鄭娓娜

(華中師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,湖北 武漢 430079)

青年是最富活力和創(chuàng)造力的群體,是政黨興旺、民族復(fù)興和國(guó)家發(fā)展的寶貴財(cái)富。尤其是青年中的模范人物,他們用自身不凡的成長(zhǎng)歷程、高尚的精神追求和模范的行動(dòng)為廣大青年樹立了良好的榜樣,激發(fā)廣大青年奮斗干事的充沛激情和強(qiáng)大精神動(dòng)力,為擔(dān)當(dāng)新時(shí)代新征程的新使命新任務(wù)貢獻(xiàn)青春力量。黨中央一直都非常重視青年模范的選樹和培育,在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立一百周年大會(huì)上,習(xí)近平勉勵(lì)廣大共青團(tuán)員:“要做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的模范”;“要做刻苦學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的模范”;“要做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的模范”;“要做艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的模范”;“要做崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律的模范”[1]。這為我們理解新時(shí)代青年模范的科學(xué)內(nèi)涵提供了方法論指導(dǎo),指明了研究的論域。因此,在學(xué)習(xí)黨中央的文獻(xiàn)和習(xí)近平關(guān)于青年模范的重要論述的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)闡釋新時(shí)代青年模范的科學(xué)內(nèi)涵,對(duì)培育新時(shí)代青年模范至關(guān)重要。

一、培育新時(shí)代青年模范的價(jià)值意蘊(yùn)

青年模范人物是青年群體中的杰出代表,“是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣,肩負(fù)著更多社會(huì)責(zé)任和公眾期望,在青少年中乃至全社會(huì)都有著很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用”[2]297。培育新時(shí)代青年模范是凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家磅礴偉力的戰(zhàn)略需求,是營(yíng)造廣大青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好社會(huì)氛圍的現(xiàn)實(shí)訴求,也是激發(fā)青年個(gè)體向上向善力量的內(nèi)在要求。

(一)戰(zhàn)略需求:凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家磅礴偉力

當(dāng)前,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。這個(gè)宏偉目標(biāo)是全體中華兒女的夙愿,需要依靠全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中,青年是新征程中的主力軍和中堅(jiān)力量,“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”[3],“特別是要加強(qiáng)對(duì)一些有才華、有能力、有創(chuàng)意的青年的工作。因?yàn)檫@些青年在青年群體中影響大、有號(hào)召力,把他們的工作做好了,就可以對(duì)做青年工作產(chǎn)生事半功倍的效果”[4]33。有才華、有能力、有創(chuàng)意的青年往往是青年中的模范,是廣大青年看齊和學(xué)習(xí)的榜樣,是推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵少數(shù)和先鋒力量。培育新時(shí)代青年模范有利于匯聚青年模范奔涌的青春力量、示范力量和引領(lǐng)力量,不斷集聚廣大青年全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的強(qiáng)大合力和磅礴偉力。中國(guó)共產(chǎn)黨是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)力量和主心骨,廣大青年模范與黨同心、跟黨奮斗,因而是這一事業(yè)的先鋒力量?！按韽V大青年,贏得廣大青年,依靠廣大青年,是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證?！盵2]27早在新民主主義革命時(shí)期,毛澤東就用“抗戰(zhàn)之至寶”高度贊揚(yáng)進(jìn)步青年,并強(qiáng)調(diào)其對(duì)于中國(guó)革命勝利的意義,“要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊(duì)……中國(guó)要有一大群這樣的先鋒分子,中國(guó)革命的任務(wù)就能夠順利的解決”[5]。全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)同樣離不開青年模范的先鋒力量。他們可以鞏固壯大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ),真正成為黨全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的堅(jiān)實(shí)依靠力量、強(qiáng)大支持力量。

(二) 現(xiàn)實(shí)訴求:營(yíng)造廣大青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好社會(huì)氛圍

