王山

摘 要：魯藝精神作為延安時期魯迅藝術(shù)學(xué)院師生在艱苦卓絕的斗爭實(shí)踐中形成的優(yōu)秀革命精神，所蘊(yùn)含的創(chuàng)新精神、文藝精神、無私奉獻(xiàn)精神以及共產(chǎn)黨人的理想信仰影響著一代又一代人，并成為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中不可或缺的部分。在新時代高校思想政治教育中，魯藝精神的育人內(nèi)涵和時代價值通過網(wǎng)絡(luò)美育實(shí)踐，不斷探索創(chuàng)新而薪火相傳。網(wǎng)絡(luò)美育與思政教育的巧妙融合潛移默化地影響著大學(xué)生深入感知和認(rèn)同魯藝精神價值，推動高校進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)以美育人、以文化人，踐行“五育并舉”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)理念，更好地傳承紅色革命文化。

關(guān)鍵詞：魯藝精神；高校思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)美育；紅色文化

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視紅色資源的保護(hù)、管理和運(yùn)用，他在2021年第19期《求是》雜志發(fā)表重要文章《用好紅色資源、賡續(xù)紅色血脈，努力創(chuàng)造無愧于歷史和人民的新業(yè)績》，強(qiáng)調(diào)“要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好紅色資源”，“增強(qiáng)表現(xiàn)力、傳播力、影響力，生動傳播紅色文化”。魯藝精神作為延安紅色革命文化的重要組成部分，不僅是中國共產(chǎn)黨、中國人民和民族文藝事業(yè)的寶貴精神財富，是馬克思主義中國化的重要成果，也是以愛國主義為核心的民族精神和以藝術(shù)為人民為核心的時代精神的真實(shí)例證。魯藝精神中豐富的思想政治教育內(nèi)涵，利于引導(dǎo)我國大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，夯實(shí)理想信仰和意識形態(tài)之基。

一、魯藝精神的育人內(nèi)涵和時代價值

新時代思想政治工作要以鮮活有力的事例和形式去教育、培養(yǎng)廣大大學(xué)生樹立正確的價值觀。在思政教育中弘揚(yáng)和傳承魯藝精神，有利于增強(qiáng)新時代大學(xué)生特別是文藝人才思想政治教育的感染力和實(shí)效性，使學(xué)生真心喜愛、終身受益，從而發(fā)揮好思想政治教育主陣地作用，培養(yǎng)出更多更好的社會主義建設(shè)者和接班人，助力中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè)。

（一）魯藝精神與時俱進(jìn)的美育價值與強(qiáng)大影響力

魯藝精神形成于延安抗日戰(zhàn)爭時期，是魯迅藝術(shù)學(xué)院師生在毛澤東文藝思想指導(dǎo)下，為爭取民族獨(dú)立和人民解放歷經(jīng)艱苦卓絕的斗爭實(shí)踐所形成、培養(yǎng)和發(fā)展起來的優(yōu)秀革命精神。它是馬克思主義文藝人才思想品格、信仰追求、價值觀念、精神境界和意志品質(zhì)的集中體現(xiàn)，這對于引領(lǐng)教育當(dāng)代大學(xué)生樹立社會主義文藝觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

時至今日，魯藝文藝作品在延安時期偉大革命精神感召下，仍然保持著旺盛的文藝生命力和極強(qiáng)的時代使命感，在廣大人民群眾中釋放著強(qiáng)大的能量。魯藝精神所創(chuàng)造的價值是不可估量的，將魯藝精神作為強(qiáng)大的精神支撐，堅(jiān)決維護(hù)馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對當(dāng)代文藝教育和思政教育具有積極影響，對新時代美育工作具有極為重要的指導(dǎo)意義。

（二）魯藝精神在新時代美育中的弘揚(yáng)與傳承

新時代，弘揚(yáng)魯藝精神，對促進(jìn)高校美育發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。魯藝精神中蘊(yùn)含的革命性是靈魂，實(shí)踐性是根基，人民性是核心，創(chuàng)新性是生命。要重新審視和思考魯藝精神的思想精髓，立足活態(tài)文化建設(shè)的創(chuàng)造性傳承與創(chuàng)新性發(fā)展，深入探索與踐行魯藝精神的模式路徑和歷史性新標(biāo)。要深入貫徹習(xí)近平總書記“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”的講話精神，全面推進(jìn)魯藝紅色文化資源研創(chuàng)，進(jìn)一步堅(jiān)定四個自信，大力推進(jìn)高校美育建設(shè)和思政教育。

