計過程以及教學(xué)注意事項。書中的每一個教學(xué)設(shè)計都包括“任務(wù)群的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容、單元整體教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)評價、課堂實錄及反思、備課參考資料”五個模塊。其中,任務(wù)群的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容是教學(xué)設(shè)計的依據(jù);單元整體教學(xué)設(shè)計包括設(shè)計思路、任務(wù)框架、學(xué)習(xí)過程三部分內(nèi)容,學(xué)習(xí)評價采取評價量表或者單元學(xué)習(xí)自我反思表的方式,課堂實錄及反思提供了一個完整課時的實錄及反思,備課參考資料提供教學(xué)所需書目、文章等資源列表并注明出處??傮w而言,該書堅持授人以漁,引導(dǎo)讀者領(lǐng)會教學(xué)設(shè)計的路徑,啟發(fā)讀者形成自己的教學(xué)設(shè)計思路,能夠有效指導(dǎo)教學(xué),具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

第一,緊扣統(tǒng)編語文教材,反映了語文課標(biāo)精神和理念。該書的編寫與統(tǒng)編語文教材同步,反映了語文課程標(biāo)準(zhǔn)對于語文核心素養(yǎng)培育、任務(wù)群設(shè)計實施、單元整體教學(xué)開展等方面的要求和指導(dǎo)。書中的案例不僅落實了課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù),還為學(xué)有余力的學(xué)生提供了補充性的任務(wù)設(shè)計,體現(xiàn)了語文教育的開放性和多樣性。

第二,書中案例皆出自名師之手,凝聚了語文界名師的教育智慧。該書由三位課標(biāo)修訂組核心成員、一位統(tǒng)編教材分冊主編、十位統(tǒng)編語文教材編者及眾多在教育界卓有影響的大學(xué)教授、中學(xué)特級和正高級教師執(zhí)筆,充分彰顯了我國語文界名師的風(fēng)采和智慧。書中的案例不僅具有理論性和指導(dǎo)性,而且具有實踐性和可操作性,能夠?qū)σ痪€教師提供豐富的借鑒和啟發(fā)。

第三,注重學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)和學(xué)習(xí)方式的變革。該書一改傳統(tǒng)的單篇教學(xué)模式,依據(jù)任務(wù)群實施單元整體教學(xué),注重學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)方式的變革。通過設(shè)計具有挑戰(zhàn)性、整合性和實踐性的任務(wù),激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力,促進學(xué)生在知識、技能、情感、價值觀等方面的發(fā)展,能夠有效提高學(xué)生的閱讀理解能力、文化理解能力、審美鑒賞能力、創(chuàng)新思維能力等。

綜上,該書通過系統(tǒng)呈現(xiàn)國內(nèi)知名語文教育專家和名師在統(tǒng)編高中語文單元教學(xué)設(shè)計方面的深入研究和豐富經(jīng)驗,有利于幫助一線語文教師迅速領(lǐng)會統(tǒng)編語文教材的特點和要求,清晰把握教學(xué)設(shè)計的思路和方法,從而更好地適應(yīng)新時代的教育創(chuàng)新和教學(xué)變革。

(重慶市第一中學(xué)校 龍?zhí)叮?/p>

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