人是環(huán)境的產(chǎn)物,人的認(rèn)知傾向、情感能量、價(jià)值判斷、精神狀態(tài)等都與其生存的環(huán)境有著密切的聯(lián)系,特別是深受生存環(huán)境中社會(huì)風(fēng)氣的影響。如果社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向撲朔迷離,那么個(gè)體價(jià)值取向必然游離不定。良好的社會(huì)風(fēng)氣可以成為發(fā)展的“推進(jìn)器”、社會(huì)的“黏合劑”和道德的“風(fēng)向標(biāo)”,不好的社會(huì)風(fēng)氣則是社會(huì)的“分離器”和動(dòng)亂的“催化劑”。青年特別是青年模范是引領(lǐng)風(fēng)氣之先的重要力量,其自身的價(jià)值追求和精神狀態(tài),在很大程度上影響著國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的大環(huán)境。歷史事實(shí)生動(dòng)地詮釋和演繹了上述的邏輯。在新民主主義革命時(shí)期,廣大進(jìn)步青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身革命洪流,“展現(xiàn)出不怕犧牲、浴血奮斗的精神風(fēng)貌”;在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,廣大進(jìn)步青年勇挑重?fù)?dān),“展現(xiàn)出敢于拼搏、辛勤勞動(dòng)的精神風(fēng)貌”;在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,廣大進(jìn)步青年解放思想,勇立潮頭,“展現(xiàn)出敢闖敢干、引領(lǐng)風(fēng)尚的精神風(fēng)貌”;在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,廣大青年在黨和人民最需要的時(shí)刻挺膺擔(dān)當(dāng),“展現(xiàn)出自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌”。新時(shí)代青年模范不僅是道德示范的楷模、價(jià)值引領(lǐng)的先鋒,而且還是各行各業(yè)擁有專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)造素養(yǎng)的先進(jìn)典型。他們擁有在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場(chǎng)摸爬滾打的號(hào)召力、在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗力、在科技前沿攻堅(jiān)克難的創(chuàng)造力、在競(jìng)技賽場(chǎng)奮勇爭(zhēng)先的精氣神。他們“展現(xiàn)出自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌”,營(yíng)造了青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的良好社會(huì)氛圍。

(三)內(nèi)在要求:激發(fā)青年個(gè)體向上向善的力量

青年的健康成長(zhǎng)需要正確的目標(biāo)牽引,新時(shí)代模范青年為廣大青年提供了學(xué)習(xí)的榜樣,指引了前進(jìn)的方向,激發(fā)了奮斗的熱情,從而鼓舞廣大青年努力求真、向善、臻美。首先,新時(shí)代青年模范可以激發(fā)青年個(gè)體求真的力量。求真包括兩層意蘊(yùn):一是追求真理。求真理、悟道理、明事理是青年做人做事的基本準(zhǔn)則,其中對(duì)真理的追求是第一位的,如果青年將謬誤奉為圭臬,那所悟出的道理、堅(jiān)持的事理必然離弦走板。新時(shí)代青年模范理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定,并且為實(shí)現(xiàn)理想付出了艱辛的努力,展現(xiàn)了不屈不撓的奮斗精神,從而能夠引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。二是務(wù)求真實(shí)。重實(shí)際、求實(shí)效、實(shí)打?qū)?是青年做人做事的基本要求,如果只擺花架子,只有花拳繡腿的“形式美”,那學(xué)習(xí)的效果、工作的業(yè)績(jī)可想而知。新時(shí)代青年模范全副身心撲在工作上,一個(gè)個(gè)項(xiàng)目、一樁樁業(yè)績(jī)績(jī),都是一滴滴汗水、一份份努力干出來(lái)的。新時(shí)代青年模范引導(dǎo)廣大青年實(shí)事求是,腳踏實(shí)地。以上兩個(gè)方面可以激發(fā)青年個(gè)體求真的力量。其次,新時(shí)代青年模范可以激勵(lì)青年個(gè)體向善。善包括美好的品德,也包括美好的行為。向善是人們的一種價(jià)值追求,但是向善是需要引導(dǎo)的,這種引導(dǎo)包括環(huán)境熏陶和教育規(guī)范。新時(shí)代青年模范必須是崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律的,道德和紀(jì)律是兜底的,也是不可逾越的紅線。假如一個(gè)人道德敗壞、目無(wú)法紀(jì),那么連最基本的做人要求都達(dá)不到,何談成長(zhǎng)成才?新時(shí)代青年模范在家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德方面做出表率,他們明大德、守公德、嚴(yán)私德,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在行為實(shí)踐層面為廣大青年做出示范。最后,新時(shí)代青年模范樹立臻美標(biāo)桿?！懊朗羌儩嵉赖?、豐富精神的重要源泉?！盵4]177美不僅是指外表美麗,更重要的是指內(nèi)在美好。臻美是人之常情。新時(shí)代青年模范是德智體美勞全面發(fā)展的,其茁壯成長(zhǎng)、全面發(fā)展離不開美的滋養(yǎng)。新時(shí)代青年模范為廣大青年成長(zhǎng)提供了樣板,可以引導(dǎo)青年個(gè)體加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)、追求高尚的道德情操、培養(yǎng)良好的審美情趣。新時(shí)代廣大青年可以通過加強(qiáng)與自然的親近、增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)來(lái)怡情養(yǎng)性,從而達(dá)到凈化心靈、美化人生的目的。