二、發(fā)揮高校美育思政育人優(yōu)勢，魯藝精神紅色基因

融入血脈

（一）延安魯藝紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育

紅色文化教育是民族教育的重要部分，魯藝精神是一種隨時代發(fā)展與時俱進(jìn)、活態(tài)、歷久彌新的紅色文化資源。將延安魯藝紅色文化資源融入高校思想政治教育工作，將以馬克思主義為指導(dǎo)的理想信念教育、為大眾服務(wù)的文藝精神教育、吃苦耐勞的艱苦奮斗教育貫穿大學(xué)生價值觀和思想意識，增強(qiáng)思政教育工作的時代感和親和力，促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，為實(shí)現(xiàn)思想政治教育的遠(yuǎn)大目標(biāo)創(chuàng)造良好條件。

魯藝精神中豐富的紅色文化資源和教育素材，是延安精神在文化藝術(shù)領(lǐng)域的主要體現(xiàn)，也是高校特別是藝術(shù)院校開展思政教育的精神源泉。紅色文化基因融入大學(xué)生的價值觀教育，與思想政治教育實(shí)踐相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)魯藝傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信，正成為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

（二）魯藝精神對于新時代高校思想政治教育的指導(dǎo)意義

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題?！鄙羁谭治鲷斔嚨慕虒W(xué)與實(shí)踐過程發(fā)現(xiàn)，在艱苦斗爭時期的辦學(xué)實(shí)踐中積淀和凝練的魯藝精神，淬煉出了理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這也是魯藝精神的科學(xué)性所在，進(jìn)一步踐行了“根植民族，融入時代，服務(wù)社會，引領(lǐng)先進(jìn)文化”精神內(nèi)核，對當(dāng)前樹立高校思想政治教育的現(xiàn)代理念，開啟思想政治教育新格局有著很大的指導(dǎo)作用。

“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們更加需要大力弘揚(yáng)紅色文化，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。”在新形勢下，將紅色文化融入思政教育是切實(shí)做好意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容。魯藝精神應(yīng)擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)青年學(xué)生尤其是藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重任，引導(dǎo)學(xué)生從紅色經(jīng)典中領(lǐng)悟并實(shí)踐社會主義核心價值觀。

三、在新時代高校網(wǎng)絡(luò)美育領(lǐng)域弘揚(yáng)魯藝精神的

創(chuàng)新與探索

（一）網(wǎng)絡(luò)美育是高校思想政治教育工作的新陣地

數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)空間是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)成長、生活娛樂的“至要環(huán)境”，立足于社會主義核心價值觀導(dǎo)向的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化，能增進(jìn)青年一代自我教育，樹立個人理想信念，塑造正確的世界觀、價值觀和人生觀。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育的方式是一個綜合性方法體系，是一項(xiàng)政治性強(qiáng)、涉及面廣、復(fù)雜度高的系統(tǒng)工程。做好高校網(wǎng)絡(luò)美育是教育數(shù)字化的生動實(shí)踐，是開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的重要內(nèi)容。高校應(yīng)結(jié)合圍繞紅色主題的相關(guān)線上線下實(shí)踐活動，在推廣理念和運(yùn)行機(jī)制上創(chuàng)新創(chuàng)意，將紅色資源融入網(wǎng)絡(luò)美育，提升社會主義核心價值觀認(rèn)知，為紅色文化育人賦能，以直抵人心的力量鑄魂育人，從而引導(dǎo)大學(xué)生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。

網(wǎng)絡(luò)美育正在逐漸改變大學(xué)生教育需求，與多媒介形成多維載體體系互補(bǔ)，使得大學(xué)生通過高校新媒體關(guān)注現(xiàn)狀和傳播信息，有效發(fā)揮高校新媒體對思想價值的引導(dǎo)作用，促使大學(xué)生樹立政治意識，成為有使命感、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。

