感受生命的意義
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6.圖一:生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí),樂于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系,生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富,對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng),也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。
圖二:生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己,形成人們所說的“我的人生”。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想過怎樣的生活,我該如何創(chuàng)造我想要的生活,通過審視這些問題,我們會(huì)更加明確生命的意義。
活出生命的精彩
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6.(1)面對(duì)生活的艱難考驗(yàn),不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí),就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值;將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí),生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大;等等。
(2)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有動(dòng)力,無所事事,在時(shí)光流逝中生命日益空虛;把自己封閉起來,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無力去面對(duì)生活的困境與難題,狹小的世界限制了生命的成長(zhǎng)。
(3)努力學(xué)習(xí),樂于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力;讓生命得到滋養(yǎng),充盈和豐富我們的生命;拒絕冷漠,關(guān)注自身發(fā)展,關(guān)切他人生命,關(guān)切社會(huì);甘于生命的平凡,在平凡中創(chuàng)造生命的偉大;等等。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》政治七年級(jí)2023年18期