二、新時(shí)代青年模范的科學(xué)內(nèi)涵

新時(shí)代青年模范是全面、立體和豐富的人,而不是片面、平面和狹隘的單向度的異化人。新時(shí)代青年模范涵蓋了政治靈魂、核心能力、精神狀態(tài)、思想覺悟、規(guī)則意識(shí)等五個(gè)方面的內(nèi)容。

(一)政治靈魂:理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定

理想指引人生正確方向,信念能夠決定事業(yè)成敗。理想信念是人的政治靈魂,沒有理想信念或者理想信念不堅(jiān)定就會(huì)使人缺乏目標(biāo),渾渾噩噩。理想信念關(guān)乎世界觀、人生觀、價(jià)值觀的總開關(guān)問題,倘若總開關(guān)沒有設(shè)計(jì)好,“理想信念動(dòng)搖,世界觀、人生觀、價(jià)值觀就會(huì)全面蛻變,本事再大也擔(dān)不起民族復(fù)興大任”[4]167。青年模范有一般理想,還有遠(yuǎn)大理想,這是在理想層次上的內(nèi)在規(guī)定性。堅(jiān)定的信念是建立在對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求之上的,沒有遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定的信念也無(wú)從談起。這是青年模范的首要內(nèi)容,也是青年模范得以成為模范的基礎(chǔ)。“理想遠(yuǎn)大”的重心在于“遠(yuǎn)大”二字,強(qiáng)調(diào)的是理想的追求高度,其主要意指新時(shí)代青年模范要帶頭樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,矢志不渝信仰馬克思主義,持之以恒追求中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。信念堅(jiān)定是理想遠(yuǎn)大的應(yīng)有之義,但同時(shí)又更進(jìn)一步。理想的順利實(shí)現(xiàn)離不開信念的支撐,對(duì)于遠(yuǎn)大理想而言,更是如此。因?yàn)檫h(yuǎn)大理想關(guān)乎的內(nèi)容、關(guān)聯(lián)的時(shí)空和關(guān)涉的主體更為復(fù)雜、多樣,具體而言,時(shí)間跨度大、實(shí)現(xiàn)難度高、風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)多,遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)并非一蹴而就、一帆風(fēng)順。鑒于此,廣大青年還需要堅(jiān)定對(duì)遠(yuǎn)大理想的信念,做到初心不改、信念不移。

(二)核心能力:刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)意創(chuàng)新

有理想是青年模范的價(jià)值追求,有本領(lǐng)是青年模范的能力要求。理想信念猶如人生前進(jìn)中的“方向盤”,那么,本領(lǐng)能力則似人生前進(jìn)中的“能量包”。青年要想在人生的賽道上跑得穩(wěn)、跑得快和跑得遠(yuǎn),就需要不斷地“充電”和“加油”。青年的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的,而是需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中刻苦地練就。學(xué)習(xí)是青年掌握本領(lǐng)、練就核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,但學(xué)習(xí)的過程絕不是輕輕松松的,而是充滿了艱辛和布滿了荊棘。越是美好的東西,越需要付出艱辛的努力才能獲得。刻苦學(xué)習(xí)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。其一,意指在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),做到不因客觀環(huán)境不好而消磨斗志,不因競(jìng)爭(zhēng)激烈而放棄努力。其二,刻苦學(xué)習(xí)體現(xiàn)為堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)接力賽,青年任何時(shí)候都不能產(chǎn)生松松勁、歇歇腳的念頭。青年需要抓住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí),堅(jiān)持刻苦地學(xué)、持續(xù)地學(xué),既勤學(xué)書本知識(shí),又學(xué)社會(huì)知識(shí),帶頭立足本職、苦練本領(lǐng)。只有這樣,才能迎接前進(jìn)道路上的各種挑戰(zhàn)。其三,刻苦學(xué)習(xí)還體現(xiàn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)有難度、有挑戰(zhàn)的知識(shí)和技能。人人都想學(xué)習(xí)容易的、能輕松掌握的知識(shí)和技能,但在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中,新時(shí)代青年模范還要主動(dòng)學(xué)習(xí)有難度、有挑戰(zhàn)的知識(shí)和技能,只有這樣,他們才能挑起重?fù)?dān)、攻克難關(guān)。我們強(qiáng)調(diào)的勤奮學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng),不只是盲干、蠻干和苦干,還要善于變通,創(chuàng)新思維和方法,做到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。只有這樣,才能做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),才能成為行業(yè)骨干、青年先鋒。因此,新時(shí)代青年模范要將學(xué)習(xí)放在首要位置,讓努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓創(chuàng)造創(chuàng)新成為青春搏擊的能量。

