熊 龍

（浙江至方建設(shè)有限公司，浙江 寧波 315100）

教學(xué)樓是一種特殊的建筑類型，主要是為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供場所，因此對于施工質(zhì)量有很高的要求。在教學(xué)樓施工中，涉及到很多土建施工方面的內(nèi)容，所以需要做好土建工程施工技術(shù)管理。在管理過程中，應(yīng)充分考慮安全隱患排查、人員機(jī)械設(shè)備進(jìn)場、造價(jià)控制、工程質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工方法等多個影響因素。由于不同部分的施工內(nèi)容有所差異，因此在土建工程施工技術(shù)管理中也要與之相匹配，確保能夠取得良好的效果，為質(zhì)量控制奠定基礎(chǔ)。

1 土建工程施工技術(shù)管理的主要內(nèi)容

1.1 進(jìn)度管理

建筑工程項(xiàng)目進(jìn)度管理，對項(xiàng)目竣工交付時間有直接影響。在工程項(xiàng)目發(fā)包合同中，對項(xiàng)目竣工時間有明確規(guī)定，施工方需要按照合同規(guī)定工期完工。如果出現(xiàn)工期延長，需要承擔(dān)違約責(zé)任。施工單位作為責(zé)任方，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)懲罰，對自身效益有所影響。在教學(xué)樓項(xiàng)目中，一旦工期延誤，將會影響學(xué)校招生或搬遷計(jì)劃，所以要做好進(jìn)度管理。

1.2 材料供應(yīng)

在教學(xué)樓的土建施工中，需要應(yīng)用很多材料，如給排水管線、板材、通信光纜、電力電纜、金屬穿線管、石材、鋼筋、商品混凝土等。在施工單位進(jìn)行工程技術(shù)管理中，應(yīng)嚴(yán)格管控材料的入庫出庫、采購標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收、進(jìn)場順序、廢料回收。應(yīng)該充分利用信息化技術(shù)對商品混凝土的原材料質(zhì)保書、成品強(qiáng)度、運(yùn)輸時間、進(jìn)現(xiàn)場后的塌落度等進(jìn)行檢測。在材料進(jìn)場后，需要合理進(jìn)行安排，建立標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)用制度，確保材料使用回收合理，避免工程造價(jià)成本升高。

1.3 質(zhì)量管理

教學(xué)樓項(xiàng)目是教師學(xué)生開展教學(xué)工作的主要場所，因此施工質(zhì)量非常重要，對師生安全有直接影響。在建筑工程項(xiàng)目中，質(zhì)量管理也是非常重要的內(nèi)容，對于工程項(xiàng)目質(zhì)量保證，國家也有相關(guān)的法律規(guī)定。教學(xué)樓土建施工中，對于環(huán)保性、室內(nèi)裝修、隱蔽工程、混凝土結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)等部分質(zhì)量都要重點(diǎn)關(guān)注。特別是混凝土結(jié)構(gòu)，由于教學(xué)樓在外觀及功能上的特殊性往往會出現(xiàn)異形結(jié)構(gòu)、大體積混凝土、框架、鋼結(jié)構(gòu)、鋼混等結(jié)構(gòu)混用狀況，樓間層和墻體都采取分區(qū)分層澆筑的方法。如果振搗質(zhì)量不足，可能發(fā)生裂縫。因此必須做好質(zhì)量管理，保證工程質(zhì)量。

1.4 技術(shù)管理

在教學(xué)樓土建工程技術(shù)管理中，涉及到防水技術(shù)要點(diǎn)、隱蔽施工技術(shù)要點(diǎn)、腳手架搭設(shè)方案、支模方案、建筑基礎(chǔ)施工、基坑施工等諸多內(nèi)容。技術(shù)為施工提供主要依據(jù)，由于教學(xué)樓結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜，所以可借助BIM技術(shù)實(shí)現(xiàn)技術(shù)管理。運(yùn)用三維可視化模型，做好通風(fēng)空調(diào)、電氣、土建等不同專業(yè)技術(shù)人員的協(xié)調(diào)。在不同階段，技術(shù)管理的重點(diǎn)也有不同。例如施工準(zhǔn)備階段，要開展圖紙會審，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷。同時評估各專業(yè)的施工內(nèi)容與工序配合。施工單位技術(shù)管理部門，應(yīng)當(dāng)對系統(tǒng)化工程技術(shù)方案加以制定。在施工管理階段，技術(shù)人員應(yīng)做好技術(shù)及安全交底工作，并對施工技術(shù)落實(shí)加以檢查，提供充分的技術(shù)指導(dǎo)。