（二）魯藝精神融入新時代高校網(wǎng)絡(luò)美育的傳承與創(chuàng)新

高校網(wǎng)絡(luò)美育是大學(xué)生思政教育的有效延伸，魯藝精神蘊(yùn)含豐富的思想政治教育內(nèi)容和功能，其多種形式表達(dá)和文化包容性對年輕一代大學(xué)生思想政治教育具有強(qiáng)大的吸引力和思想感染力，能夠激發(fā)學(xué)生艱苦奮斗的精神，幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、傳承民族精神、培育愛國情懷。以魯藝的文化傳統(tǒng)切入新媒體時代，直面時代發(fā)展向我們提出的問題，是對魯藝精神的創(chuàng)造性發(fā)展和延續(xù)。

魯藝精神的演繹與傳播，進(jìn)一步推動完善高校人生觀價值理論體系。近年來西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院繼承發(fā)揚(yáng)魯藝精神，踐行紅色革命弘揚(yáng)與傳承。項(xiàng)目組依托“延安紅色文化地圖”項(xiàng)目，結(jié)合“延安革命舊址就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書”互動網(wǎng)絡(luò)媒體開發(fā)，圍繞魯藝精神核心環(huán)節(jié)，創(chuàng)建魯藝優(yōu)秀紅色文化網(wǎng)絡(luò)平臺、微信欄目和H5程序，運(yùn)用文字、圖片、音頻、動畫等多維數(shù)字傳達(dá)形式和敘事編導(dǎo)結(jié)構(gòu)，采用動態(tài)交互技術(shù)，創(chuàng)作出具有獨(dú)特創(chuàng)意、動態(tài)視效和情節(jié)交互的傳播內(nèi)容，賦予生動感人的敘事和視覺沖擊力，營造具有紅色文化宣教意義的思政教育生態(tài)體系。項(xiàng)目既符合大學(xué)生的行為特點(diǎn)，滿足大學(xué)生的意愿和需求，又加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育平臺內(nèi)容形式建設(shè)，拓展社會主義核心價值觀的培育空間，使學(xué)生對魯藝精神思想內(nèi)涵進(jìn)行深度理解與重視，形成線上教育與線下實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。

西安美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院充分挖掘延安魯藝革命文化的內(nèi)在價值，將魯藝精神融入大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，進(jìn)一步探索與完善了這種價值觀培育的拓展途徑，構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生愛國主義情懷和人文精神培養(yǎng)新模式，開拓思想政治教育新途徑。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)美育的創(chuàng)新話語體系，深入弘揚(yáng)魯藝精神

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)媒體話語體系是突破當(dāng)前政治思想宣傳工作困境的重要手段。在新時代背景下高校傳播媒體工作方法不斷創(chuàng)新，輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式都在發(fā)生改變。網(wǎng)絡(luò)美育以春風(fēng)化雨、潤物無聲的媒體形態(tài)潛移默化地對大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生一定影響。在現(xiàn)有新媒體技術(shù)和傳播媒介的基礎(chǔ)上，以話語體系為出發(fā)點(diǎn)，從多類主體、多維載體和多元教育方面構(gòu)建新時代高校網(wǎng)絡(luò)媒體主流話語體系。探索具有關(guān)注度和特色化的“新媒體形態(tài)+思想引導(dǎo)”是創(chuàng)新高校新媒體話語體系的重要途徑，從而搶占校園新媒體話語體系至關(guān)重要的“新高地”，這更加符合大學(xué)生信息傳播接納的趨勢，借助網(wǎng)絡(luò)新媒體的互動溝通優(yōu)勢，架起思政宣傳新橋梁，打通與當(dāng)代大學(xué)生思想溝通的渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)傳導(dǎo)、快反饋和精確傳播的媒體特點(diǎn)。