(三)精神狀態(tài):敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)

新時(shí)代青年模范不僅要有理想、有能力,而且還要有敢于斗爭(zhēng)的氣魄和自覺,解決“敢不敢”的問題。倘若缺乏斗爭(zhēng)精神,理想再遠(yuǎn)大、本領(lǐng)再高強(qiáng),恐怕也難以擔(dān)起民族復(fù)興的重任?！案矣诙窢?zhēng)、善于斗爭(zhēng)”既是一種精神,也是一種責(zé)任和格局。首先,“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”是一種精神,即無(wú)私無(wú)畏的精神,有“不怕鬼、不信邪和不怕壓”的勇氣和意志;同時(shí),具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。其次,“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”是一種責(zé)任。要求青年模范為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和自我的美好生活主動(dòng)擔(dān)難、擔(dān)險(xiǎn)、擔(dān)重和擔(dān)苦,自覺知重負(fù)重和苦干實(shí)干。最后,“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”是一種格局。其意味著斗爭(zhēng)不是為一己私利而斗爭(zhēng),而是為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往和中華民族偉大復(fù)興而斗爭(zhēng)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我們強(qiáng)調(diào)青年模范要具備“敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”的精神狀態(tài),這是發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神的理念自覺,是賡續(xù)中國(guó)共產(chǎn)黨紅色血脈的重要體現(xiàn),也是在變局中開新局的實(shí)踐智慧。從實(shí)踐的視角而言,其有以下兩方面的考量。一方面,青春遠(yuǎn)航的旅途中并不總是一帆風(fēng)順、毫無(wú)波瀾的,相反,有時(shí)會(huì)與狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪相伴前行,因此,需要他們?cè)谂c各種風(fēng)險(xiǎn)矛盾和問題的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng),具備與風(fēng)浪進(jìn)行搏擊的勇氣與本領(lǐng)。另一方面,當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn),中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,這同廣大青年的成長(zhǎng)期和奮斗期高度重合。我們黨和國(guó)家準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至是驚濤駭浪的重大考驗(yàn),自然需要新時(shí)代青年模范發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng)?！爸灰嗄甓加绿糁?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn),中國(guó)特色社會(huì)主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望?！盵6]為此,青年不能患遇到問題和矛盾繞道走而不愿斗爭(zhēng)的“軟骨癥”,不能患畏首畏尾不敢斗爭(zhēng)的“恐懼癥”,不能患希望天下太平回避斗爭(zhēng)的“妄想癥”,不能患遇到困難盲干蠻干不會(huì)斗爭(zhēng)的“無(wú)能癥”。同時(shí),更為關(guān)鍵的是青年還要具備善于斗爭(zhēng)的本領(lǐng):面對(duì)大是大非敢于亮劍、面對(duì)困難艱險(xiǎn)敢于迎難而上、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

(四)思想覺悟:艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)

