在全球數(shù)字化浪潮中，華中師范大學(xué)全面落實教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，以“數(shù)據(jù)驅(qū)動、融合創(chuàng)新”為目標(biāo)，構(gòu)建了數(shù)字化教學(xué)、科研、管理協(xié)同發(fā)展新格局，以“數(shù)字華師”建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新實踐，不斷探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型“華師路徑”，正在形成“華師經(jīng)驗”。

一是以人才培養(yǎng)為根本，構(gòu)建教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型新體系。

2011 年起學(xué)校就圍繞“八個維度”重構(gòu)信息時代人才培養(yǎng)體系，2018 年榮獲國家級教學(xué)成果特等獎。近年來，學(xué)校在全面深化特等獎應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打造數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建云端一體化智慧教學(xué)環(huán)境，自主研發(fā)智能教學(xué)平臺“小雅”，開設(shè)線上課程空間5.5萬個，建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源220 余萬個，累計用戶超過15 萬人，為備、教、學(xué)、測、評、督、管提供全場景支持；學(xué)校積極推動國家智慧教育平臺和“小雅”平臺的深度應(yīng)用，設(shè)計400 余個數(shù)據(jù)觀測點，動態(tài)采集教學(xué)過程數(shù)據(jù)、實時構(gòu)建學(xué)情精準(zhǔn)畫像，形成數(shù)據(jù)驅(qū)動的翻轉(zhuǎn)課堂、“1+M+N”協(xié)同課堂、元宇宙課堂等教學(xué)新模式；建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先的教師教育智能實訓(xùn)平臺，助力卓越數(shù)字教師培養(yǎng)；研發(fā)智能督導(dǎo)系統(tǒng)，構(gòu)建教師教學(xué)畫像，助力精準(zhǔn)教研和教師培訓(xùn)。

學(xué)校不斷推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)改革，涌現(xiàn)出丁茜、田媛等一大批數(shù)字化“金師”“金課”，繼續(xù)傳承發(fā)展數(shù)字化創(chuàng)新教學(xué)“華師模式”。

二是以國家需求為導(dǎo)向，打造支撐數(shù)字化轉(zhuǎn)型的科學(xué)研究新高地。

早在2004 年，學(xué)校就超前識變，積極布局教育信息技術(shù)交叉研究新方向，并逐步形成有組織科研的新范式。2020 年，學(xué)校成立國內(nèi)首個“人工智能教育學(xué)部”，成建制整合2 個國家級科研平臺、1 個高端智庫、9 個省部級科研平臺，全力打造“人工智能+教育”科研新高地。作為國家智庫，牽頭研制教育信息化十年規(guī)劃等多項國家規(guī)劃，連續(xù)9 年發(fā)布《全國教育信息化發(fā)展年度報告》，連續(xù)3 年開展師生數(shù)字素養(yǎng)大規(guī)模測評；作為國家平臺，積極開創(chuàng)教育信息科學(xué)研究新領(lǐng)域，獲批國家自科基金“教育信息科學(xué)與技術(shù)”領(lǐng)域首個重大項目，在該領(lǐng)域立項數(shù)連續(xù)五年位居全國第一，獲得省部級科技獎勵14項；作為師范大學(xué)，推動構(gòu)建UGBS 協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，服務(wù)寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”國家示范區(qū)和國家智慧教育示范區(qū)，承接武漢市教育大數(shù)據(jù)體系建設(shè)任務(wù)，先后在云南怒江、四川涼山等地開展教育信息化精準(zhǔn)扶貧試點，全面支撐基礎(chǔ)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。推進(jìn)社會服務(wù)數(shù)字化，學(xué)校心理援助熱線平臺入選中國“十大教育服務(wù)類數(shù)字化轉(zhuǎn)型”成功案例。

學(xué)校全面對接和服務(wù)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，不斷構(gòu)建以完全自主知識產(chǎn)權(quán)和研發(fā)平臺為關(guān)鍵要素的教育數(shù)字化自主創(chuàng)新體系，形成科教融合發(fā)展的“華師特色”。

三是以“數(shù)字華師”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，探索現(xiàn)代大學(xué)管理與服務(wù)新模式。

早在2006 年，學(xué)校就確定信息化發(fā)展戰(zhàn)略，以“一張表、一張網(wǎng)、一站式”為抓手，開啟管理服務(wù)變革。近年來，學(xué)校以數(shù)據(jù)治理為突破口，以數(shù)據(jù)中臺為基礎(chǔ)建設(shè)數(shù)字孿生校園，實現(xiàn)對校園運行狀態(tài)的動態(tài)監(jiān)測和智能管控，構(gòu)建智慧運行中心，打造教學(xué)、科研等20 多個主要業(yè)務(wù)域的數(shù)字駕駛艙，實現(xiàn)更加精準(zhǔn)的學(xué)校管理；構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+校務(wù)”平臺，集成移動端200 多個服務(wù)事項，實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”“一機(jī)自辦”，有效提升管理的精細(xì)化和服務(wù)的人性化。

學(xué)校始終堅持?jǐn)?shù)據(jù)與機(jī)制雙驅(qū)動，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)預(yù)測分析功能和多元治理主體的協(xié)同合力，推進(jìn)資源重組和流程再造，成功探索了學(xué)校治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“華師路徑”。

面向未來，華中師范大學(xué)將在教育部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，不遲疑、不懈怠，以數(shù)字化賦能世界一流大學(xué)建設(shè)，為全面推進(jìn)教育數(shù)字化、建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國譜寫新篇章、貢獻(xiàn)華師力量。