童縣城

文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

當(dāng)代中國青年不乏堪當(dāng)大任者。設(shè)計(jì)師、潛航員葉聰讓大國重器“蛟龍”號(hào)入海；嫦娥團(tuán)隊(duì)中90后年輕人，同先輩合作將“玉兔號(hào)”送上月球；哈工大一群青年，成功在軌搶救“龍江二號(hào)”，并拍下被世界稱贊的“最棒的地月合照”……可當(dāng)代青年并不全然如此。有些人以“躺平”“摸魚”“劃水”等為人生標(biāo)簽，佛系度日。近日，更有青年網(wǎng)紅宣稱自己的人生排序是：“自己、伴侶、孩子、父母”。如此排序，國家不見蹤影，真是令人瞠目結(jié)舌。

上述當(dāng)代中國青年的兩極分化現(xiàn)象，引發(fā)我們?cè)鯓拥乃伎迹空?qǐng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章表達(dá)自己的見解。

導(dǎo)? 寫

這則材料層次分明，情感傾向鮮明。以“當(dāng)代中國青年不乏堪當(dāng)大任者”開篇，引領(lǐng)考生聚焦“青年”話題，提倡當(dāng)代青年要有擔(dān)當(dāng)精神，并且敢于擔(dān)當(dāng)大任、重任，將自己融入時(shí)代洪流中，將自我的理想融入民族復(fù)興的宏大理想中，青年要有一種“我所站立的地方便是中國”“我怎么樣，中國便怎么樣”的自覺意識(shí)與豪邁情懷。材料中的“這些青年走在時(shí)代前列，完美詮釋了什么是振興國家，不負(fù)韶華”，更旗幟鮮明地指出，當(dāng)代青年必須具有把個(gè)人奮斗與民族復(fù)興偉業(yè)相結(jié)合的意識(shí)；只有在民族復(fù)興藍(lán)圖中找準(zhǔn)自己的位置，明確奮斗方向，堅(jiān)忍不拔，踔厲前行，才能讓夢(mèng)想之花綻放。

材料不僅列舉了胸懷祖國、志存高遠(yuǎn)的一批當(dāng)代青年，而且展現(xiàn)了另一部分青年的人生態(tài)度，他們以“躺平”“摸魚”“劃水”等為人生標(biāo)簽，佛系度日；更有青年網(wǎng)紅宣稱自己的人生排序是“自己、伴侶、孩子、父母”，這種沉醉于小我世界的人生態(tài)度，顯然亟須改變。勇做時(shí)代先鋒，具有棟梁氣魄，反對(duì)自私躺平，是當(dāng)代青年的應(yīng)然選擇。黨的二十大報(bào)告中明確強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明，理應(yīng)具有敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的品質(zhì)，具有腳踏實(shí)地、砥礪前行的勇氣。寫作時(shí)可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)揭示兩極現(xiàn)象成因，提出正確奮斗方向。內(nèi)容要具有時(shí)代感，材料要鮮活豐富，語言要有文采。