青年時(shí)期是人一生中最富有朝氣的階段,也是最應(yīng)該矢志奮斗的時(shí)候,新時(shí)代青年模范要避免好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁,切忌耽于空想、怠于實(shí)踐,自覺摒棄任何貪圖享樂、坐享其成的心理,自覺拋棄任何不思進(jìn)取、不勞而獲的心態(tài)。這是青年對(duì)待人生正確的態(tài)度,有了正確的態(tài)度和品質(zhì),我們還要有正確的立場(chǎng),那就是為誰(shuí)而奮斗的問題,這個(gè)問題體現(xiàn)了一個(gè)人的思想覺悟。面對(duì)這一問題,有兩種不同價(jià)值取向的奮斗觀:一種是割裂個(gè)人利益與社會(huì)利益的關(guān)系,只顧實(shí)現(xiàn)自身利益而不顧甚至傷害他人和社會(huì)利益的奮斗觀;還有一種是將個(gè)人追求與整個(gè)社會(huì)的發(fā)展融為一體,在促進(jìn)社會(huì)利益實(shí)現(xiàn)的過程中促進(jìn)個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的奮斗觀。兩種不同的奮斗觀會(huì)選擇兩種不同的價(jià)值取向,決定兩種不同的人生道路?？v觀我們黨歷史上的模范人物:周恩來(lái)青少年時(shí)期,立下為中華之崛起而讀書之志;雷鋒終其一生都在踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨;陳喬年?duì)奚鼤r(shí)年僅26歲,他的“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！钡氖脑甘菬o(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員初心的寫照?！麄兊娜松窞樾聲r(shí)代青年模范提供了人生啟迪。一方面,新時(shí)代青年模范不僅要為個(gè)人幸福生活而奮斗,而且還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)人民群眾的幸福生活和中華民族偉大復(fù)興而奮斗,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)不僅是個(gè)人幸福夢(mèng),而且也是民族復(fù)興夢(mèng)、國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)。另一方面,新時(shí)代青年模范要帶頭站穩(wěn)人民立場(chǎng),足履實(shí)地,堅(jiān)持吃苦在前、享樂在后,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

(五)規(guī)則意識(shí):崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律

中國(guó)人推崇“才者,德之資也;德者,才之帥也”的人才觀。如果一個(gè)人德行缺失、目無(wú)法紀(jì),才學(xué)再高、吃苦能力再?gòu)?qiáng),也無(wú)法成為合格的建設(shè)者,甚至還可能淪為社會(huì)的破壞者。因此,青年的成長(zhǎng)需要道德和紀(jì)律兜底。道德是不成文的法律,法律是成文的道德,紀(jì)律是成文的規(guī)矩,沒有規(guī)矩不成方圓。法律是紀(jì)律的一種特殊表現(xiàn)形式,與校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度相較而言,它是由國(guó)家強(qiáng)制力保障執(zhí)行的。因此,道德和法律是人在現(xiàn)實(shí)生活中必須遵循的社會(huì)規(guī)則,也是不能觸碰的底線。如果青春之舟在錯(cuò)誤的航道上航行,那不僅不能抵達(dá)成功的彼岸,還有可能導(dǎo)致翻船,甚至船覆人亡。因此,道德和法律對(duì)青年成長(zhǎng)至關(guān)重要,崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律是新時(shí)代青年模范的最基本的遵循。因此,新時(shí)代青年模范要帶頭崇德向善,從身邊小事做起,從管好小節(jié)開始,“自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng),從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范,從自身內(nèi)省中提升道德修為,明大德、守公德、嚴(yán)私德”[2]213,做到品德潤(rùn)身、公德善心、大德鑄魂。與此同時(shí),新時(shí)代青年模范還應(yīng)遵守黨紀(jì)黨規(guī)、團(tuán)紀(jì)團(tuán)規(guī)以及學(xué)校和單位的規(guī)章制度,對(duì)于該履行的義務(wù)要堅(jiān)決認(rèn)真履行,對(duì)于該執(zhí)行的規(guī)定要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,立足本職,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的團(tuán)員、優(yōu)秀的黨員。

三、新時(shí)代青年模范的培育路徑

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè),需要著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,還需要新時(shí)代青年模范的榜樣引領(lǐng)。培育新時(shí)代青年模范需要從目標(biāo)牽引、理論武裝、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)踐鑄就四個(gè)方面用力。

