燕連福

20世紀(jì)50年代，以交通大學(xué)為代表的一大批高等院校、科研院所、廠(chǎng)礦企業(yè)堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨中央關(guān)于西遷的決定，義無(wú)反顧投身西部建設(shè)。在一代代西遷人扎根黃土地、建設(shè)大西北的偉大實(shí)踐中，熔鑄形成了堅(jiān)毅厚重、璀璨耀眼的西遷精神。2020年4月22日，習(xí)近平總書(shū)記在西安交通大學(xué)考察時(shí)指出：“‘西遷精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義?！毙聲r(shí)代新征程，我們要深刻把握西遷精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，從中汲取攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)的精神力量，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

西遷精神的形成發(fā)展

偉大的西遷精神孕育于波瀾壯闊的西遷歷史之中。1955年，黨中央、國(guó)務(wù)院從國(guó)家戰(zhàn)略布局需要出發(fā)，作出了交通大學(xué)內(nèi)遷西安的決定。從黃浦江畔到渭水之濱，交大師生舍小家為大家，打起背包就出發(fā)，滿(mǎn)懷豪情建設(shè)大西北。交大西遷不僅為西部發(fā)展奠定了深厚扎實(shí)的科教基礎(chǔ)，更鑄就了歷久彌新的西遷精神，激勵(lì)一代代西遷人埋頭苦干、勇毅前行，不斷續(xù)寫(xiě)扎根西部、服務(wù)國(guó)家的新篇章。

西遷是黨中央根據(jù)社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)防建設(shè)需要作出的重大戰(zhàn)略決策。新中國(guó)成立初期，我國(guó)全部輕工業(yè)和重工業(yè)約70%在沿海，30%在內(nèi)地。為扭轉(zhuǎn)這種局面，“一五”計(jì)劃期間，國(guó)家在內(nèi)地安排的基本建設(shè)占全國(guó)投資額的一半左右，將蘭州、西安等工業(yè)城市作為新中國(guó)建設(shè)的后方戰(zhàn)略地帶。而在高等教育方面，1949年全國(guó)共有高等學(xué)校205所，西北地區(qū)僅9所，主要集中在西安。為服務(wù)西北重點(diǎn)工程建設(shè)需要，改變西北地區(qū)缺乏多科性重點(diǎn)工業(yè)大學(xué)的現(xiàn)狀，同時(shí)考慮國(guó)防安全等因素，黨中央決定將交通大學(xué)這一所工業(yè)學(xué)科體系設(shè)置完整的工業(yè)大學(xué)內(nèi)遷西安。

西遷是新中國(guó)高等教育歷史上的偉大“遷徙”。在黨中央的科學(xué)決策下，在交大黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在交大師生的廣泛支持下，1956年8月，6000多名師生員工乘坐火車(chē)，唱著《歌唱祖國(guó)》，懷著“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的夢(mèng)想來(lái)到西安。1956年底交通大學(xué)在冊(cè)的767名教師中，遷到西安的有537人，占教師總數(shù)的70%。1954級(jí)、1955級(jí)學(xué)生遷來(lái)西安的共計(jì)2291人，占兩個(gè)年級(jí)學(xué)生總數(shù)的81%。時(shí)至今日，萬(wàn)人西遷的磅礴交響依然繞梁，西遷精神正是在這激情燃燒的歲月中積淀形成的。

西遷精神激勵(lì)一代又一代西遷新傳人為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。遷校以來(lái)，一代代西遷人一以貫之地服從黨和國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需要，始終想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急。尤其是進(jìn)入新時(shí)代，西安交通大學(xué)堅(jiān)持把西遷精神作為動(dòng)力源泉，創(chuàng)建中國(guó)西部科技創(chuàng)新港，深入推進(jìn)教研一體、學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、聯(lián)合攻關(guān)，主動(dòng)探索21世紀(jì)現(xiàn)代大學(xué)與社會(huì)發(fā)展深度融合的新模式、新形態(tài)和新經(jīng)驗(yàn)。60多年來(lái)，西安交大培養(yǎng)近30萬(wàn)名人才，其中一半以上選擇留在中西部工作，創(chuàng)造出3萬(wàn)余項(xiàng)科研成果，產(chǎn)生了數(shù)以千億計(jì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，為西部建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提供了巨大的人才和科技支撐。