1.5 造價(jià)管理

建筑工程造價(jià)管理對于施工企業(yè)成本和效益有直接影響。在造價(jià)管理中，具有較強(qiáng)的綜合性，可能會受到技術(shù)變更、相關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量、人員機(jī)械進(jìn)場速度、項(xiàng)目進(jìn)度、材料采購等多方面因素的影響。在施工前，要做好編制預(yù)算，統(tǒng)計(jì)核算各個分部分項(xiàng)工程的定額、工程量、施工內(nèi)容等。在后續(xù)施工活動中，能夠提供有效的數(shù)據(jù)支持。項(xiàng)目完工之后，要按照最終版本施工圖紙、施工材料最終采購價(jià)格、實(shí)際工程量清單等，對工程決算報(bào)告加以編制，為項(xiàng)目最終結(jié)算提供依據(jù)。

1.6 人機(jī)管理

在建筑工程施工中，一般具有勞動密集型的特點(diǎn)，施工現(xiàn)場的人員來自監(jiān)理、建設(shè)、施工等不同單位，工種也包含了瓦工、鋼筋工、木工、涂料作業(yè)人員、水電工、特種作業(yè)人員等多種類型。由于工作團(tuán)隊(duì)數(shù)量大、結(jié)構(gòu)體系復(fù)雜，因此現(xiàn)場人員管理難度較大。此外，施工中會應(yīng)用到很多機(jī)械設(shè)備，也需要做好相應(yīng)的管理。確保人員和機(jī)械的合理協(xié)調(diào)，靈活安排進(jìn)場，以保證施工效率和施工進(jìn)度。

1.7 安全管理

安全管理對于建筑工程管理來說是至關(guān)重要的，對于施工現(xiàn)場各單位人員的生命健康安全有著直接的影響。在教學(xué)樓項(xiàng)目施工中，很多作業(yè)都具有較大的風(fēng)險(xiǎn)，例如起重吊裝作業(yè)、高處作業(yè)、臨邊孔洞、物體打擊等。在施工人員進(jìn)場前，要開展安全教育，通過考核后才能上崗。此外，也要對管理人員強(qiáng)化安全教育，在施工中不斷強(qiáng)調(diào)施工安全。

2 土建工程施工技術(shù)管理在教學(xué)樓施工中的應(yīng)用

2.1 主要應(yīng)用內(nèi)容

2.1.1 教學(xué)主樓、走廊、樓梯

當(dāng)前大多數(shù)教學(xué)樓都采用了多層建筑形式，一般利用框架結(jié)構(gòu)，主要應(yīng)用鋼筋混凝土材料建設(shè)。教室屬于比較大的空間，底板面積較大，所以不能采取混凝土直接澆筑的方式，否則無法保證承重性。所以在多層教學(xué)樓主體施工中，每層底板結(jié)構(gòu)都是技術(shù)難點(diǎn)。對此，在工程設(shè)計(jì)中，可采用底板下方設(shè)置多道鋼筋混凝土承重梁的方式處理。在走廊、樓梯、教室施工中，必須加強(qiáng)質(zhì)量管理。具體來說，對施工材料制備運(yùn)輸加強(qiáng)管理。在使用的商品混凝土中，對于材料的采購?fù)緩?，運(yùn)輸距離等條件，都要進(jìn)行嚴(yán)格的控制。確保商品混凝土材料的質(zhì)量合格，符合具體的施工標(biāo)準(zhǔn)。在混凝土運(yùn)輸中，需要對路程時間做好控制?；炷量稍趲讉€小時內(nèi)初凝，所以要盡量縮短路程等待時間，以免流動性下降?；炷翝仓?，應(yīng)做好溫度控制。特別是對于樓梯走廊底板、教室梁柱底板等部分，由于使用大體積混凝土結(jié)構(gòu)，水泥和水混合后，發(fā)生水化作用，出現(xiàn)水化熱。在大體積混凝土結(jié)構(gòu)澆筑中，可能由于水化熱出現(xiàn)劇烈熱脹冷縮的情況。所以需要對溫度合理控制，避免結(jié)構(gòu)出現(xiàn)貫穿性裂縫?？梢詫⑦m量緩凝劑添加在混凝土中，或在混凝土澆筑空間內(nèi)，預(yù)埋冷水循環(huán)降溫水管。養(yǎng)護(hù)過程中，使用冷水循環(huán)的方式，降低混凝土內(nèi)部溫度。在教室的窗口墻面處理中，要保證墻面平整度充足，給管理好鑿毛、刮膩?zhàn)?、涂刷乳膠漆等各道工序。膩?zhàn)雍腿槟z漆會釋放污染性物質(zhì)，所以為避免影響師生健康，應(yīng)使用環(huán)保型材料。教室采光要求較高，所以墻體上設(shè)計(jì)的窗口較多，需要做好完善處理，避免教室漏水。在完成施工時，應(yīng)重點(diǎn)做好窗口封邊處理，以免發(fā)生窗邊滲漏的情況。