(一) 目標(biāo)牽引:在學(xué)習(xí)榜樣中成為榜樣

沒有誰(shuí)天生就是榜樣,模范人物都是在學(xué)習(xí)榜樣、逐漸向榜樣靠齊過程中成為榜樣的。在我們這個(gè)擁有的廣袤國(guó)土、擁有悠久歷史的國(guó)度里,涌現(xiàn)出數(shù)不勝數(shù)的英雄人物、愛國(guó)志士、道德楷模、勞動(dòng)模范,這些模范人物都是新時(shí)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。一方面,新時(shí)代青年要從榜樣人物的成長(zhǎng)歷程中獲取“成長(zhǎng)秘籍”。青年時(shí)期是拼搏奮進(jìn)的時(shí)期,充滿挑戰(zhàn)和艱苦?！盁o(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明,青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路。”[7]因此,新時(shí)代青年不能害怕吃苦,不能因?yàn)橐粌纱问【汀皵[爛”,也不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就“喪”,更不要因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小成就就“躺平”。要始終保持樂觀向上、拼搏奮斗的精神狀態(tài),歷練寵辱不驚、得失不計(jì)的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓、一往無(wú)前的進(jìn)取意志,用從失敗和磨難中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越。另一方面,新時(shí)代青年要學(xué)習(xí)榜樣人物崇高的精神追求。一個(gè)人的精神追求決定了一個(gè)人將要達(dá)到的高度。馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中指出:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,而面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?！盵8]新時(shí)代的中國(guó)青年,不僅要追求自身的完滿,還要立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)世界的和平與發(fā)展頑強(qiáng)拼搏與奮斗。更為重要的是,新時(shí)代青年要把學(xué)習(xí)榜樣人物體現(xiàn)在行動(dòng)上。新時(shí)代青年要想成長(zhǎng)為時(shí)代模范,僅僅學(xué)習(xí)榜樣人物的精神境界和成長(zhǎng)經(jīng)歷是不夠的,還要將學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的模范行動(dòng),體現(xiàn)于日常學(xué)習(xí)、生活和工作的方方面面,做到表里一致、言行一致。

(二) 理論武裝:在真理的感召下堅(jiān)定信仰、永遠(yuǎn)跟黨走

培育新時(shí)代青年模范需要引導(dǎo)青年堅(jiān)定理想信念。“從內(nèi)心深處厚植對(duì)黨的信賴、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心、對(duì)馬克思主義的信仰?！盵4]8而遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念建立在科學(xué)理論的基礎(chǔ)上。這種科學(xué)理論既來(lái)源于對(duì)馬克思主義理論的理性認(rèn)同,也來(lái)源于對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí),還來(lái)源于對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握。首先,要對(duì)新時(shí)代青年加強(qiáng)理論武裝,用馬克思主義和中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義凝心鑄魂。馬克思主義是我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,它不僅揭示了人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,而且還指明了認(rèn)識(shí)世界、改造世界的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,是引導(dǎo)青年堅(jiān)定理想信念的科學(xué)真理。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,是21世紀(jì)馬克思主義,是指引中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)想的科學(xué)理論。理論創(chuàng)新每向前一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步,新時(shí)代青年模范要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取養(yǎng)分、堅(jiān)定初心。其次,要對(duì)新時(shí)代青年加強(qiáng)“四史”教育。歷史是最好的教科書,它可以解答我們從哪里來(lái)、要到哪里去,誰(shuí)可以帶領(lǐng)我們?nèi)サ较肴サ牡胤降葐栴}。新時(shí)代青年從黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中可以明白為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民走向民族復(fù)興,只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。以史為鑒,可以增強(qiáng)新時(shí)代青年道路自信、理論自信、制度自信、文化自信、歷史自信,從而堅(jiān)守信念、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)定信心地邁向未來(lái)。最后,要對(duì)新時(shí)代青年加強(qiáng)國(guó)情教育。知國(guó)是愛國(guó)的基礎(chǔ)和前提,新時(shí)代青年的愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志和報(bào)國(guó)行是建立在對(duì)國(guó)情的準(zhǔn)確把握之上的。因此,既要引導(dǎo)廣大青年正確把握國(guó)內(nèi)形勢(shì),也要引導(dǎo)青年正確把握世界形勢(shì);既要加強(qiáng)對(duì)我國(guó)自然國(guó)情的認(rèn)識(shí),也要加強(qiáng)對(duì)我國(guó)人文國(guó)情的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)廣大青年做一個(gè)擁有中國(guó)心、飽含中國(guó)情、富有中國(guó)味的人。

