李維康

摘要：小學英語中年段精準化作業(yè)是課堂教學的重要延伸，可以幫助學生鞏固課堂所學知識，提高英語應用能力。

關(guān)鍵字：“雙減”背景 小學英語中年段? ?精準化作業(yè)設(shè)計

一、鞏固所學知識。精準化作業(yè)的設(shè)計應該與課堂內(nèi)容緊密相關(guān)，首要任務是幫助學生復習鞏固課堂所學的單詞、句子、對話等知識。

（一）完成作業(yè)。精準化作業(yè)是鞏固課堂所學知識的重要手段。學生應該認真完成作業(yè)，并及時上交，以便教師能夠及時反饋和訂正錯題，幫助學生更好地掌握所學內(nèi)容。

（二）聽讀訓練。聽和讀是小學英語中年段學習中非常重要的技能。學生可以通過聽錄音、閱讀繪本、聽英文歌曲等形式進行聽讀訓練，逐步提高自己的聽讀能力。

（三）口語表達?？谡Z表達是檢驗學生英語掌握程度的重要標準。中年段的學生可以在課后進行朗讀、背誦、對話等形式的口語表達訓練，以提高自己的口語水平。

二、提高語言技能。中年段精準化作業(yè)設(shè)計應該注重提高學生的語言技能，包括聽、說、讀、寫等方面?？梢圆贾靡恍┞犱浺簟⒛７吕首x、口語表達、手抄報等類型的作業(yè)，以幫助學生逐步提高各項語言技能。

培養(yǎng)自主學習能力。精準化作業(yè)可以設(shè)計成需要學生自主學習的形式，例如，讓學生自行查找資料、整理語法知識點、編寫對話等。這樣可以逐步培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高他們在英語學習中的主觀能動性。[1]

三、注重趣味性?！半p減”背景下精準化作業(yè)的設(shè)計需要注意趣味性，避免單調(diào)枯燥的作業(yè)形式。

（一）設(shè)計成游戲的形式，讓學生在游戲中學習和練習英語?？梢栽O(shè)計一些單詞卡片游戲、角色扮演游戲讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。

（二）實際情境模擬：將作業(yè)設(shè)計成實際情境模擬的形式?？梢栽O(shè)計一些購物、問路、旅游等實際情境模擬的作業(yè)，讓學生在實際應用中鞏固所學知識。

四、適當控制作業(yè)量。精準化作業(yè)的數(shù)量要適當，避免過多的作業(yè)量給學生帶來負擔。一般而言，每次作業(yè)的時間應該控制在20分鐘左右，不宜過長。

五、評價與反饋。精準化作業(yè)完成后，需要及時進行評價和反饋。教師可以給予學生一定的指導，如訂正錯題、指出不足等，幫助學生更好地掌握所學知識和提高語言技能。

綜上所述，小學英語中年段精準化作業(yè)的設(shè)計需要結(jié)合學生的實際情況和教學要求，注重趣味性和知識性相結(jié)合，努力提高中年段學生的英語應用能力和自主學習能力。

參考文獻：

[1]陳洪.小學英語有效作業(yè)設(shè)計（家庭、課堂）設(shè)計和評價的研究[J].2022.