李昀琪

我的樂(lè)園是屋后一片森林中的老槐樹(shù)，那是我偶然發(fā)現(xiàn)的。

老槐樹(shù)已經(jīng)一百多歲了，是這片森林的中心。它的樹(shù)洞很寬廣，大約可以容納三個(gè)人并排躺臥。我坐在樹(shù)洞里想：這個(gè)樹(shù)洞是動(dòng)物們的棲息之地，還是童話故事中的精靈洞呢？

有一次，我在老房子里玩的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了一卷綠色的貼紙，我便把它們貼到了樹(shù)洞里并掛上了彩燈。

我后來(lái)又讀了一本課外書，書上講的是：住在阿爾瓦斯星球上的小狐貍“阿貍”在淡綠色的信封上寫下愿望，再把它放在樹(shù)洞里，就會(huì)有屬于自己的小精靈來(lái)取走它，并實(shí)現(xiàn)信封上的愿望。我按照書上寫的一步步完成，可過(guò)了一日又一日，小精靈始終沒(méi)有來(lái)。我很失望，所以不再相信書上的內(nèi)容。直到現(xiàn)在我才知道自己那時(shí)多么可笑，屬于自己的小精靈，不就是心中的另一個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>

有一天晚上，我突發(fā)奇想，想要到樹(shù)洞里過(guò)夜。我不肯和奶奶講，因?yàn)槟棠桃欢ú粫?huì)同意的。在奶奶熟睡后，我拿著枕頭、被子出了家門，來(lái)到了樹(shù)洞里，可惜第二天起來(lái)我就感冒了。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)簡(jiǎn)單卻充滿了幻想、古樸卻充滿了色彩、普通卻是一道風(fēng)景的地方。

（指導(dǎo)教師張行豪/插圖李?。?/p>

“我的樂(lè)園”不一定需要多大多美，只要它對(duì)你來(lái)說(shuō)是獨(dú)特珍貴的即可。所以，小作者并沒(méi)有著重描寫樂(lè)園的環(huán)境，而是將重點(diǎn)放在自己與樂(lè)園的故事上，突出表現(xiàn)樂(lè)園中老槐樹(shù)對(duì)自己的特別之處。這里充滿了小作者的想象，給小作者自由的空間，所以是小作者心中的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)也可以拓展思路，不要被固有思維限制住寫作靈感。

（王亞萍）