(三) 專業(yè)訓(xùn)練:在專業(yè)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)本領(lǐng)、銳意創(chuàng)新

專業(yè)本領(lǐng)是一個(gè)人安身之本,沒有本領(lǐng)或者本領(lǐng)不足便無(wú)以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪。我們培育的青年模范不僅要仰望星空、有遠(yuǎn)大的理想,還要腳踏實(shí)地、有過硬的本領(lǐng)。專業(yè)的本領(lǐng)自然來(lái)自專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。首先,新時(shí)代青年要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。專業(yè)理論知識(shí)是練就專業(yè)本領(lǐng)的基礎(chǔ),基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。缺乏足夠的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),專業(yè)本領(lǐng)的學(xué)習(xí)就會(huì)事倍功半。同時(shí),專業(yè)知識(shí)不能及時(shí)更新,就會(huì)面臨“本領(lǐng)恐慌”的窘境,因此,新時(shí)代青年要帶頭成為學(xué)習(xí)的模范,根據(jù)時(shí)代發(fā)展和實(shí)踐需要如饑似渴地學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),既打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)。其次,新時(shí)代青年要加強(qiáng)專業(yè)能力鍛煉。要想練就過人的本領(lǐng),光靠豐富的專業(yè)知識(shí)還不夠,而且還需要積極地掌握技能。沒有實(shí)際能力,空有理論知識(shí)只會(huì)紙上談兵。因此,廣大青年要緊跟時(shí)代潮流,帶頭學(xué)習(xí)各種技能,加強(qiáng)專業(yè)技能磨練,掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有這樣才能與時(shí)代同進(jìn)步。最后,新時(shí)代青年要加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)理論知識(shí),掌握專業(yè)技能不是兩個(gè)互不聯(lián)系的環(huán)節(jié),不能使理論知識(shí)和實(shí)踐技能處于脫節(jié)的狀態(tài),這樣對(duì)于增強(qiáng)本領(lǐng)不僅是無(wú)益的,甚至可能還是有害的。因此,新時(shí)代青年模范要帶頭堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)思結(jié)合。

(四) 實(shí)踐鑄就:在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中奮勇爭(zhēng)先、無(wú)私奉獻(xiàn)

模范人物是在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐里苦練出來(lái)的,是真干出來(lái)的。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民已經(jīng)開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程,我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)階段向另一個(gè)階段的跨越,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程正在加速推進(jìn)。但是,“我們現(xiàn)在所處的,是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候,是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候?！盵9]化解各方面的風(fēng)險(xiǎn),迎接各方面挑戰(zhàn)需要各行各業(yè)的建設(shè)者和接班人,更需要廣大青年奮勇爭(zhēng)先、無(wú)私奉獻(xiàn)。首先,新時(shí)代青年要自覺自愿地到條件艱苦的地方去擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)。偏遠(yuǎn)地區(qū)的工作往往條件艱苦、任務(wù)急難險(xiǎn)重,需要新時(shí)代青年努力為黨分憂、為民分難。更為重要的是,歷經(jīng)這種磨練才有助于人才成長(zhǎng)。其次,新時(shí)代青年要在國(guó)家建設(shè)的一線立足崗位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。國(guó)家的發(fā)展、民族的振興離不開每一位在建設(shè)一線工作的普通勞動(dòng)者。他們?cè)谄椒驳膷徫桓沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。新時(shí)代青年要帶頭立足崗位成長(zhǎng)成才,努力成長(zhǎng)為行業(yè)骨干、青年先鋒。最后,新時(shí)代青年模范要在項(xiàng)目攻關(guān)的前沿攻堅(jiān)克難、銳意創(chuàng)新。當(dāng)前,我國(guó)正處于世界百年未有之大變局和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的疊加激蕩期,面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),突破國(guó)內(nèi)發(fā)展瓶頸,解決“卡脖子”問題,需要青年人來(lái)創(chuàng)新、攻關(guān)前沿項(xiàng)目。尤其是廣大青年科技工作者和技術(shù)人員是攻關(guān)前沿項(xiàng)目、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造的主力軍,需要耐得住清貧、守得住寂寞、抵得住誘惑、頂?shù)米毫?、?jīng)得起考驗(yàn)、扛得起責(zé)任,勇于攻堅(jiān)克難,實(shí)現(xiàn)高水平的科技自主創(chuàng)新。