西遷精神的豐富內(nèi)涵

西遷精神承前啟后、卓然而立。它是西遷群體拓荒西北、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史寫(xiě)照，是新中國(guó)知識(shí)分子群體愛(ài)國(guó)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的生動(dòng)體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。

聽(tīng)黨指揮跟黨走。交通大學(xué)成功西遷根本上彰顯了新中國(guó)知識(shí)分子群體對(duì)黨中央的決策部署“聽(tīng)得準(zhǔn)、跟得緊、走得實(shí)”，集中體現(xiàn)了“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膱?jiān)定信念。

堅(jiān)定聽(tīng)從黨的號(hào)令。交大西遷過(guò)程中，從高等教育部到地方黨委，從交大黨委到校基層黨組織，無(wú)不體現(xiàn)出黨員干部和廣大師生落實(shí)黨的科學(xué)決策的堅(jiān)定性。黨一聲令下，交大許多老教師毫不猶豫地賣(mài)掉了上海的房產(chǎn)，攜妻負(fù)子來(lái)到西安；有的教師辭別久病的父母，只身踏上西遷的征程?！爸袊?guó)電機(jī)之父”鐘兆琳遷校時(shí)已經(jīng)50多歲，當(dāng)時(shí)周恩來(lái)總理考慮到鐘先生愛(ài)人常年臥病在床，讓他可不必去西安，但他堅(jiān)持克服困難，安頓好家人，一人隨校西遷。正是因?yàn)樾貞褔?guó)家發(fā)展建設(shè)大局，老一輩西遷人成功地在昔日的麥田上建起了一座著名學(xué)府、科學(xué)殿堂。

堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是交通大學(xué)完成西遷重任最寶貴的組織經(jīng)驗(yàn)，也是交通大學(xué)扎根西部辦學(xué)最堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。西遷之時(shí)，時(shí)任交通大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)彭康堅(jiān)定帶頭遷校。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校17位黨委委員中有16人遷到了西安。同時(shí)，基層黨組織在西遷建校過(guò)程中也不斷壯大并發(fā)揮了重要作用。1955年1月學(xué)校召開(kāi)首屆黨員大會(huì)時(shí)，全校共成立7個(gè)黨總支，黨員499人。到1960年，共有10個(gè)黨總支，黨員1438人。正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，交大沒(méi)有因西遷而晚開(kāi)一天學(xué)、遲開(kāi)一門(mén)課、少做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在1956年至1959年期間，學(xué)校先后創(chuàng)辦了17個(gè)新專(zhuān)業(yè)，校園的實(shí)驗(yàn)室面積擴(kuò)大到上海老校區(qū)的3倍，并相繼組建一大批科研院所，取得國(guó)內(nèi)科研史上的多個(gè)第一。

與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)。交大西遷集中體現(xiàn)了黨的意志、人民愿望和新中國(guó)知識(shí)分子群體的使命擔(dān)當(dāng)與家國(guó)情懷。向西而歌的西遷人以大西北建設(shè)者、黃土地拓荒人的身份構(gòu)筑起西部科教事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)陣地，在與黨和國(guó)家、與民族和人民同向同行中譜寫(xiě)了愛(ài)國(guó)奮斗的絢麗篇章。

胸懷“國(guó)之大者”。面對(duì)黨和國(guó)家所需，西遷人以實(shí)際行動(dòng)支援大西北建設(shè)。著名熱工專(zhuān)家陳大燮是遷校帶頭人之一。當(dāng)時(shí)他雖身患糖尿病，但仍堅(jiān)決表示：“西安是不如上海生活好，但我們是教育人的人，怎么能不作表率？”去世前，他把自己一生積蓄全都捐贈(zèng)學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。正是因?yàn)閷?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，西遷人沒(méi)有被簡(jiǎn)陋的條件和惡劣的環(huán)境所壓倒，無(wú)論是自行設(shè)計(jì)施工校內(nèi)道路，還是用毛竹搭建“草棚大禮堂”，西遷人都無(wú)怨無(wú)悔投入到建校創(chuàng)業(yè)的事業(yè)中。

