鐘娟

摘要：勞動教育，是使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育，是德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。通過勞動技能大賽注重引導(dǎo)學(xué)生要眼里有活，要愛勞動，要會勞動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。時時刻刻讓學(xué)生有歸屬感，班級榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和生活技能。

關(guān)鍵詞：勞動教育 勞動技能 勞動習(xí)慣

勞動教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生勞動觀點、勞動技能、勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的重要途徑。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，必須高度重視勞動教育。習(xí)近平總書記在全國教育大會上明確指出，把勞動教育納入社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。2020年3月26日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》），對新時代加強勞動教育作出全面部署?！兑庖姟分赋觯ㄟ^開展日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和良好的思想品質(zhì)。[1]

為了更好地落實勞動教育，我校舉行了勞動技能大賽。從比賽過程和結(jié)果來看，真的是很有意義，也是很有必要的。

從接到通知學(xué)生們就有種不能輸?shù)囊玫谝坏臎Q心，體現(xiàn)了學(xué)生們的班級榮譽感和自我能力的肯定。然后勞動委員就開始思考該怎樣分組。很快，勞動委員就把小組名單發(fā)給我審核。接下來，每一天的值日生都很認(rèn)真地打掃衛(wèi)生區(qū)。每一個值日生都在為周四的比賽打基礎(chǔ)，都想著他們打掃得越干凈對比賽越有利，心里都有一個目標(biāo)就是要拿第一。此時的我心里是欣慰和感動的。直到比賽前一天我們進(jìn)行了一次彩排，過了一下流程。比賽正式開始時，學(xué)生們都早早就把勞動工具擺放在勞動區(qū)域，并將灑水壺提前灌滿水放在合適的位置上，這一點是我沒有想到的。按照學(xué)校要求的流程，勞動委員要組織學(xué)生先匯報班主任人數(shù)并請示是否可以開展勞動，待班主任同意后勞動委員開始分配任務(wù)，每個學(xué)生都有自己的區(qū)域和任務(wù)，體現(xiàn)了勞動委員的組織能力和指揮能力。任務(wù)分配完勞動委員一聲令下迅速開展勞動，學(xué)生們緊張有序進(jìn)行，動作迅速，分工明確，打掃認(rèn)真，并互相協(xié)調(diào)，互相幫助，學(xué)生們爭分奪秒，有力推進(jìn)，學(xué)生們迅速完成一大片勞動區(qū)域的清潔工作，所有過程都是跑步進(jìn)行，生怕耽誤了時間，因為每提前一分鐘完成任務(wù)就能為班里多加1分。學(xué)生們跑得氣喘吁吁，滿頭大汗。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們用心干起活來，個個都是一把好手。

我?guī)У拿恳粚脤W(xué)生都很注重引導(dǎo)他們要眼里有活，要愛勞動，要會勞動。要把班級當(dāng)成自己的家，要讓自己的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適干凈整潔。每天第一個到班里，以身作則打掃衛(wèi)生，想引導(dǎo)早來的學(xué)生也有這樣的意識，可是效果甚微。到了這一屆，我就改變了方式方法，時時刻刻讓學(xué)生有歸屬感，有班級榮譽感和責(zé)任心。通過這一次比賽也讓我看到了效果和成果，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，增強勞動觀念，認(rèn)識到勞動的重要性，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和精益求精的品質(zhì)。

一、明確班級目標(biāo)，激發(fā)勞動熱情

班級的建設(shè)離不開學(xué)生，要讓學(xué)生熱愛勞動，就要讓他們明確勞動目標(biāo)，激發(fā)他們勞動的熱情。因此我在班上開展了“我的班級我做主”的主題班會活動，通過一系列豐富多彩的活動讓學(xué)生明確班級的奮斗目標(biāo)。比如，我班的口號是“我愛我家、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新”。這要求每個學(xué)生都要樹立集體觀念和協(xié)作意識，為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量。為此，我就結(jié)合班上的實際情況，制訂了班級建設(shè)目標(biāo)：全班同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭成為一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體。同時通過召開主題班會，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生為班級服務(wù)的責(zé)任感。因此，勞動教育在班級管理中要和目標(biāo)教育相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生參與勞動的熱情。

二、進(jìn)行勞動教育，提高自身修養(yǎng)

通過勞動教育，可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、勇于實踐、吃苦耐勞的精神。作為班主任，要以身作則，言傳身教。作為一名班主任，在平時的工作中，我注意從身邊的小事做起，從一點一滴做起。比如：在學(xué)校里，每天早晨我都要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真打掃班級衛(wèi)生，并要求學(xué)生隨時撿起地面上的垃圾。在家里，我號召家長督促學(xué)生自己的事情自己做，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。我還經(jīng)常教育學(xué)生們要節(jié)約用水、用電、用紙等。在學(xué)生們的心中種下了一顆勞動意識的種子。通過一系列的勞動教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的好習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。[2]

三、開展勞動技能比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)

勞動教育是一個很重要的實踐活動，它具有實踐性、綜合性、開放性等特點。通過開展勞動技能比賽，學(xué)生可以培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)校的各項勞動中，學(xué)生都要積極主動地參與其中，努力做好自己的工作，努力完成任務(wù)。在班級管理中，學(xué)生都要承擔(dān)一定的管理職責(zé)，如：早讀、衛(wèi)生檢查、午休管理等。在這些活動中，學(xué)生必須盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)合作。同時，班級還可以開展一些小型的勞動技能比賽，如：個人衛(wèi)生評比、小組評比等。在這些活動中，學(xué)生能夠明確自己的職責(zé)和義務(wù)，并在勞動中體會到自身價值，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。

勞動教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是中小學(xué)德育工作的重要任務(wù)。它與思想道德、文化知識教育相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，勞動教育也越來越受到人們的重視，勞動教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。新時期，加強勞動教育對于提高學(xué)生思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]范峻豪.構(gòu)建新時代勞動教育協(xié)同育人格局[J].今日教育，2021（6）：2.

[2]魏慧慧，朱成科.關(guān)于我國“勞動教育”基本問題的研究述評——以30篇CSSCI類期刊文獻(xiàn)和32篇碩士學(xué)位論文為研究線索[J].渤海大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2021，43（2）：5.