構(gòu)建以魯藝文化藝術(shù)為多類內(nèi)容、多維形式的話語傳播融入網(wǎng)絡(luò)美育的新媒體話語體系，將魯藝故事、經(jīng)典文藝、熱點(diǎn)文化等內(nèi)容生動地表達(dá)出來，以此體現(xiàn)魯藝精神話語體系的獨(dú)特魅力，展現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)育人的獨(dú)有特色。高校要打破網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的邊界，以新媒體與傳統(tǒng)媒體結(jié)合為思路，構(gòu)建線上線下融合的宣傳思想話語體系。以新時代網(wǎng)絡(luò)美育傳播為契機(jī)，開辟具有前瞻設(shè)計和鮮明特色的高校網(wǎng)絡(luò)育人、宣傳思想工作的新陣地，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長，為宣傳思想工作打造新武器。

（四）再現(xiàn)新時代高校網(wǎng)絡(luò)美育中魯藝精神的思政建設(shè)模式

在新時代推進(jìn)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，推動網(wǎng)絡(luò)美育與創(chuàng)新教育融合發(fā)展，結(jié)合高校專業(yè)特色和途徑創(chuàng)新，依托校園文化載體打造思政建設(shè)新格局。魯藝精神是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的有力抓手，通過數(shù)字圖文、互動微動畫、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等創(chuàng)新藝術(shù)形式，打造魯藝精神在新時代再現(xiàn)的思政建設(shè)模式。高校要以適應(yīng)新形勢為契機(jī)，開辟高校網(wǎng)路美育工作的新陣地，使魯藝精神與時俱進(jìn)，時刻與社會需求同步，與技術(shù)創(chuàng)新同步。

（五）魯藝精神融入網(wǎng)絡(luò)美育助力實(shí)現(xiàn)高校“五育并舉”目標(biāo)

美育是“五育并舉”的重要內(nèi)容，也是實(shí)施中的薄弱環(huán)節(jié)。魯藝精神作為高校思政教育與時俱進(jìn)、歷久彌新的美育資源，以藝術(shù)為時代、藝術(shù)為人民為核心思想，成為當(dāng)代文藝傳承弘揚(yáng)、思想守正創(chuàng)新的文化精髓之一。傳承延安魯藝時期的文藝創(chuàng)作與實(shí)踐、理論與實(shí)踐相結(jié)合的精神，高校要組織開展相關(guān)魯藝精神的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，組織學(xué)生參加紅色文化宣講團(tuán)等社會實(shí)踐活動，有力推動實(shí)現(xiàn)“五育并舉”融合育人目標(biāo)。

四、結(jié) 語

深入探尋魯藝精神以網(wǎng)絡(luò)美育方式引領(lǐng)新時期高校思想政治教育的途徑與載體、方法與機(jī)制，用新時代網(wǎng)絡(luò)語言與媒介傳承紅色基因、弘揚(yáng)魯藝紅色文化精髓，不失為豐富高校思想政治教育的新途徑。踐行魯藝精神，從而發(fā)揮其文化育人的重要作用，踐行“五育并舉”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)理念，形成網(wǎng)絡(luò)美育探索創(chuàng)新的實(shí)施范本，助力新時期青年一代做魯藝精神的傳承者、踐行者。

（西安美術(shù)學(xué)院）

基金項(xiàng)目：本文系2021年度陜西高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作研究課題與實(shí)踐項(xiàng)目《魯藝精神融入新時代高校網(wǎng)絡(luò)美育研究》成果（項(xiàng)目編號：2021WSYJ100155）。

參考文獻(xiàn)

[1] 佟曉杰．傳承魯藝精神：探索美術(shù)教育與思想政治教育的結(jié)合[M]．北京：中國紡織出版社，2021.

[2] 徐巧娣．新媒體視域下高校美育教育實(shí)踐路徑研究[J]．東西南北，2022（14）：138-139.

[3] 高彤彤，白加棟，申圓圓．延安精神之魯藝精神的育人效應(yīng)[J]．山西青年，2019（13）：18-19，27.

[4] 姚志敏．魯藝紅色文化融入新時代藝術(shù)院校思政教育創(chuàng)新研究[J]．理論界，2020（6）：73-77.

[5] 王麗娟．魯藝精神引領(lǐng)下的學(xué)校思政教育創(chuàng)新[J]．中學(xué)政治教學(xué)參考，2022（15）：101.