堅(jiān)持服務(wù)人民。在扎根西部的60余年里，交大涌現(xiàn)出張鴻、趙富鑫、殷大鈞、周惠久等一大批優(yōu)秀的西遷老教授。西遷時(shí)最年輕的教授陳學(xué)俊就提出：“越是苦，我們就越想報(bào)效國(guó)家，徹底扎根西部?！惫こ塘W(xué)教授朱城也表示：“愿將自己的一切獻(xiàn)給人民，為祖國(guó)的社會(huì)主義工業(yè)化早日實(shí)現(xiàn)而奮斗?！彼麄冇靡簧`行遷校西北、扎根西北的初衷，始終堅(jiān)守在自己的崗位上辛勤耕耘，為廣袤的黃土地播撒下科學(xué)的種子。

到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。交大西遷不僅是一所大學(xué)的遷移，更是當(dāng)時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科教等整體西遷、西進(jìn)的縮影。在黨和國(guó)家需要時(shí)聞令而動(dòng)、挺身而出，西遷的交大師生是當(dāng)時(shí)成千上萬(wàn)投身西部、奉獻(xiàn)一生的愛(ài)國(guó)奮斗者的代表。經(jīng)過(guò)不懈努力，這場(chǎng)西遷不僅徹底改變了西部沒(méi)有大規(guī)模工業(yè)類(lèi)院校的格局，更為西部發(fā)展奠定了深厚扎實(shí)的科研基礎(chǔ)。面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，西遷新傳人又緊緊抓住西部大開(kāi)發(fā)、“一帶一路”建設(shè)等歷史機(jī)遇，為改變西部地區(qū)落后面貌，推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

西遷精神的時(shí)代價(jià)值

站在新的歷史起點(diǎn)上，傳承弘揚(yáng)西遷精神，有助于我們將精神偉力轉(zhuǎn)化為新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)勁動(dòng)力，充分發(fā)揮教育、科技、人才的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)，更好地為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面的、系統(tǒng)的、整體的，必須全面、系統(tǒng)、整體加以落實(shí)?！迸砜敌ｉL(zhǎng)曾總結(jié)辦好社會(huì)主義大學(xué)的兩條經(jīng)驗(yàn)：“一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)。”中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為集中力量辦大事的政治保證，為交大西遷提供了堅(jiān)強(qiáng)保障和源源不斷的動(dòng)力支持，發(fā)揮著“定海神針”的作用。傳承弘揚(yáng)西遷精神，就是要將黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程各方面，毫不動(dòng)搖、旗幟鮮明地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，助推我國(guó)實(shí)現(xiàn)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越。

激勵(lì)廣大知識(shí)分子建功立業(yè)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有濃厚的家國(guó)情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感?！蔽鬟w之時(shí)，交大校園里流傳著一句感人至深的口號(hào)：“哪里有事業(yè)，哪里有愛(ài)，哪里就是家。”一代代西遷知識(shí)分子深深扎根大西北，充分展現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子聽(tīng)黨指揮跟黨走的精神品格。傳承弘揚(yáng)西遷精神，就是要引導(dǎo)廣大知識(shí)分子在新時(shí)代自覺(jué)弘揚(yáng)心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的傳統(tǒng)，踐行勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的精神，從而把各方面優(yōu)秀知識(shí)分子集聚到強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中。

推動(dòng)科技創(chuàng)新攀登新高峰。習(xí)近平總書(shū)記指出：“我國(guó)幾代科技工作者通過(guò)接續(xù)奮斗鑄就的‘兩彈一星精神、西遷精神、載人航天精神、科學(xué)家精神、探月精神、新時(shí)代北斗精神等，共同塑造了中國(guó)特色創(chuàng)新生態(tài)，成為支撐基礎(chǔ)研究發(fā)展的不竭動(dòng)力?！币晕鬟w人為代表的老一輩知識(shí)分子發(fā)揚(yáng)自力更生、自主創(chuàng)新精神，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，傳承弘揚(yáng)西遷精神，就是要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，著力破解“卡脖子”難題，努力把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中，在新時(shí)代、新賽道、新征程中跑出“加速度”，助力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。

服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)?！睆闹г鞑拷ㄔO(shè)到扎根西部辦學(xué)，西安交大始終為西部發(fā)展和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。新時(shí)代，高校要堅(jiān)持把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，不斷助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，更好服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。傳承弘揚(yáng)西遷精神，就是要推動(dòng)全社會(huì)積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，不斷提高解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力，在解決發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題上破局，為我國(guó)打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐?！?/p>

【本文系國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課的本質(zhì)研究”（22VS2003）階段性成果】（作者系西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授）

（責(zé)任編輯：馮靜）