曾璽凡 蔣正爭 唐凌
“為了備好一堂課,他們一遍遍研讀教材;有時為了完成緊急任務(wù),他們挑燈夜戰(zhàn);為了深入了解學(xué)生,周末休息時間,他們還奔走在鄉(xiāng)間和村莊的家訪路上……”9 月10 日,在道縣慶祝第39 個教師節(jié)表彰大會上,十佳優(yōu)秀教學(xué)能手、道縣瀟水學(xué)校教師魏德珍動情發(fā)言,為全縣6000 余名教育工作者鼓與呼。
教師是立教之本、興教之源。隨著“科教興縣”戰(zhàn)略的實施,道縣始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展位置,讓魏德珍這樣愛崗敬業(yè)的教師有幸福感、成就感、榮譽感,是道縣縣委、縣政府對全縣教師隊伍堅定不移的守護(hù)。
從縣城出發(fā),驅(qū)車向東南方駛?cè)?,約莫一個小時后可抵達(dá)洪塘營瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué),40 多公里的路程中需要翻山越嶺、慎避險彎,令初次來到該校的記者有種艱難之感?!暗谝淮蝸硇r我的感受和你一樣,一個月后才慢慢適應(yīng)這里的環(huán)境?!蔽迥昙壵Z文教師陳玲玲說。
2020 年,陳玲玲以全縣語文學(xué)科招考第6 名的好成績來到洪塘營瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué),惜才的原校長唐永龍全程開車接送這位新教師,并帶著她熟悉校園及班級環(huán)境,校領(lǐng)導(dǎo)如此溫暖的舉動也安撫了陳玲玲的陌生與不安。
“來校第四年,我越來越把這里當(dāng)成家了?!标惲崃岬某砷L與這座邊遠(yuǎn)學(xué)校的發(fā)展步履一致,也見證了校園扮靚、精致的點滴。
午飯時間,陳玲玲和同事們圍坐在教師食堂,品嘗可口飯菜的同時還相互暢談?wù)n內(nèi)外的趣事,氛圍溫馨融洽。“以前做飯、休息、辦公都只能擠在十幾平方米的小單間里,和學(xué)生在同一處洗漱,等孩子們就寢了,我們才能洗把臉。”來校更早些的熊麗娟感慨道。
2018 年起,教師在校生活條件開始改善,不僅新建了寬敞明亮的教師周轉(zhuǎn)房,每位教師都能分到一套兩室一廳、獨立廚衛(wèi)的公寓,還能在校解決一日三餐,如今已二胎懷孕六個月的熊麗娟笑道,她和同為教師的丈夫在校度過了人生中許多重要的節(jié)點,可那顆希望堅守并陪伴留守兒童健康快樂成長的初心,仍然還在。
今年秋季學(xué)期剛到任的校長章昳曾是蚣壩鎮(zhèn)樹湘小學(xué)校長,在那里,她用一年時間帶領(lǐng)學(xué)校從全縣同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)第二,升至全縣中上游?!稗r(nóng)村孩子來校早,我們?nèi)w教師每天七點前就到班陪他們晨讀,早中晚的休息時間都在輔導(dǎo)后進(jìn)生?!闭聲i說。
孩子們感受到關(guān)愛了,學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了,成績自然日漸提高?!皝淼胶樘翣I瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)后,我希望進(jìn)一步弘揚瑤鄉(xiāng)文化,讓孩子們德智體美勞全面發(fā)展?!睅е鴮氋F經(jīng)驗來,章昳將肩負(fù)道縣農(nóng)村教育“美美與共”的美好期盼前行。
“近三年,我縣通過教師招聘、特崗教師招聘、公費師范生畢業(yè)分配共補充農(nóng)村學(xué)校教師469 人,沒有1 名教師在分配到校后放棄崗位?!钡揽h教育局人事股負(fù)責(zé)人蔣施龍說,這不僅得益于辦學(xué)條件改善等內(nèi)在動因,也有城鄉(xiāng)學(xué)校間的良性互動交流,讓全縣教師隊伍朝著高質(zhì)量趕超奮進(jìn)。
近日,道縣第四小學(xué)送教下鄉(xiāng)小組赴審章塘瑤族鄉(xiāng)學(xué)校,開展互訪教研活動,不僅實現(xiàn)了兩校教育資源共享,讓兩校教師有了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,為瑤鄉(xiāng)學(xué)子快樂成長匯集了力量。
“我們會根據(jù)審章塘瑤族鄉(xiāng)學(xué)校的需求,確保每門主科每個月都進(jìn)行一次送課下鄉(xiāng),還會定期組織兩校高年級教師交流業(yè)務(wù),將我們集體備課資料、練習(xí)題等資源全都與他們共享。”道縣第四小學(xué)黨支部書記、校長周序紅說。
而曾經(jīng)辦學(xué)條件與教學(xué)質(zhì)量都相對薄弱的岑江渡中學(xué),同樣是激發(fā)教師隊伍內(nèi)在潛能,用6 年時間增加學(xué)生300 余名,實現(xiàn)崛起。
為扭轉(zhuǎn)頹勢,該校領(lǐng)導(dǎo)班子以身示范,全部走進(jìn)一線擔(dān)任班主任,并任教畢業(yè)班統(tǒng)考科目,“其他老師看在眼里,記在心間,紛紛轉(zhuǎn)變消極思想,眾志成城投身三尺講臺,通過集體備課與校本教研提升教育教學(xué)水平?!毙iL李凌告訴記者,如今學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量已由原來全縣農(nóng)村學(xué)校倒數(shù)第一,提升至全縣第二名。
教師是提升教育辦學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵,促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)?!敖陙?,我們?nèi)嫱七M(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,以教師地位高、教師待遇優(yōu)、教師能力強(qiáng)、工作環(huán)境好為目標(biāo),讓全縣教師安心從教,幸福指數(shù)持續(xù)攀升?!钡揽h教育局黨組書記、局長周明遠(yuǎn)說。