2.1.2 衛(wèi)生間

在教學(xué)樓衛(wèi)生間施工中，應(yīng)做好地面、墻面瓷磚的鋪貼管理。教學(xué)樓衛(wèi)生間的清洗頻率很高，清洗過程中會在衛(wèi)生間地面潑水。所以必須保證地面防水性能過硬。在具體防水施工中，應(yīng)首先保證地面找平。教學(xué)樓衛(wèi)生間屬于公共性質(zhì)，具有較大的空間和面積。在邊緣位置設(shè)置地漏，通過找平處理，使衛(wèi)生間地面積水可以快速向地漏處匯集，所以需要保證坡度合理。在防水層施工方面，可以采用不同的技術(shù)路徑，例如鋪裝防水卷材、涂刷防水涂料等。在應(yīng)用防水卷材施工的時候，應(yīng)當(dāng)提前清理打掃干凈基礎(chǔ)作業(yè)面，將防水卷材搭接長度進(jìn)行控制。鋪貼之前，還要仔細(xì)檢查防水卷材，避免有破損。在衛(wèi)生間瓷磚鋪貼的過程中，對于其間距應(yīng)當(dāng)做好合理的控制。瓷磚施工中，可能會發(fā)生空鼓的質(zhì)量缺陷。對此，施工人員可在瓷磚背面涂抹一定厚度的水泥，保證分布均勻，不要?dú)埩艨瞻c(diǎn)。在瓷磚鋪貼過程中，應(yīng)避免存在不平整或欠漿的問題，如果有要做好處理，避免后續(xù)發(fā)生空鼓。在瓷磚之間使用專用塑料卡子控制瓷磚間距，在瓷磚鋪貼完成后，應(yīng)觀察縫隙是否美觀和均勻，保證橫平豎直。目前，在瓷磚施工中，還可借助環(huán)氧彩砂、美縫劑等填充縫隙，保證縫隙美觀、密實(shí)，以免在之后的應(yīng)用中出現(xiàn)污漬填充污染的情況。

2.1.3 土建與電氣照明配合

從嚴(yán)格意義上來說，照明施工內(nèi)容并不屬于土建施工的范疇。不過在二者之間的聯(lián)系是非常密切的，這是由于在電氣照明施工中，涉及到了接線盒預(yù)埋和金屬穿線管預(yù)埋等。因此土建專業(yè)和電氣專業(yè)在施工中必須做好密切配合。土建和電氣的技術(shù)人員要在施工前共同確認(rèn)好預(yù)埋點(diǎn)，對項(xiàng)目情況提前掌握，以免后續(xù)出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更。對雙方的配合方法要仔細(xì)溝通并達(dá)成一致。實(shí)際施工中，可能發(fā)生土建施工和電氣施工配合不當(dāng)?shù)那闆r，電氣穿線管設(shè)置到相應(yīng)位置后，后續(xù)混凝土施工階段可能對其造成影響，導(dǎo)致位置改變。另外，土建專業(yè)混凝土澆筑前，應(yīng)通知電氣技術(shù)人員到場，澆筑后反復(fù)核對管線位置、接線盒位置數(shù)量等，以免后續(xù)出現(xiàn)施工變動，造成施工成本的增加和施工進(jìn)度的延誤。

2.1.4 消防安全

消防安全對于教學(xué)樓施工來說非常重要。由于教學(xué)樓人員較為密集，所以在技術(shù)管理中要將消防安全作為重點(diǎn)內(nèi)容。常見的消防設(shè)施主要有消防水池、消火栓等。在教學(xué)樓中，每一層都要配備足夠數(shù)量的消防設(shè)備。在土建專業(yè)施工中，應(yīng)當(dāng)在混凝土基礎(chǔ)平臺和墻體相應(yīng)位置預(yù)留孔洞，為消防工程施工提供良好的支持。

2.2 施工技術(shù)管理要點(diǎn)

