王紫涵

我買了一套戲服。

小時(shí)候，奶奶總會(huì)帶著我去村子里的戲臺(tái)上表演?！澳棠?，秦腔好看嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。她在帷幕升起的舞臺(tái)上，翹著蘭花指，頭戴著那叮當(dāng)響的華麗頭飾，穿著及腳的戲服，眉眼微動(dòng)，唱出了千年的傳奇。我對(duì)奶奶那古樸又莊重的戲服很好奇，每次都悄悄地看它，摸它，想象著自己穿上它的樣子。

九歲那年，奶奶教我唱戲。

唱戲是講究功底的，而最基本的就是背詞。那詞，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，篇幅很長(zhǎng)，枯澀難懂，要背下來(lái)真是難如登天。每日清晨，我都站在院子里背詞，春秋尚可，天氣溫和，是極舒服的日子?？擅糠晗娜眨腔鸺t的日頭照在身上，火辣辣的，令人心煩意亂，根本無(wú)心記詞；每到冬日，寒風(fēng)呼嘯，刮到臉上如刀割一般。奶奶平時(shí)對(duì)我是有求必應(yīng)，可唯獨(dú)在唱戲上這件事上對(duì)我很嚴(yán)厲。在奶奶的監(jiān)督下，我日復(fù)一日地勤學(xué)苦練，終于把戲詞背熟了。

“這場(chǎng)戲，還要吊嗓子，最重要的眉眼間的神態(tài)，一定要有那一抹神韻?！庇谑?，我又開(kāi)始吊嗓子、練神韻。吊嗓子倒是簡(jiǎn)單，因?yàn)槲衣暰€本來(lái)就細(xì)，又會(huì)發(fā)力，便不成問(wèn)題。但這神韻倒是奇怪，我千百遍地練習(xí)著，可奶奶總是說(shuō)“少了，少了”。

終于，我忍不住了。“這秦腔有什么可學(xué)的，都是多少年的老玩意，這是現(xiàn)代，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，誰(shuí)還聽(tīng)這老掉牙的調(diào)調(diào)？”我將那頭飾恨恨地摔在了地上。

奶奶哽咽著，輕輕念叨：“聽(tīng)劇的人都是在看前世，看今生，尋知己，思故人。我們唱的并非老古董，是在傳承經(jīng)典，傳頌真情，就像古人一樣，高山流水覓知音?！?/p>

奶奶從此話少了，也不逼我唱戲了。她有時(shí)一坐就是一下午。直到那一次，她再次踏上戲臺(tái)，幽幽地唱著那《玉堂春》，凄涼動(dòng)人，那哀怨的眼神刺痛了我。那一瞬間，我明白了奶奶的良苦用心，我體會(huì)到了那一抹神韻。我在心里說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您相信我。我一定要學(xué)好秦腔！”

我偷偷地練習(xí)著，穿著那套戲服，起舞，眉轉(zhuǎn)，吟唱。

奶奶送我上戲臺(tái)，與我共舞。我終于翻越了這座山，也終于領(lǐng)悟了：戲曲不拘泥于這一方小舞臺(tái)，而是那千年故事的傳頌，是古今的對(duì)話。

【陜西渭南瑞泉初中】

●點(diǎn)評(píng)

“起舞，眉轉(zhuǎn)，吟唱”，舞臺(tái)上的一招一式，一顰一笑，表現(xiàn)了傳統(tǒng)戲曲的特征。由于種種原因，傳統(tǒng)戲曲沒(méi)有受到人們應(yīng)有的重視，所以此類素材成了稀缺，就連“我”也差點(diǎn)半途而廢，但最終在奶奶的感召下，“我”翻越了心里那座“山”，與奶奶同臺(tái)演出。作文運(yùn)用了大量的動(dòng)作描寫與細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了奶奶對(duì)于戲曲的熱愛(ài)，為小作者對(duì)戲曲的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變做了良好的鋪墊。此外，祖孫倆演戲練戲的細(xì)節(jié)描寫有很強(qiáng)的畫(huà)面感，使讀者如臨其境。