2.2.1 圖紙管理

在施工前期階段，各個專業(yè)應(yīng)開展圖紙會審，對施工要點(diǎn)內(nèi)容及時掌握。對于存在設(shè)計(jì)缺陷的施工圖紙，可通過圖紙會審加以發(fā)現(xiàn)。技術(shù)人員在找出設(shè)計(jì)缺陷后，要及時聯(lián)系建設(shè)單位與監(jiān)理單位，通報(bào)相關(guān)情況后，讓設(shè)計(jì)單位依據(jù)設(shè)計(jì)缺陷做出技術(shù)變更。在不同專業(yè)之間，要進(jìn)行有效的配合與協(xié)調(diào)。而傳統(tǒng)的圖紙主要是通過二維平面結(jié)構(gòu)對建筑物信息加以展示，技術(shù)人員必須具備較強(qiáng)的三維空間想象能力才能準(zhǔn)確了解。對此，可以運(yùn)用BIM技術(shù)，建立三維立體模型。借助BIM技術(shù)的優(yōu)勢，將二維平面圖紙三維立體模型，直觀的展示教學(xué)樓的休息室、衛(wèi)生間、樓梯、走廊、主體結(jié)構(gòu)和各種內(nèi)部構(gòu)筑物。各專業(yè)工程技術(shù)人員，都可借助三維模型進(jìn)行施工進(jìn)度、施工工序、施工內(nèi)容的協(xié)調(diào)安排溝通。

2.2.2 技術(shù)管理

在施工階段技術(shù)管理中，施工單位技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)以施工圖紙、工程地質(zhì)勘查結(jié)構(gòu)等信息，進(jìn)行完善施工技術(shù)方案的編制。其中對于安全保障措施、質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、具體施工方法、施工工藝工序等都要進(jìn)行明確規(guī)定。對于項(xiàng)目中涉及到的塔吊、腳手架、深基坑等部分，由于其面臨著更高的安全風(fēng)險(xiǎn)，所以更要加強(qiáng)管理。施工單位要對這些安全風(fēng)險(xiǎn)高、施工難度大的部分進(jìn)行嚴(yán)格的技術(shù)評估，邀請工程技術(shù)專家對施工方案做出科學(xué)評價(jià)，以保證質(zhì)量和安全。

3 土建工程施工技術(shù)管理在教學(xué)樓施工中的保障措施

3.1 保證人員機(jī)械物資合理進(jìn)場

為了保證施工現(xiàn)場的秩序，保證各個專業(yè)之間能夠有序進(jìn)行，需要做好人員機(jī)械物資的合理進(jìn)場管理。在工程項(xiàng)目開展中，通常是根據(jù)階段性施工任務(wù)進(jìn)行。所以在人員、機(jī)械、物資之間，也要形成有效的配合，以免出現(xiàn)資源利用率低、施工進(jìn)度滯后等問題。在教學(xué)樓的施工中，建筑企業(yè)可以運(yùn)用流水施工技術(shù)形式，強(qiáng)化各個工序之間的密切聯(lián)系。根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度，將施工所需的各種物資及時進(jìn)場。施工現(xiàn)場作業(yè)人員，應(yīng)按照項(xiàng)目實(shí)際需求，開展動態(tài)化管理模式。在前期準(zhǔn)備階段，對人員數(shù)量加以控制。在工程項(xiàng)目中期階段，需要全面鋪開和快速推進(jìn)各個作業(yè)面施工，所以人員和機(jī)械必須及時進(jìn)場。采用這種管理模式，能夠使施工活動的緊促性大大增加，同時使資源利用效率提升。

3.2 加強(qiáng)施工現(xiàn)場人員安全管理

所有人員進(jìn)入施工現(xiàn)場，必須嚴(yán)格做好個人安全防護(hù)。按照要求佩戴安全帽，穿著防砸鞋。如果施工內(nèi)容中涉及到高空作業(yè)的部分，需要按照現(xiàn)場情況，搭建穩(wěn)固的安全作業(yè)平臺，并正確懸掛安全帶，拉設(shè)生命線，確保安全施工條件良好。施工企業(yè)班組長和班組成員之間，要做好相互配合與協(xié)作，班組長對當(dāng)天作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行布置的過程中，要對施工中可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并督促建立安全防護(hù)措施。班組成員相互監(jiān)督，對不安全的操作行為及時糾正。還要安排專職安全管理人員，流動檢查作業(yè)現(xiàn)場，保證施工現(xiàn)場的安全性。

4 結(jié)論

教學(xué)樓施工是一種比較特殊的建筑工程項(xiàng)目，在教學(xué)樓施工中，也涉及到很多土建工程方面的內(nèi)容。為了保證施工效率、施工質(zhì)量、施工效益，需要針對各項(xiàng)內(nèi)容做好土建工程施工技術(shù)管理工作。在實(shí)際施工管理中，把握教學(xué)樓施工的重點(diǎn)和關(guān)鍵部分，明確存在的質(zhì)量與安全風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)而采取有效的土建工程施工技術(shù)管理措施，加強(qiáng)各部分管理，保證工程質(zhì)量安全。